回答下列有关人体生命活动调节的相关问题:
（1）下面是某同学建立的一个“模型”（图中甲、乙、丙表示相关的物质或结构）。
若该“模型”表示人体内水平衡的调节，乙为垂体，则甲表示的器官是_________。若表示反射弧结构模式图，则兴奋在其中传递形式是__________________。
（2）发热是感冒常见症状之一，其原因是，当流感病毒侵入人体后，其促使机体产生的物质作用于下丘脑的_________，该结构通过传出神经纤维末梢分泌的_________作用于骨骼肌等，同时_________分泌相应激素，该激素促进机体增加产热。该激素发挥作用时首先要与细胞膜上的特异性受体结合，这体现了细胞膜具有_______________的功能。
（3）目前，人生病时常进行输液治疗，但是不必要的输液对人体有危害。输液会使微颗粒直接进入人体的内环境造成危害，内环境由_________组成；同时输液还容易引起过敏反应，过敏反应是指已产生免疫的机体接受相同抗原刺激时所发生的反应，过敏反应的特点是_________（答出两点即可）。
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回答下列有关人体生命活动调节的相关问题:
（1）下面是某同学建立的一个“模型”（图中甲、乙、丙表示相关的物质或结构）。
若该“模型”表示人体内水平衡的调节，乙为垂体，则甲表示的器官是_________。若表示反射弧结构模式图，则兴奋在其中传递形式是__________________。
（2）发热是感冒常见症状之一，其原因是，当流感病毒侵入人体后，其促使机体产生的物质作用于下丘脑的_________，该结构通过传出神经纤维末梢分泌的_________作用于骨骼肌等，同时_________分泌相应激素，该激素促进机体增加产热。该激素发挥作用时首先要与细胞膜上的特异性受体结合，这体现了细胞膜具有_______________的功能。
（3）目前，人生病时常进行输液治疗，但是不必要的输液对人体有危害。输液会使微颗粒直接进入人体的内环境造成危害，内环境由_________组成；同时输液还容易引起过敏反应，过敏反应是指已产生免疫的机体接受相同抗原刺激时所发生的反应，过敏反应的特点是_________（答出两点即可）。
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回答下列有关人体生命活动调节的相关问题:
（1）下面是某同学建立的一个“模型”（图中甲、乙、丙表示相关的物质或结构）。
若该“模型”表示人体内水平衡的调节，乙为垂体，则甲表示的器官是_________。若表示反射弧结构模式图，则兴奋在其中传递形式是__________________。
（2）发热是感冒常见症状之一，其原因是，当流感病毒侵入人体后，其促使机体产生的物质作用于下丘脑的_________，该结构通过传出神经纤维末梢分泌的_________作用于骨骼肌等，同时_________分泌相应激素，该激素促进机体增加产热。该激素发挥作用时首先要与细胞膜上的特异性受体结合，这体现了细胞膜具有_______________的功能。
（3）目前，人生病时常进行输液治疗，但是不必要的输液对人体有危害。输液会使微颗粒直接进入人体的内环境造成危害，内环境由_________组成；同时输液还容易引起过敏反应，过敏反应是指已产生免疫的机体接受相同抗原刺激时所发生的反应，过敏反应的特点是_________（答出两点即可）。
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请分析回答下面有关生物学问题：
（1）某同学在学习生物学过程中先建立简单“模型”再围绕“模型”分析相关的生物学问题，下面是他建立的一个“模型”(图中甲、乙、丙表示相关的物质或结构，A、B分别表示来路和去路)及对相关生物问题的分析，请你帮其补充完整。
①若该图表示人体内水平衡的调节，乙为垂体，则甲表示的器官是 。
②若该图表示反射弧结构模式图，则兴奋在其中的传递形式是 。
③若该图表示血糖的平衡调节途径，则A过程中乙的来源主要包括食物中糖类的消化和吸收、非糖物质的转化及 。当人体血糖浓度高于正常水平时， 分泌量增加，促进B过程的进行。
（2）若(1)题图中乙为体温调节中枢，某生物兴趣小组制订了以下探究实验方案：
实验假设：下丘脑是体温调节中枢
材料用具：略
实验步骤：
①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；
②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；
③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室内温度调为5℃，在相对安静的条件下观察一段时间，每隔2h分别测量一次体温，并做好记录。
预期结果与结论：
①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对稳定，则假设成立；
②若甲、乙两鼠体温均保持相对稳定，则假设不成立。
请分析回答：
①该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处，请把它指出来。
A： B：
②有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？（答“赞同”或“不赞同”）并说明理由 。
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如图是人体内生命活动调节机制的模型，请回答相关问题：
（1）若该图表示人体的神经调节，在该模型上完成的过程称为反射，模型中能对信号进行分析和综合的结构是图中的[ ]_________。
（2）若该模型为人体的水盐调节，且A、B、C、E为结构，其中C代表垂体，D代表抗利尿激素，从人吃的食物过咸时，到E结构做出反应为止，整个过程是______调节。
（3）若该图表示体液免疫中的部分过程，A、C、E均代表细胞，则由A细胞产生促使C细胞开始增殖和分化的B物质是_________。若有经处理的抗原作用于正常人的A细胞，最终E细胞能分泌与该原特异性结合的蛋白质，此过程还会形成_____细胞。
