阅读下文，完成下题。周①定州刺史②孙彦高，逢突厥围城，不敢诣厅。文符须征发者，于小窗接入，...

阅读下文，完成下题。

周①定州刺史②孙彦高，逢突厥围城，不敢诣厅。文符须征发者，于小窗接入，锁州宅门。及贼登垒，乃入柜中藏，令奴曰：“牢掌钥匙，贼来索，慎勿与也。”昔有愚人入京选，皮袋为贼盗，曰:“贼将终不得我物用。”或问其故，曰：“钥匙在我衣带上。”此亦孙彦高之流③也。

［注释］①周：唐时武则天临朝执政，改国号为周。②刺史：官名，唐代周刺史相当于郡太守。即所在州的政务长官。③流：同一类人物。

1.下列与文中划横线词语意思相同的一项是

（1）于小窗接入 （   ）

A．便舍船，从口入

B．入则无法家拂士

C．竭其庐之入

D．当其租入

（2）及贼登垒  （   ）

A．及郡下，诣太守                B．徐公何能及君也

C．若有作奸犯科及为忠善者            D．及既上，苍山覆雪

2.用现代汉语翻译下面的句子，注意划横线词的含义。

或问其故

3.文中所谓“孙彦高之流”的主要特点是（   ）

A．自不量力

B．自作聪明

C．自行其是

D．自知之明

4.为什么后人称孙彦高为“柜中刺史”？

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阅读下文，完成下列小题。

①大中①中，王式为晋州刺史。会河曲大歉，民流徙，他州不纳，独式劳恤之，活数千人。时特峨胡②亦饥，将入侵，闻式严备，不敢道境，曰：“晋州刺史当避之！”以善最③称。

②徙安南④都护，蛮兵入掠，式使译者开谕。一昔去，谢曰：“我自缚叛者，非为寇也。”初，安南数有变，相率夜围城。式徐被甲，引家僮乘城责让，矢旝⑤交发，叛者走。翌日，尽捕斩之。

（选自《新唐书》，有删改）

（注）①大中：年号。②特峨胡：少数民族。③善最：指优异的政绩。④安南：古代地名。⑤旝（kuài）：作战时用的一种发石器械。

1.解释文中加点的词。

（1）会河曲大歉（______）　 （2）谢曰（______）

2.对画线句翻译正确的一项是（　　 ）

A.王式逐渐被盔甲（所累），于是拉着家僮登上城墙要求让步。

B.王式逐渐被盔甲（所累），于是率领家僮背靠城墙斥责反叛者。

C.王式慢慢披上盔甲，率领家僮登上城墙斥责反叛者。

D.王式慢慢披上盔甲，拉着家僮凭借城墙地势要求让步。

3.从第①段看，王式“以善最称”表现为______和______。从第②段王式对蛮兵和叛者的不同态度中，可以看出他______的特点。

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阅读下文，完成下列小题。

杜黄裳

李师古跋扈，惮杜黄裳为相，未敢失礼。乃命一干吏，寄钱数千绳，并车子一乘，亦近直千缗。使者未敢入，乃于宅门伺候累日。有舆自宅出，从婢二人，皆青衣褴褛。问何人，曰："相公夫人。"使者遽归，以白师古。师古乃止，终身不敢失节。

1.解释下列句中加点词。

（1）惮杜黄裳为相（______）　 （2）使者未敢入（______）

2.翻译下列句子。

使者遽归，以白师古。

3.李师古“未敢失礼”的原因是______，后来“终身不敢失节”的原因是______。（用自己的话回答）

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阅读下文，完成下面题目（12分）

何易于尝为益昌①令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，

多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟，易于即自腰笏②，引舟上下。刺史惊问状，易于日：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。

【注释】①益昌：县名。 ②腰笏：腰里插着笏板。笏，笏板，古时大臣上朝时用来记录君王旨意的物品。

1.解释下列句中划线的词语。（4分）

(1)多从宾客歌酒(    )    (2)引舟上下(    )

