1977年12月10日前后,各省、自治区、直辖市先后举行了高考,有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的考场,构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行
A. 有利于党的工作重心转移 B. 保障了新时期建设人才需要
C. 解决了知识青年待业问题 D. 促进了科技教育事业的复兴
高二历史单选题简单题
1977年12月10日前后,各省、自治区、直辖市先后举行了高考,有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的考场,构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行( )
A.有利于党的工作重心转移
B.保障了新时期建设人才需要
C.解决了知识青年待业问题
D.促进了科技教育事业的复兴
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1977年12月10日前后,各省、自治区、直辖市先后举行了高考,有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又倍感亲切的考场,构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行
A. 有利于党的工作重心转移 B. 保障了新时期建设人才需要
C. 解决了知识青年待业问题 D. 促进了科技教育事业的复兴
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1977年12月10日前后,各省区市先后举行了高考,有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又备感亲切的考场,构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行( )
A. 有利于党的工作重心转移 B. 完全满足了建设人才需要
C. 解决了知识青年待业问题 D. 促进了科技教育事业的复兴
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1977年12月10日前后,各省区市先后举行了高考,有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又备感亲切的考场,构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行
A. 有利于党的工作重心转移
B. 完全满足了建设人才需要
C. 解决了知识青年待业问题
D. 促进了科技教育事业的复兴
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1977年12月,全国570万青年参加了恢复高考后的第一次统一招生考试,以下情景在当时的考场可能出现的是
A. 考场背景音乐:反映粉碎“四人帮”的歌曲
B. 考场外景:考场门口悬挂着“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的横幅
C. 内景:考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略”的大红标语
D. 特写:语文试卷作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”
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1977年12月,全国570万青年参加了恢复高考后的第一次统一招生考试,以下情景在当时的考场可能出现的是
A.考场背景音乐:反映粉碎“四人帮”的歌曲
B.考场外景:考场门口悬挂着“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的横幅
C.内景:考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略”的大红标语
D.特写:语文试卷作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”
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1977年12月,全国570万青年参加了恢复高考后的第一次统一招生考试,以下情景在当时的考场可能出现的是
A.考场背景音乐:反映粉碎“四人帮”的歌曲
B.考场外景:考场门口悬挂着“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的横幅
C.内景:考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略”的大红标语
D.特写:语文试卷作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”
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下表为全国1977—1982年参加高考人数和录取率
时间(年) | 参加高考人数(万人) | 录取人数(万人) | 录取率(%) |
1977 | 570 | 27 | 5% |
1978 | 610 | 13.2 | 7% |
1979 | 468 | 28 | 6% |
1980 | 333 | 28 | 8% |
1981 | 259 | 28 | 11% |
1982 | 187 | 32 | 17% |
对参加高考人数的变化影响最大的历史事件是
A. 文化大革命
B. 真理标准问题的讨论
C. 恢复高考制度
D. 改革开放
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下表为全国1977年—1982参加高考人数和录取率
时间(年) | 参加高考人数(万人) | 录取人数(万人) | 录取率(%) |
1977 | 570 | 27 | 5% |
1978 | 610 | 40.2 | 7% |
1979 | 468 | 28 | 6% |
1980 | 333 | 28 | 8% |
1981 | 259 | 28 | 11% |
1982 | 187 | 32 | 17% |
对参加高考人数的变化影响最大的历史事件是( )
A. 恢复高考制度 B. 真理标准问题的讨论
C. 文化大革命 D. 改革开放
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如下表为全国1977年﹣1982参加高考人数和录取率(人数:万)
年份 | 参加人数 | 录取人数 | 录取率 |
1977 | 570 | 27 | 5% |
1978 | 610 | 40 | 7% |
1979 | 468 | 28 | 6% |
1980 | 333 | 28 | 8% |
1981 | 259 | 28 | 11% |
1982 | 187 | 32 | 17% |
对表格中参加考试人数最高峰值形成的历史因素是
A. 高等学校的盲目扩招
B. 关于真理标准问题讨论的影响
C. 改革开放对教育的推动
D. 政治运动对教育领域的冲击
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