阅读下面的文言文，完成下列小题。
耶律孟简，字复易。孟简性颖悟。六岁，父晨出猎，俾赋《晓天星月诗》，孟简应声而成，父大奇之。既长，善属文。大康初，枢密使耶律乙辛以奸险窃柄，出为中京留守，孟简与耶律庶箴表贺。未几，乙辛复旧职，衔之，谪巡磁窑关。时虽以谗见逐，不形辞色。遇林泉胜地，终日忘归。明年，流保州。及闻皇太子被害，不胜哀痛，以诗伤之，作《放怀诗》二十首。大康中，始得归乡里。诣阙上表曰：“本朝之兴，几二百年，宜有国史以垂后世。”乃编耶律曷鲁、屋质、休哥三人行事以进。上命置局编修。乾统中，迁六院部太保。处事不拘文法，时多笑其迂。孟简闻之曰：“上古之时，无簿书法令而天下治。盖簿书法令适足以滋奸幸，非圣人致治之本。”改高州观察使，修学校，招生徒。迁昭德军节度使。以中京饥，诏与学士刘嗣昌减价粜粟。事未毕，卒。
1.下列句子朗读停顿划分有错误的一项是（ ）
A. 无簿书法令/而天下治 B. 且壮士不死即已，死即/举大名耳
C. 威天下/不以兵革之利 D. 则心/不若余之专耳
2.下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A. 孟简因上表庆贺耶律乙辛出任中京留守遭忌恨而被贬。
B. 为了悼念皇太子，表达哀伤之情，孟简作《放怀诗》。
C. 因孟简上表，皇上命令设置相关部门来编修国史。
D. 孟简处理政事依据簿书法令，时人多嘲笑他迂腐。
3.解释下列句中加点的词。
①父大奇之（________） ②善属文（_________）
③明年，流保州（_________） ④诣阙上表曰（_________）
4.翻译下列句子。
（1）时虽以谗见逐，不形辞色。
（2）上古之时，无簿书法令而天下治。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
耶律孟简，字复易。孟简性颖悟。六岁，父晨出猎，俾赋《晓天星月诗》，孟简应声而成，父大奇之。既长，善属文。大康初，枢密使耶律乙辛以奸险窃柄，出为中京留守，孟简与耶律庶箴表贺。未几，乙辛复旧职，衔之，谪巡磁窑关。时虽以谗见逐，不形辞色。遇林泉胜地，终日忘归。明年，流保州。及闻皇太子被害，不胜哀痛，以诗伤之，作《放怀诗》二十首。大康中，始得归乡里。诣阙上表曰：“本朝之兴，几二百年，宜有国史以垂后世。”乃编耶律曷鲁、屋质、休哥三人行事以进。上命置局编修。乾统中，迁六院部太保。处事不拘文法，时多笑其迂。孟简闻之曰：“上古之时，无簿书法令而天下治。盖簿书法令适足以滋奸幸，非圣人致治之本。”改高州观察使，修学校，招生徒。迁昭德军节度使。以中京饥，诏与学士刘嗣昌减价粜粟。事未毕，卒。
1.下列句子朗读停顿划分有错误的一项是（ ）
A. 无簿书法令/而天下治 B. 且壮士不死即已，死即/举大名耳
C. 威天下/不以兵革之利 D. 则心/不若余之专耳
2.下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A. 孟简因上表庆贺耶律乙辛出任中京留守遭忌恨而被贬。
B. 为了悼念皇太子，表达哀伤之情，孟简作《放怀诗》。
C. 因孟简上表，皇上命令设置相关部门来编修国史。
D. 孟简处理政事依据簿书法令，时人多嘲笑他迂腐。
3.解释下列句中加点的词。
①父大奇之（________） ②善属文（_________）
③明年，流保州（_________） ④诣阙上表曰（_________）
4.翻译下列句子。
（1）时虽以谗见逐，不形辞色。
（2）上古之时，无簿书法令而天下治。
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耶律孟简，字复易。孟简性颖悟。六岁，父晨出猎，俾赋《晓天星月诗》，孟简应声而成，父大奇之。既长，善属文。大康初，枢密使耶律乙辛以奸险窃柄，出为中京留守，孟简与耶律庶箴表贺。未几，乙辛复旧职，衔之，谪巡磁窑关。时虽以谗见逐，不形辞色。遇林泉胜地，终日忘归。明年，流保州。及闻皇太子被害，不胜哀痛，以诗伤之，作《放怀诗》二十首。大康中，始得归乡里。诣阙上表曰：“本朝之兴，几二百年，宜有国史以垂后世。”乃编耶律曷鲁、屋质、休哥三人行事以进。上命置局编修。乾统中，迁六院部太保。处事不拘文法，时多笑其迂。孟简闻之曰：“上古之时，无簿书法令而天下治。盖簿书法令适足以滋奸幸，非圣人致治之本。”改高州观察使，修学校，招生徒。迁昭德军节度使。以中京饥诏与学士刘嗣昌减价粜粟事未毕卒。
1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 孟简性颖悟 颖悟：聪慧过人
B. 既长，善属文 属文：撰写文章
C. 以奸险窃柄 窃柄：窃取权力
