朱熹认为，君主“虽以制命为职，然必谋之大臣（宰相），参之给（给事中）舍（中书舍人），使之熟...

朱熹认为，君主“虽以制命为职，然必谋之大臣（宰相），参之给（给事中）舍（中书舍人），使之熟议，以求公议之所在……比古今之常理，亦祖宗之家法也”。这体现了朱熹

A. 反对君主独裁

B. 反对君主制度

C. 提倡格物致知

D. 提倡尊君卑臣

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朱熹认为，君主“虽以制命为职，然必谋之大臣（宰相），参之给（给事中）舍（中书舍人），使之熟议，以求公议之所在……比古今之常理，亦祖宗之家法也”。这体现了朱熹

A．反对君主独裁　 B．反对君主制度　　 C．提倡格物致知　　 D．提倡尊君卑臣

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朱熹认为，君主“虽以制命为职，然必谋之大臣（宰相），参之给（给事中）舍（中书舍人），使之熟议，以求公议之所在……比古今之常理，亦祖宗之家法也”。这体现了朱熹

A．反对君主制度　　　　　 B．反对君主独裁　　

C．主张加强君主专制　　 D．主张尊君卑臣

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朱熹说君主“虽以制命为职，然必谋之大臣（宰相），参之给（给事中）舍（中书舍人），使之熟议，以求公议之所在……此古今之常理，亦祖宗之家法也。”这说明朱熹

A．强调尊君卑臣　　　　　　　　　　　　　　　　 B．主张天下为公

C．宣扬“存天理，灭人欲”　　　　　　　　　 D．反对君主独裁

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阅读材料，完成下列要求。

材料一

中国历史上官吏任用，向来都归吏部管。五品以下，吏部有权可以用。五品以上，吏部开名字给宰相，由上面来决定。明朝废了宰相，大臣改为廷推，由九卿、七卿公议决定。但支部尚书的意见，是受大家尊重的。小官任用，则权仍在吏部。清代大官，由皇帝特筒，吏部不知道，也不用什么廷推了。下面小官，不能一概由皇帝简任，还归吏部铨叙，这还算是中国历史上直传下来的一种法规，清代皇帝也没有废得了。但由吏部铨叙分发的人，清代必须有引见，必待皇帝见了面以后，才得正式去上任。这无非表示全国用人之权，都在皇帝受理。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料二

19世纪英国提出的文官制度建立方案中，首要一点是规定了各部大臣、副大臣和政务次官等政府核心领导人。作为“政务官”，他们要随着政党更替、内阁变换而进退。而一般处理行政事务的官员，包括常务次官，是“事务官”，这些人则通过公开考试录用，录用后长期任职，不与政党共进退，事务官也就是英国文官。新出现的“事务官”，就像政府中的“神经系统”，能够深入到组织的各个职能部门中。他们的存在，是为了保证国家政策不会因为决策层更换而受到波及。他们与政务官的体系完全剥离开来，主管具体事务的执行，也在组织经验和知识的传承、信息的传递等方面发挥着巨大作用，这些都是推进英国政府在政党交替执政的过程中维持政府稳定运转的关键因素。其次，在工作方面，文官还可以对决策者提出异议，甚至与其争辩；而决策者往往也会仔细考虑事务官所提出的建议。而建议被采纳的数量也作为一项评定文官业绩的重要指标。

一摘编自李少卿<英国近代文官制度的变迁》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代任官制度的演变，并指出其实质。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较中国古代和英国近代在官员任用上的主要不同之处，并据此谈谈你的认识。

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钱穆在《国史新论》中说：在唐代，凡遇军国大事，照例先由中书省属官中书舍人各拟意见，称为“五花判事”。再由中书令即宰相审核裁定；送经皇帝画敕后，再须送经门下省，由其属官给事中一番覆审，若门下省不同意，还得退回重拟。因此必得中书、门下两省共同认可，那道诏书才算合法。这反映出唐代

A. 相权在一定程度上限制了君权

B. 皇权与相权都受到了一定的制约

C. 三省互相牵制避免了丞相专权

D. 皇帝对军国大事拥有最终决策权

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唐宋儒生学者有借住寺院读书的风气，据学者统计，“读书山林寺院，论学会友，蔚为风尚，及学成乃出应试以求闻达，而宰相大臣、朝野名师亦即多出其中”。这一现象主要说明

A. 儒佛思想融合趋势显著　　 B. 寺院开放顺俗倾向明显

C. 城市商品经济发展迅速　　 D. 山林寺院体现文人追求

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孟子尖锐地指出“以力假人者霸”。朱熹说：“（春秋）五霸则假借仁义之名，以求济其贪欲之私耳。”材料体现了春秋时期（　　 ）

A．铁器牛耕的使用和推广促进了仁爱思想的发展

B．各国君主们对“仁义”显得没有兴趣，不耐烦

C．“仁”道精神已经变味，带上了功利色彩

D．私学兴起，“士”的活跃，仁爱思想得到了深化、发展

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孟子尖锐地指出“以力假人者霸”。朱熹说：“（春秋）五霸则假借仁义之名，以求济其贪欲之私耳。”材料体现了春秋时期

A．铁器牛耕的使用和推广促进了仁爱思想的发展

B．各国君主们对“仁义”显得没有兴趣，不耐烦

C．私学兴起，“士”的活跃，仁爱思想得到了深化、发展

D．“仁”道精神已经变味，带上了功利色彩

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胡惟庸案后，明太祖加强给事中以监察六部和百官，同时赋于其封驳之权，此后给事中的人员不断增加，位阶有所提升，但其品秩降低，然给事中仍可以七品之卑，退上封事，指斥大臣，明代君主这一做法的主要目的在于

A. 扩大给事中的监察职能

B. 提高中央政有行政效率

C. 强干弱枝加强中央集权

D. 以小驭大强化君主权力

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