用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包裹上人造种皮,制成人工种子。其过程如下图所示。下列相关叙述,错误的是 ( )
A.从植物体细胞到种苗形成的过程说明植物细胞具有全能性
B.进行②过程时,不需要用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁
C.再分化发生在④步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
D.细胞分裂素和生长素共同使用时,能强烈地刺激愈伤组织的形成
高三生物选择题中等难度题
用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包裹上人造种皮,制成人工种子。其过程如下图所示。下列相关叙述,错误的是 ( )
A.从植物体细胞到种苗形成的过程说明植物细胞具有全能性
B.进行②过程时,不需要用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁
C.再分化发生在④步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
D.细胞分裂素和生长素共同使用时,能强烈地刺激愈伤组织的形成
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人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体,包裹在含有养分和具有保护功能的物质中,并在适宜的条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是( )
A.细胞的脱分化和再分化 B.细胞的全能性
C.细胞的有丝分裂 D.细胞的减数分裂
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人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体,包裹在含有养分和具有保护功能的物质中,并在适宜的条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是( )
A.细胞的脱分化和再分化 B.细胞的全能性
C.细胞的有丝分裂 D.细胞的减数分裂
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下图为植物组织培养过程的示意图,下列叙述错误的是
A.④植上人造种皮可获得人工种子
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.如果①为花药,则培养成的④是单倍体
D.②→③的再分化过程中,细胞内的基因选择性表达
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植物组织培养过程可以归纳为: 。相关叙述中错误的是( )
A.从理论上讲,①可以是植物体的每一个活细胞
B.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮可获得人工种子
C.②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂
D.①→③的培养过程中,应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等
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下列说法中正确的是( )
A.鉴定纤维素分解菌的培养基含有的染料是刚果红
B.植物组织培养中形成的愈伤组织加上人工种皮可以制成人工种子
C.制作腐乳时所加卤汤中酒精的含量为20%左右适宜
D.利用胚胎分割技术可以从桑椹胚中的截取滋养层细胞做DNA分析鉴定性别
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下列有关植物组织培养的叙述,正确的是 ( )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.用人工种皮将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
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制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹,并在薄膜以内放入一些营养物质,这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能(如图所示).下列与此相关的叙述中不正确的是( )
A. 胚状体来源于离体的植物体细胞
B. 在胚状体形成过程中培养的细胞始终受植物激素的调节
C. 人工种子中的“胚状体”类似于正常种子结构中的胚或胚乳
D. 从保证人工种子正常的生命力的角度看,人工种子外部薄膜应具有半透性
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下图为植物组织培养过程示意图,下列叙述正确的是( )
外植体―→①―→②―→试管苗
A. 外植体可以是植物体细胞、卵细胞或花药
B. ②→试管苗过程的基础是细胞的分裂、分化
C. 将①包上人造种皮即可获得人工种子
D. 赤霉素和脱落酸也可用于植物组织培养
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制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹,井在薄膜以内放人一些营养物质,这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能(如图所示)。下列与此相关的叙述中不正确的是
A.胚状体来源于离体的植物体细胞
B.在胚状体形成过程中培养的细胞始终受植物激素的调节
C.人工种子中的“胚状体”类似于正常种子结构中的胚或胚乳
D.从保证人工种子正常的生命力的角度看,人工种子外部薄膜应具有半透性
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