如图，回答问题 （1）上面两幅图片，涉及有哪些历史人物？(4分)（2）这些历史人物有很多成...

如图，回答问题

（1）上面两幅图片，涉及有哪些历史人物？(4分)

（2）这些历史人物有很多成语和历史典故，请你写出两个出来（2分）

（3）这些历史人物的事迹，给你的最重要启示是什么？（1分）

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观察下图，回答问题

（1）图片中再现的是我国哪一历史事件？这一历史事件发生的根本原因是什么？有何历史地位？

（2）这一事件有什么重大历史意义？

（3）根据上面这幅图片，概括出一两个成语？

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历史遗迹将成为我们探究历史古风遗韵的重要依据。阅读下列图片，回答问题。

材料：

（1）如果想实地参观上面四个遗址，应分别去哪些省市？

（2）图三和图四是我国农耕时代的遗址代表，在这两个博物馆参观中我们可以看到的农作物分别是什么?他们的房屋样式有什么不同?为什么？

（3）依据图片中的遗址内容和所学知识，说说人类的生活和生产有哪些重大的进步?

（4）历史遗迹是人类宝贵财富，请你对历史遗迹的保护提一点建议。

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以下历史图片和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答下列

（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道，这条交通要道被称为什么？谁对开辟这条历史要道贡献最大？写出地图中这条通道的出发点。

（2）概括这条通道在中外交流中的作用。

（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置哪一官职？它的设置标志着什么？

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以下历史图片和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答下列

（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道，这条交通要道被称为什么？谁对开辟这条历史要道贡献最大？写出地图中这条通道的出发点。

（2）概括这条通道在中外交流中的作用。

（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置哪一官职？它的设置标志着什么？

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阅读下图，回答问题：

（1）请你仔细分辨两幅图片，哪一幅是春秋形势图，哪一幅是战国形势图？

（2）结合图片和所学知识，指出两个发生在春秋战国时期的著名战役

（3）结合所学知识，写出四个与春秋战国时期历史相关的成语

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（1）根据上面的图片，你能说出了解历史有哪些途径吗？你认为哪一种途径是我们了解历史的主要途径？为什么？

（2）成语是我国语言文化的精华，很多成语都与历史典故有关，请你将下列成语前的字母填写在与之相对应的历史典故后的横线上。

A、毛遂自荐　　　 B、卧薪尝胆　　　 C、胡服骑射

①秦国围困赵国都城，赵王派平原君出使楚国，共商联合抗秦大计。食客毛遂主动请缨，毛遂不负众望，说服楚国派兵解了赵国之围（　　　　　　 ）

②据《史记》记载，越王勾践为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，座卧既仰胆，饮食亦尝胆也。”（　　　　　　　 ）

③战国时，赵国国君武灵王决心变革图强，武灵王见胡人身穿窄袖短褂，骑着战马，边跑边射箭，行动迅速，十分灵活，便向胡人学习。很快，赵国拥有了一支强大的骑兵，成为战国后期的强国之一。（　　　　　　　　 ）

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阅读下列材料，回答问题。（12分）

读上面图片，结合所学知识回答：

（1）图1、图2中的历史人物分别是谁？（4分）

（2）图3中的“三教”是指中国古代思想领域中的哪三个派别？（3分）

（3）结合所学知识，说说图1和图2中人物的历史贡献。（每图列出一点即可，2分）

（4）结合所学知识，指出图3说明了哪些历史现象。（3分）

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历史离我们并不遥远,我们可以通过很多途径去感受历史的存在。下列两组资料,一组是文物图片资料,一组是复原图片资料。请你结合所学知识,回答问题。

第一组:文物图片资料

(1)请你观察上述考古文物资料,结合所学知识,从图片中提炼出正确的历史信息。

图1:

图2:

图3:

图4:

第二组:复原图片资料

(2)根据所学知识,请说出这两幅图片中房屋的类型,并判断图5是哪一原始居民的房屋。

(3)请试着说出这两种房屋的优点。(说出两点即可)两种房屋结构不同是什么原因造成的?说明了什么?

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历史离我们并不遥远，我们可以通过很多途径去感受历史的存在。下列两组资料，一组是文物图片资料，一组是复原图片资料。请你结合所学的知识，回答问题。

第一组　 文物图片资料

图1 人面鱼纹彩陶盆　　　　　　 图2 半坡出土的纺轮

图3　 河姆渡猪纹陶钵　　　　 图4　 稻谷遗存

(1)考古小专家：请你观察上图所示文物资料，结合所学知识从图片中提炼出正确的历史信息。

图1：____________________________________。

图2：____________________________________。

图3：____________________________________。

图4：____________________________________。

图5　　 图6

（2）记忆小能手：请根据所学知识说出这两幅房屋图中建筑的名称，并判断这是哪两个原始居民的房屋。

（3）分析小智囊：请试着说出这两种房屋的优点。（说出两点即可）两种房屋结构不同是什么原因造成的？说明了什么？

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