D. 非圣人致治之本 致治：管理统治
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
以中京饥诏与学士刘嗣昌减价粜粟事未毕卒。
A. 以中京饥诏/与学士刘嗣昌减价粜粟事/未毕/卒
B. 以中京饥/诏与学士刘嗣昌减价粜粟/事未毕/卒
C. 以中京/饥诏与学士刘嗣昌/减价粜粟事/未毕卒
D. 以中京饥诏与学士/刘嗣昌减价粜粟/事未毕卒
3.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 孟简因上表庆贺耶律乙辛出任中京留守遭忌恨而被贬。
B. 为了悼念皇太子，表达哀伤之情，孟简作《放怀诗》。
C. 因孟简上表，皇上命令设置相关部门来编修国史。
D. 孟简处理政事依据簿书法令，时人多嘲笑他迂腐。
4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
时虽以谗见逐，不形辞色。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？”对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也！”
[注]①牸（zì）牛：母牛。②夷吾；即管仲。③咎繇：人名，法官。
1.解释下列加点词在句中的意思。
（1）以臣名之（______）
（2）臣故畜牸牛（______）
（3）公诚愚矣（______）
（4）又必不与也（______）
2.下列句中加点字意义和用法相同的一项（ ）
A.卖之而买驹/杂然而前陈者 B.是为何谷/项燕为楚将，数有功
C.对曰：“以臣名之/属予作文以记之 D.傍邻闻之/而不知太守之乐其乐也
3.把下列句子译成现代汉语。
使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？
4.文中老翁借“愚公之谷”的故事，有所讽喻，管仲明白其寓意，即“请退而修政”的原因是____，“修政”的内容是____，可见管仲是一位____的贤臣。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
黄州东南三十里为沙湖亦曰螺师店予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
（注）①庞安常：世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。
1.下列各组句子中，加点词语含义相同的一项是（ ）
A. 遂往求疗/遂迷，不复得路 B. 而颖悟绝人/湖中人鸟声俱绝
C. 寺在蕲水郭门外二里许/潭中鱼可百许头 D. 下临兰溪/故临崩寄臣以大事也
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
黄 州 东 南 三 十 里 为 沙 湖 亦 曰 螺 师 店 予 买 田 其 间 因 往 相 田 得 疾
3.苏轼称自己和庞安常都是“异人”，结合选段说说他俩“异”在何处？你获得了怎样的启示？
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阅读下面的文言文。完成小题
吴澄传
吴澄,宇幼清,抚州崇仁人。三岁，颖悟日发，教之古诗，随口成诵。五岁，日受千余言，夜读书至旦，母忧其过勤，节骨火。不多与，澄候母寝，燃火复诵习。九岁，从群子弟试乡校，每中前列。既长，于《经》、《传》皆习通之，知用力圣贤之学，尝举进士不中。
侍御史程钜夫，奉诏求贤江南，起澄至京师。未几，以母老辞归。行省掾①元明善以文学自负，尝问澄《易》、《诗》、《书》、《春秋》奥义，叹曰:“ 与吴先生言，如探渊海。”遂执子弟礼终其身。
至大元年，召为国子监丞②。先是，许文正公衡为祭酒③，始以《朱子小学》等书授弟子，久之，渐失其旧。澄至，旦燃烛堂上,诸生以次受业，日昃④，退燕居之室，执经问难者，接踵而至。澄各因其材质,反覆训诱之，每至夜分、虽寒署不易也。又尝为学者言:“朱子于道问学之功居多，而陆子静以尊德性为主。问学不本于德性，则其敝必偏于言语训释之末，故学必以德性为本，庶几得之。”澄一夕谢，去，诸生有不谒告而从之南者。
天历三年，朝延以澄耆老，特命次子京为抚州教授，以便奉养。明年六月，得疾，有大星坠其舍东北，澄卒，年八十五。赠江西行省左丞、上护军，追封临川郡公:谥文正。
(选自《元史吴澄传》)
（注释）①行省掾(yuàn)：古代官名。②国子监丞：官名。国子监:中国古代封建社会的教育管理机关和最高学府。③祭酒：官名，国子监的主管官。④日昃(zè)：太阳偏西。
1.下列各组句子中加点词语的解释，相同的一项是( )