2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

易于为属令，当其无事，可以充役。

3.何易于没有“索民挽舟”的原因是____（用原文语句回答）（3分）

4.对何易于亲自引舟这一行为，理解最恰当的一项是________（2分）

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阅读下文，完成小题（12分）

投辖留宾

汉哀帝时，遵①为校尉，居长安中。遵嗜酒，每大饮，宾客满堂，辄关门，取客车辖②投井中。虽有急，终不得去。尝有部刺史奏事，过③遵，值其方饮，刺史大穷，侯遵沾醉④时，突入见遵母，叩头自白当对尚书有期会状，母乃令从后阁出去。遵大率常醉，然事亦不废。                       （选自《汉书·游侠传》有删改）

【注释】遵：①陈遵，西汉杜陵人。②车辖：古代车上的一种零件，插在轴端，以免车轮脱落。③过：访，探望。④沾醉：大醉。

1.解释上文中的划线词（4分）

（1）居（            ）            （2）得（           ）

2.对文中画线句翻译正确的一项是（3分）

3.客“虽有急，终不得去。”的原因是___________________（用原文语句回答）（2分）

4.成语“投辖留宾”就源于这个故事，谈谈你对“投辖留宾”的看法。（3分）

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阅读下文，完成小题。

宁越，中牟①之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也?”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢②之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍③，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (选自《吕氏春秋》)

（注释）①中牟：地名。②矢：射出的箭。③舍：古代度量单位，三十里为一舍。

1.解释下面句子中加点的词语。

（1）苦耕稼之劳　 苦（______） （2）学三十岁则可以达矣　 达（____）

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）何为而可以免此苦也?

（2）十五岁而周威公师之。

3.文中划线句子用了什么修辞手法？有何作用？

4.小故事说明了什么道理？对你有何启发？

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阅读下文，完成题目。

做人当有底气

①一个人立身行事,当有底气支撑。底气足,则事业兴、道路广。

②与人交往,缺少人缘,这是人气不足,不能以自己的人格魅力吸引他人。任务面前,有人不敢接,能推则推,这是因为才气不足。遇到困难,需要克服,有人退缩,这是豪气不足。总之,人气、才气、豪气构成了做人的底气。

③底气决定着一个人的魄力和办事风格,底气足,则处事雷厉风行、果断有力,做人昂扬向上、独领风骚。底气不足,则畏畏缩缩、优柔寡断,让人不可信、不放心,必失之于软、困之于力、流之于俗、毁之于形。因此,做人需要底气,做事更需要底气。

④有没有底气,取决于有没有下真工夫、苦工夫、实工夫。一个人博览群书、知识丰富,而不是头脑空空,就有底气;艰苦奋斗、以苦为乐,而不是贪图安逸,就有底气；遵纪守规、以身作则,而不是违法违纪,就有底气；正气凛然、刚正不阿,而不是阴谋诡计,就有底气；胸怀全局、顺应大势,而不是井底之蛙,就有底气。底气,实质是良好品德的表现,是能力素质的体现,是严格自律的彰显。

⑤底气从何而来?

⑥底气从高尚的人品中来。人生在世,德为第一。没有良好的人品道德,就会失去为人行事的根本,底气自然缺失。试想,如果做了亏心事,整天魂不守舍,战战兢兢,何谈底气?只有自觉加强人格修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,则必然底气充盈,行为世范。

⑦底气从高超的本领中来。“激湍之下,必有深潭；高山之下,必有深谷”。深厚的理论素养、丰富的知识内蕴、成熟的思维能力,是一个人不断前行的底气支撑。否则,英雄气短,难酬壮志。可见,欲增强为人做事的底气,必长于学习、精于学习。学习不仅是自我的精神追求,更是益气强能的根本途径。有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多的东西。只有拨冗潜学,做到立足于勤、持之以恒、根植于博、专务于精,并注重学习、思考和实践的有机结合,不断实现知识向能力的转化,则必然能学富五车、底气十足。

⑧底气从高度的自律中来。底气也是一种气节,节高则气壮,节破则气消。如今,我们面临的诱惑与日俱增,如果没有严格的自律,一有好处就无所顾忌,心役于名缰利锁的禁锢,丧失气节,自然也会失去底气。因此,保气节、增底气,必洁身自好、公道正派,自觉做到坚持真理不退步,面对矛盾不却步,把握原则不让步,无论何时何地,心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑,襟怀坦荡,正义凛然,敢于同一切不正确的思想和行为做不懈的斗争。如此,“任尔红尘翻滚,我自清风明月”,心有浩然之气,底气自从心生!

