关于“分离定律”的揭示和验证的描述，正确的是
A、孟德尔在豌豆杂交实验中运用了“假说-演绎”法，其基本步骤是：提出问题—作出假说—设计实验—实验验证—得出结论
B、孟德尔在实验数据处理中运用了统计学方法，使得遗传学研究从定量研究上升到定性研究
C、孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类和个数，从而验证其假说的正确与否
D、随着科学的不断发展，利用现代生物学手段---花药离体培养也可直接证明“分离定律”
高三生物选择题中等难度题
关于“分离定律”的揭示和验证的描述，正确的是
A、孟德尔在豌豆杂交实验中运用了“假说-演绎”法，其基本步骤是：提出问题—作出假说—设计实验—实验验证—得出结论
B、孟德尔在实验数据处理中运用了统计学方法，使得遗传学研究从定量研究上升到定性研究
C、孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类和个数，从而验证其假说的正确与否
D、随着科学的不断发展，利用现代生物学手段---花药离体培养也可直接证明“分离定律”
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孟德尔在豌豆杂交实验中，成功利用“假说－演绎法”发现了两大遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是( )
A．提出的问题：为什么F2出现了3∶1的性状分离比
B．假说的核心：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
C．根据假说设计了测交实验并推理出相应结果
D．做了多组相对性状的杂交实验，F2的性状分离比均接近3∶1，以验证其假说
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（2015秋•甘肃校级期中）孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上，利用“假说﹣演绎法”成功提出基因分离定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）
A．孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”
B．孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C．孟德尔所依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
D．“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验
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孟德尔在豌豆杂交实验的基础上，利用“假说—演绎法”成功提出两大遗传定律。下列关于孟德尔在研究过程中的分析正确的是
A. 亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离属于假说的内容
B. 杂合子自交产生3∶1的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说
C. 两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于演绎推理过程
D. 杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比属于演绎推理过程
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孟德尔在豌豆杂交实验中，成功利用“假说一演绎法”发现了两个遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是
A. 提出的问题是：为什么F2出现了3：1的性状分离比
B. 假设的核心是:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子
C. 根据假设设计了测交实验并推理出相应结果
D. 做了多组相对性状的正反交杂交试验，F2的性状分离比均接近3：1，验证了其假说
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孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上，利用“假说一演绎法"成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是
A．盂德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”
B．孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子"
C．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理"的过程
D．“测交实验’’是对演绎推理过程及结果进行的检验
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孟德尔运用假说一演绎法发现了遗传定律，下列说法错误的
A.孟德尔提出问题源于豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验
B.“生物的性状是由遗传因子控制的”属于作出的假说
C.为了验证假说，孟德尔设计并完成了自交实验
D.若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离．非成对的遗传因子自由组合，则测交后代会出现四种表现型，其比例接近1：1：1：1，属于“假说演绎法”的“演绎”过程
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孟德尔运用假说一演绎法发现了遗传定律，下列说法错误的
A.孟德尔提出问题源于豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验
B.“生物的性状是由遗传因子控制的”属于作出的假说
C.为了验证假说，孟德尔设计并完成了自交实验
D.与类比推理法相比，假说一演绎法所得结论更可靠
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孟德尔运用假说一演绎法发现了遗传定律，下列说法错误的是
A.孟德尔提出问题源于豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验
B.受精时，雌雄配子随机结合是假说中最核心的内容
C.为了验证假说，孟德尔设计并完成了测交实验
D.与类比推理法相比，假说一演绎法所得结论更可靠
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )
A．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．测交后代状性分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因的分离定律的实质
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