（4）如果给动物注射大剂量胰岛素，动物会因低血糖而休克。通过注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的动物清醒。根据以下实验材料及用品，完成实验方案，证明胰高血糖素能升高血糖。
实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。
实验方案：选择体重相近的健康小白鼠，按照下表进行处理、观察并填写相关内容。
| 分组 | 实验处理方法 | 预期结果 | 下一步实验处理方法 | 预期结果 |
| A组（对照组） | ① | 清醒 | 清醒 | |
| B组 | 注射大剂量的胰岛素溶液 | 休克 | ②等量的生理盐水 ③ ④ | 未清醒 |
| C组 | 清醒 | |||
| D组 | 清醒 |
①_____________________；
③_____________________；
④_____________________；
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下图为某同学建立的一个“模型”（图中甲、乙、丙表示相关的物质或结构）。下列说法正确的是
A. 若该“模型”表示“望梅止渴”的反射弧，则丙表示唾液腺细胞
B. 若该“模型”表示人体内水盐平衡的调节，乙为垂体，则甲表示的器官是下丘脑
C. 若该“模型”表示甲状腺激素分泌的分级调节，丙产生的激素通过体液定向运输到靶细胞
D. 若该“模型”表示体液免疫，丙为浆细胞，则淋巴因子可提高其对抗原的识别能力
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下图为某同学建立的一个“模型”（图中甲、乙、丙表示相关的物质或结构）。下列说法正确的是
A. 若该“模型”表示“望梅止渴”的反射弧，则丙表示唾液腺细胞
B. 若该“模型”表示人体内水盐平衡的调节，乙为垂体，则甲表示的器官是下丘脑
C. 若该“模型”表示甲状腺激素分泌的分级调节，丙产生的激素通过体液定向运输到靶细胞
D. 若该“模型”表示体液免疫，丙为浆细胞，则淋巴因子可提高其对抗原的识别能力
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如图表示人体内生命活动调节机制的模型，请回答相关问题：
（1）若该模型为人体内的神经调节过程，则完成该过程的结构名称为 ，其中在B、D结构中兴奋以 形式传导，C中的 结构决定了兴奋在人体中只能由A向E单向传递。
（2）若该模型为人体的水盐平衡调节过程，当人吃的食物过咸时，A代表人体内 （填指标）上升，进而刺激人体内 （填器官）中相应的感受器，产生的D激素所作用的靶细胞E是
部位的细胞，通过减少尿量实现水平衡。
（3）若该模型表示人体内体液免疫中的部分过程，A表示抗原，C表示B淋巴细胞，则参与B过程的细胞是 。C经D过程形成E细胞，E细胞能分泌与A特异性结合的蛋白质，则D过程为 。C除了能形成E细胞外，还能形成 细胞。
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下图是人体内生命活动调节机制的模型，请回答相关问题：
(1)若该图表示人体的神经调节，则在该模型上完成的过程称___________,其中E结构由________构成。模型中能对信号进行分析和综合的结构是图中的__________结构(填图中字母）。
(2)若该图表示人体水盐调节，且A、B、C、E为结构，D为物质。其中C代表垂体，则D代表______。从人吃的食物过咸时开始，到E结构做出反应为止，整个过程称________调节。与酶不同，D物质起作用后，将被____________,因此需不断的产生。
(3)若该图表示体液免疫中的部分过程，A、C、E均代表细胞，则促使C细胞开始增殖和分化的B物质包括____________。A细胞最可能是_________。若有经处理的抗原作用于正常人的A细胞，最终E细胞能分泌与该抗原特异性结合的蛋白质，此过程还会形成____________细胞。
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下图是人体内生命活动调节机制的模型，请据图回答下列问题:
（1）若该图表示人体神经调节的结构基础，图中能对信息进行分析和综合的结构是[____]，其中E结构由_________构成。针刺某病人左腿，该病人有痛觉但左腿不能运动，由此推断，该病人受损的部位是图中的[___]。
（2）若该图表示人体水盐平衡的调节，且A、C、E为结构，B、D为同一种物质，则C代表_________。人吃了过咸的食物后，从细胞外液渗透压升高开始，到肾小管、集合管重吸收水分增强为止，整个过程属于_________调节。D物质起作用后被_________，因此需要不断地产生。
（3）若该图表示体液免疫中的部分过程，A、C、E代表细胞，B代表物质，D代表C细胞的变化过程，则促使C细胞增殖和分化的物质包括_________，E代表的细胞_____________。
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回答下列有关人体生命活动调节的问题：人体内环境稳态的维持，依赖于神经—体液—免疫调节机制。下图表示人体内某些信息传递机制的模式图，字母a-e表示信息分子，数字表示相关生理过程或细胞。
（1）图中的信息分子c为__________，e为__________。
（2）信息分子a-e中不是通过血液运输到组织细胞发挥作用的是________。
（3）人体内信息分子a的分泌受到____________和_________________两种信息分子的直接作用，这是一种_________机制
（4）当人的体温低于正常体温时，下丘脑的体温调节中枢兴奋，通过神经调节引起的减少散热的途径是________________和________________。
（5）图中数字①表示的生理过程是____________________。
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