观察下列图片：请回答：依据图片反映的信息，结合所学知识分析世界多极化趋势出现的主要因素。

观察下列图片：

请回答：依据图片反映的信息，结合所学知识分析世界多极化趋势出现的主要因素。

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阅读下列图片，并结合所学知识回答问题：

请回答：

(1) 图一～图三分别反映了中国近代哪个阶级的思想?其基本政治主张分别是什么?

(2) 以上图为依据，结合所学知识分析各阶级在中国近代化进程中的主要贡献。

(3)结合材料，谈谈你对中国近代化的认识。

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观察下列图片，结合所学知识回答问题。

图一（明）文徵明

图二（明）《年年有余》

图三（清）《红楼梦》插图

（1）图一中的书法属于什么字体?反映了当时书法发展主流趋势是什么？（2）

（2）图二中绘画属于什么画种？结合所学知识指出，这一画种的主要特点是什么？（4)

（3）结合图三和所学知识指出，《红楼梦》属于哪种文学体裁？这一作品问世的社会背景是什么？（6）

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阅读下列材料，完成下列要求。

材料一　

材料二　 儒生参政带来的“以德取人”因素，使察举制因而成立，但这并不是唯一制约察举选官的因素。自东汉光武帝始，察举实施中“授试以职”，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。阳嘉元年又建立“诸生试家法”制度，从而出现了一个新环节，构成了察举制向科举制演进的初阶。

——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》

材料三　 在察举制中，起决定作用的是举荐；在科举制中，起决定作用的是考试成绩。所以举人可以“投牒自进”，不必非得他人举荐不可。到了北宋，封弥成为贡举考试中的一项重要制度。考试官在评定试卷时，看不到举人的姓名、乡贯等，也就很难作弊了。隋唐以来，科举出身的官员在高级官员中的比例逐渐增加，到宋代已占有绝对优势。

——摘编自张希清《中国科举考试制度》

材料四　 宋廷对于在任官员的课绩，以对德行、才能、劳效的综合检验为主要内容。“德行”的考核被置于重要地位，但不易操作；对于才能的核验，宋廷要求官员申报时填写非常具体的“实迹”“实绩”，以便日后核对。在宋代，课绩与考察各为独立系统，但在现实政治生活中关系密切。宋廷对官吏的考察方式多样：有课绩定等、有廉访会问等，考察结果向本人公开，以求得多种信息来源的相互印证。

——摘编自袁行霈《中华文明史》

完成下列要求：

（1）根据材料一，分析图片反映的是一种什么制度？主要依据是什么？

（2）据材料二并结合所学知识，指出察举制出现的原因。概括东汉察举制的新发展。

（3）据材料三，概括科举制的发展趋势。科举制的创立是古代选官制度的一大进步，请结合所学知识说明理由。

（4）据材料四，指出宋代对官吏的课绩和考察分别有何侧重点。综合上述材料，说明古代选官用官制度的历史借鉴价值。

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观察下列图片。它们所反映的当今社会发展趋势是

A. 经济全球化和信息网络化

B. 经济区域化和经济全球化

C. 知识经济化和世界格局多极化

D. 知识经济化和信息网络化

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阅读下列图片，回答问题。

请回答：

（1）你从上述图片中分别能获取哪些历史信息？

（2）依据上述图片，结合所学知识回答苏联当时经济发展有什么特点。

（3）利用上述图片结合所学知识对苏联这一发展模式进行评价。

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论证题

观点：二战后的世界格局经历了从两极格局形成到瓦解的过程。在当今世界，多极化成为世界历史发展趋势。请结合所学知识，论述二战后从两极格局形成，到20世纪六七十年代多极化趋势出现，最终到九十年代两级格局瓦解的发展演变历程及其影响。（要求：论述要有正确的时空观念，要有史实，应简要说明每一阶段国际格局变动的基本情况和影响）

高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答有关问题。

材料一　 两次世界大战统计表

材料二

（1）结合材料一指出20世纪前半期战争的新变化。

（2）依据材料二分析20世纪后半期威胁世界和平的因素有哪些。结合所学知识指出其产生的历史背景。

（3）对比材料一与材料二，20世纪前半期与后半期的世界形势的主流有何不同？

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观察下列图片，回答问题。

请回答：

（1）哪次战争导致图一所示事件发生？为什么说该条约的签订标志着列强对华侵略进入一个新阶段？

（2）明治维新后日本对外扩张的基本政策是什么？图二、图三说明为实行这一政策，日本采取了什么行动？结果如何？

（3）根据图一、图四，结合所学知识分析导致两次战争中国一败一胜的国际国内的最主要因素各是什么？

（4）有人说图四所反映的战争是14年抗战，有人说是8年抗战，请根据相关史实对这两种说法加以说明。面对图四的签约场景，你的内心定会备受鼓舞。为什么会有这种感受？

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阅读下列材料：

请回答：

（1）提取图一至图三三幅图片的信息并结合所学知识概括指出秦朝巩固统治的政治措施。它们对中国社会的发展有何积极意义？

（2）图四所示的政治制度是什么？这是何时出现的制度？图四到图五说明了政治制度有何重大改变？这反映了怎样的演变趋势？

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