⑨总之,做人需要有底气。一个有底气的人,才会淳朴、善良、执著,才算得上是“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人”,才能创造美好的人生。

1.本文的中心论点是什么？

2.选文第⑦段运用了什么论证方法？有什么作用？

3.选文第⑥⑦⑧段的顺序能调换吗？为什么？

4.结合文意以及你的学习和生活实际，谈谈你对“底气”的看法。

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阅读下文，完成小题。

有曹太守其人，新屋落成欲图其楹庑，搜罗画家，里人疾周①者，入其姓名。隶往摄之②，周曰：“毋惊老母，旦夕往画不敢后。”客人颇不平曰：“太守不知先生，何贱先生于此？谒贵游③可勿往。”周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役④而还。

【注释】

①沈周，明代杰出书画家。疾，恨。②隶，差役。摄，这里是“传唤”、“征召”的意思。③谒，拜见。贵游；泛指显贵者。④供役，当差，服劳役。

1.解释下列句中加横线词。

（1） 不更辱乎（　　　　 ）　　　　 （2）卒供役而还（　　　　 ）

2.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。

太守不知先生，何贱先生于此？

3.下列分析与文意不符的一项是（　　　　 ）

A．沈周的书画造诣颇高，太守慕名召他前去。

B．沈周请差役不要吓到母亲，可见其孝顺。

C．客人认为，凭借沈周的声名本应得到礼遇。

D．沈周将太守的征召当作一次差役来接受。

4.客人和沈周对“谒贵游”的态度不同，以下分析不恰当的一项是（　　 ）

A．客人的建议是为了拒绝太守的征召。

B．客人的建议是要借助显贵者的权势。　

C．沈周的拒绝是不愿多事去得罪太守。　

D．沈周的拒绝是根本不想攀附显贵者。

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阅读下文，完成下列小题。

(一) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉! 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣!其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

（节选自《送东阳马生序》）

（二）板桥幼随其父学，无他师也。然读书能自刻苦，自愤激①；不苟同俗，深自屈曲委蛇②，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区③，以自畅其性情才力之所不尽。

（节选自《板桥自叙》）

注：①激：激励，激发。②委蛇：曲折前进。③奥区：深奥区域。

1.对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）。

A.援疑质理　　　　　 质：提出 B.俟其欣悦　　　　　　 俟：等待

C.主人日再食　　　　 再：两次 D.腰白玉之环　　　　 腰：戴在腰间

2.把下列句子翻译成现代汉语。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

3.在语段(一)的第二段中，作者是怎样表现自己求学的艰苦的？请结合内容简要分析。

4.如何学习才能取得成功?请结合语段（一）（二）的内容，用自己的话分条概括。

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(二)阅读下文，完成下列小题。

陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢②湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按④曰：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐其首一人，余悉减死。灌丰裁⑤严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。

（节选自《明史•列传》）

【注】①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②擢：提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意思。③豪右：豪强。④覆按：复审案件。⑤丰裁：风纪。

1.根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①延师　　　　　　 （　　　　　　 ）　　 ②与语奇之（　　　　　　　　 ）　　

③灌诣军门谒见 （　　　　　　 ）　　 ④寻命筑城泰州 （　　　　　　　　 ）

（2）选出与“创户帖以便稽民”一句中“以”的用法相同的一项（　　　　 ）

A固以怪之矣　　　　　　　　　　　　 B扶苏以数谏故　　

C醒能述以文者　　　　　　　　　　 D以俟夫观人风者得焉

2.用“/”划出下面句子的两处朗读停顿。　　　　　　　　

灌 率 武 勇 结 屯 林 中

3.翻译下列句子。（4分，每题2分）

（1）灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。

（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》）

4.结合选文内容，说说陈灌是个怎样的人。

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