A.从群子弟试乡校/客从外来(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.没一夕谢/秦王色拢，长现而谢之曰。(《唐雎不辱使命》
C.诸生有不谒告而从之南者。/生以乡人子谒余。《《送东阳马生序》
D.有大星坠其舍东北/土地平旷，屋舍俨然(《桃花源记》）
2.下列选项中加点的词的意义和用法与例句都相同的一项是（ ）
例:始以《朱子小学》等书授弟子。
A.以光先帝遗德，恢弘志土之气。《《出师表》）
B.以其境过清，不可久居，乃记之而去。(《小石潭记》)
C.策之不以其道。(《马说》）
D.以大易小。《唐唯不再使命》)
3.用现代汉语翻译下面句子
澄各因其材质，反覆训诱之，每至夜分，虽寒暑不易也。
4.文臣溢号以“文”为荣。“文正”是古代文臣得到的最高谥号，得此谥号者，大多受当时文人敬仰。请结合文章内容分析吴澄的哪些品质值得我们学习。
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成文后各题。
（甲）李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（乙）（广）望匈奴有数千骑。见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴阵二里所止。令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，若有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。”于是胡骑遂不敢击。
1.下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.中石没镞（射入）
B.广之将兵（将军）
C.上山阵（布阵）
D.虏多且近（古代对北方外族的贬称。此处指匈奴人）
2.翻译下列句子。
①因复更射之，终不能复入石矣。
②彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。
3.下列对文本内容的理解，请说出哪一项不正确并说明理由。
A.李广本领高强，善于带兵，对匈奴震慑很大，因为他镇守右北平，匈奴很多年都不敢来此侵犯。
B.李广力大善射，但眼力不佳，曾把石头当虎，所以作战时要等敌人靠近了才发箭。
C.李广受士兵爱戴的原因：把自己的封赏分给部下；饮水和食物缺乏时，让士兵先饮用、进食；待人宽厚、不苛刻……
D.一次，与强敌狭路相逢，李广不退反进，下马解鞍，迷惑敌人，保全队伍。这充分体现了他临危不乱、有勇有谋的品格。
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成小题
任末好学
任末①年十四，负笈②从师。不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处题其衣裳以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”
（注）①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑦悦：敬佩、喜欢。
1..解释下列加点字的词
（1）负笈从师（_______） （2）常以净衣易之（_______）
2.用“／”标出下面句子的朗读停顿(停两处)。
观 书 有 会 意 处 题 其 衣 裳 以 记 其 事
3.把下面的文言句子翻译成现代汉语
（1）人若不学，则何以成。
（2）夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！
4.读了本文，你从任末身上学到了什么？
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阅读下面文言文，完成下面小题。
王戎①，字濬冲，琅邪临沂人也。戎幼而颖悟，神彩秀彻②。视日不眩，裴楷③见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。”年六七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓④吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。
王戎、和峤⑤同时遭大丧，俱以孝称。王鸡骨支床⑥，和哭泣备礼。武帝谓刘仲雄曰：“卿数省王、和，闻和哀苦过礼，使人忧之。”仲雄曰：“和峤虽备礼，神气不损；王戎虽不备礼，而哀毁⑦骨立。臣以和峤生孝，王戎死孝。陛下不应忧峤，而应忧戎。”
