（题文）《剑桥古代史》中描述：希腊人不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的...

（题文）《剑桥古代史》中描述：希腊人不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪。这种饮食特点形成的主要原因是

A. 人文主义思潮兴盛

B. 工商业和海外贸易发达

C. 政治环境民主宽松

D. 古希腊近海多山少平原

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（题文）梭伦执政后，非常重视农业和工商业的发展。公元前6世纪雅典的一双耳陶瓶（见下图）上的画面描绘了当时阿提卡地区

A. 海外贸易的盛况

B. 收获橄榄的场景

C. 手工工场的生产

D. 灌溉系统的发达

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（题文）梭伦执政后，非常重视农业和工商业的发展。公元前6世纪雅典的一双耳陶瓶（见下图）上的画面描绘了当时阿提卡地区

A. 海外贸易的盛况

B. 收获橄榄的场景

C. 手工工场的生产

D. 灌溉系统的发达

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在公元前750—前700年间，希腊各地普遍使用铁制工具，多山而贫瘠的土地因之成片地得到开垦与深耕。各地除种植葡萄、橄榄两大经济作物外，粮食生产也有较大增长，而手工业中制陶、造船、冶金业的发展尤为明显。这

A. 得益于陆上丝绸之路

B. 有助于城邦形成发展

C. 不利于希腊走向海洋

D. 说明希腊农业自给自足

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四位同学分别用下面的说法来简单描述中国古代四大发明的状况，正确的是

①最早的发明来自于秦朝

②孟子在享受到造纸术带来的方便后加入到推广的队伍中

③受到西欧国家资产阶级的百般推崇

④四大发明在中国古代并没有发挥最大的推动作用

A. ①③

B. ①②③

C. ①③④

D. ③④

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下表为1546-1702年牛津大学和剑桥大学新增教授席位统计表，该表反映了

A. 英国革命思想的传播

B. 工业革命的广泛开展

C. 宗教神学地位的动摇

D. 近代科学的迅速发展

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下表是牛津大学和剑桥大学新增教授席位统计表

上表反映了

A. 英国革命思想的传播

B. 工业革命的广泛开展

C. 宗教神学地位的动摇

D. 近代科学的迅速发展

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观察英国牛津大学和剑桥大学增设教席情况表

由表中教席的增设可以得出(　 )

A．神学的统治地位被动摇

B．人文学科渐趋受到重视

C．大学课程受到英国资产阶级革命的影响较大

D．高等教育受到自然科学发展的影响

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观察英国牛津大学和剑桥大学增设教席情况表

由表中教席的增设可以得出

A. 神学的统治地位已经被取代

B. 人文学科逐渐不受大学重视

C. 大学受政治变革的影响较大

D. 自然科学发展影响高等教育

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恩格斯曾描述道：“在阿提卡的田地上到处都竖立着抵押柱，上面写着这块地已经以多少钱抵押给某某人了……不仅如此，如果出卖土地所得的钱不够还债，或者债务没有抵押保证，那么，债务人便不得不把自己的子女出卖到国外去做奴隶，以偿还债务。”这一现象的废止得益于

A. 梭伦改革

B. 克利斯提尼改革

C. 伯利克里改革

D. 雅典民主政治的确立

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