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某研究性学习小组按下表进行了实验操作发现试管2比试管1产生的气泡明显多，该实验说明了
操作顺序
具体操作
试管
1
2
①
加入体积分数为3%的H2O2溶液
2ml
2ml
②
滴加质量分数为3．5%的FeCl3溶液
2滴
—
滴加质量分数为20%的肝脏研磨液（含过氧化氢酶）
—
2滴
A．酶具有专一性 B．酶具有高效性
C．酶具有多样性 D．酶是蛋白质
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（10分）为了确定细胞有氧呼吸苐二阶段发生的场所，某学校研究性学习小组进行了如下探究。
作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中进行。实验过程如下：
实验结果发现，1号和2号试管中均检测到CO2 (与预测结果不相符)。请回答：
（1）分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因是：________。
改进措施是：________。
（2）实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质的原因是，他们认为线粒体必须保持才能完成相应的功能。
（3）实验步骤⑤依据的实验原理是：________。
（4）经分析及对实验个别步骤作恰当修改，重新实验后，获得了与预期相符合的实验结果。最后，老师又提出了一个新的问题：“是不是在实验过程中，空气中CO2溶入样本中的量足够大，而被检测剂检测到C02呢？为了排除此干扰因素带来的实验误差，你们如何解决?”你认为改进的措施是什么？________。
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为探究温度对酶活性的影响，某实验小组的同学进行了部分前期操作，具体如下表。
有关该小组操作的叙述，正确的是
A．3号试管设置的保温温度只能为100℃
B．步骤④结束后应在37℃环境下保温5 min
C．若对调步骤③与④操作顺序，则实验结果相同
D．保温结束后应该用碘液检测
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某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是
A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷水，产生气泡速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
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（9分）某学习小组用黑藻进行光合作用实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的6大试管中（室温20℃），可观察到光下黑藻放出气泡。他们以日光灯作光源，移动日光灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：
（1）该实验研究的是（因素）对光合速率的影响，衡量光合速率的指标是。（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和3，D点的限制因素是________。
（3）该小组分离出黑藻中的叶绿体（图2为模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为，由b转移至C的物质主要是。
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.15
3.75
3.53
3.00
黑暗中释放CO2（mg/h）
0.50
0.75
1.25
1.75
2.25
3.00
3.50
（4）将黑藻放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：①在一定范围内该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高，其原因是。
②若在昼夜不停的光照下，则该植物生长的最适宜温度是________，在35℃时，该植物每小时实际光合作用速率为。（用CO2吸收量表示）
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某学习小组用黑藻进行光合作用实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下黑藻放出气泡。他们以日光灯作光源，移动日光灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：
（1）该实验研究的是______________（因素）对光合速率的影响，衡量光合速率的指标是_____________。
（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和3，D点的限制因素是__________________。
（3）该小组分离出黑藻中的叶绿体（图2为模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为___________________________，由b转移至C的物质主要是___________。
（4）将黑藻放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：
①在一定范围内该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高，其原因是_______________。
②若在昼夜不停的光照下，则该植物生长的最适宜温度是________，在35℃时，该植物每小时实际光合作用速率为________________________。（用CO2吸收量表示）
③根据表中数据，在坐标图中绘出光合作用消耗CO2的总量与温度之间关系的曲线。
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某学习小组用黑藻进行光合作用实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下黑藻放出气泡。他们以日光灯作光源，移动日光灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：
图1 图2
⑴ 该实验研究的是（因素）对光合速率的影响，B点时的含义是________。若用缺镁培养液培养黑藻，其他条件不变，B点应向________移。
⑵ 该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如图1中曲线2和3，D点的限制因素是。
⑶ 该小组又绘制了叶绿体进行光合作用过程的图解（图2），在B中发生的能量转换为____________________________________________，除此之外，能为黑藻生命活动提供能量的场所还有___________________________；如果突然停止光照，短时间内C3的含量将会_____________。
⑷ 将黑藻叶片放在特定的实验装置中，研究在10℃和20℃的温度下，分别置于不同光照强度和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。实验结果如下表所示：
黑暗时O2吸收量/h
5000勒克斯光照
O2释放量/h
20000勒克斯光照
O2释放量/h
20℃
1.5mg
2.5mg
6mg
10℃
0.5mg
3.5mg
5.5mg
① 该叶片在20℃、20000勒克斯光照下，如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为_______mg。
② 如果将该叶片先在10℃、5000勒克斯的条件下放置若干时间，然后置于20℃黑暗条件下4小时，要使此时叶的干物质量与照射前一样，则需要在20000勒克斯、20℃条件下光照______小时。
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某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是（ ）
A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
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某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是（ ）
A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D．被分解的．葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
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某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是
A．滴管中冒出的气泡是反应产生 CO2 的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
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（4）将黑藻放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：