籍⑧性至孝。母终正与人围棋对者求止籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。及将葬，裴楷往吊之，籍散发箕踞⑨，醉而直视⑩，楷吊唁毕便去。
①王戎：三国至西晋时期名士，竹林七贤之一。②秀彻：清秀明达。③裴楷，字叔则，三国曹魏及西晋时期大臣、名士。④虓（xiāo）：虎吼。⑤和峤，字长舆，曹魏后期至西晋初年大臣。⑥支撑在床上。⑦哀毁：居亲丧悲伤异常而毁损其身。⑧籍：即阮籍，三国至西晋时期名士，竹林七贤之一。⑨箕踞：两脚分开，形如簸箕似的坐着。踞：坐。⑩直视：两眼向前直看，目光呆滞。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）于 宣 武 场 观 戏 于 ：_________
（2）众 皆 奔 走 走 ：_________
（3）王 戎 虽 不 备 礼 虽 ：_________
（4）楷 吊 唁 毕 便 去 去 ：__________
2.用“/”线给下面句子断句。（标 3 处）
母终正与人围棋对者求止籍留与决赌。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）裴楷见而目之曰：“戎眼灿灿，如岩下电。”
（2）臣以和峤生孝，王戎死孝。
4.魏明帝因为王戎怎样的品质而称奇?
5.同样是孝，选文中三人的外在表现分别是怎样的？
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阅读下面两则文言文，完成后面小题。
（甲）李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（乙）（广）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴阵二里所止。令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，若有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。”于是胡骑遂不敢击。
1.下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 避之数岁（年）
B. 因复更射之（重新）
C. 广之将兵（将军）
D. 上山阵（布阵）
2.下列加点词意义与用法相同的一项是（ ）
A. 今如此以百骑走/君以五十里之地存者
B. 发即应弦而倒/泉香而酒洌
C. 汉之飞将军/杀之以应陈涉
D. 以坚其意/其如土石何
3.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 李广本领高强，善于带兵，对匈奴震慑很大，因为他镇守右北平，匈奴很多年都不敢来此侵犯。
B. 李广力大善射，但眼力不佳，曾把石头当虎，所以作战时要等敌人靠近了才发箭。
C. 李广受士兵爱戴的原因：把自己的封赏分给部下；饮水和食物缺乏时，让士兵先饮用、进食；待人宽厚、不苛刻……
D. 一次，与强敌狭路相逢，李广不退反进，下马解鞍，迷惑敌人，保全队伍。这充分体现了他临危不乱、有勇有谋的品格。
4.翻译下列句子。
①广之百骑皆大恐，欲驰还走。
②彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。
③但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）
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阅读下面的诗词，完成下列小题。
江城子·密州出猎
（宋）苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜。又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.“霜”在词中的意思是 。
2.以下理解有误的一项是（ ）
A. “狂”在这里不是狂妄、疯狂，而是有“激情”“豪情壮志”的意味。
B. 作者在云中以孙权、魏尚自比，希望能重新得到朝廷的信任和重用。
C. “酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔，更显豪情。
D. 词中描写了出猎情景，抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。
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