苏格拉底从来不向听他讲学的人索取金钱报酬，他接待了许多希望听他讲学的人，其中有本国公众，也...

苏格拉底从来不向听他讲学的人索取金钱报酬，他接待了许多希望听他讲学的人，其中有本国公众，也有外国人。苏格拉底认为，获取报酬无异于迫使自己当奴隶。这反映了他

A. 提倡有教无类

B. 推崇“知识即美德”

C. 崇尚意志自由

D. 反对狭隘民主

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苏格拉底从来不向听他讲学的人索取金钱报酬，他接待了许多希望听他讲学的人，其中有本国公众，也有外国人。苏格拉底认为，获取报酬无异于迫使自己当奴隶。这反映了他

A. 提倡有教无类　　 B. 推崇“知识即美德”

C. 崇尚意志自由　　 D. 反对狭隘民主

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苏格拉底教育学生要节制自己的欲望，对于那些渴望听他讲学的人，不管是雅典公民，还是外邦人，都没有索取过报酬。他称那些为讲学索取报酬的人是迫使自己做奴隶。这不能反映出苏格拉底

①反对教育完全从个人利益出发

②追求思想自由的精神

③推崇“美德即知识”的观念

④反对直接民主的原则

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

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电影《梅兰芳》的热映使公众进一步走近了这位“蓄须明志”彰显民族气节的文化名人。据报道，在京剧艺术家中梅兰芳(1894～1961年)是出访和在国内接待外国艺术家最多的艺术家。这说明

A．京剧是世界最有影响的剧种

B．梅兰芳对京剧艺术走向世界作出重要贡献

C．京剧艺术是国际交往的重要内容

D．作为“同光十三绝”的梅兰芳德艺双馨

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电影《梅兰芳》的热映使公众进一步走近了这位“蓄须明志”显民族气节的文化名人。据报道，在京剧艺术家中，梅兰芳出访和在国内接待外国艺术家最多。这说明

A. 京剧是世界最有影响的剧种

B. 梅兰芳对京剧艺术走向世界做出了重要贡献

C. 京剧艺术是国际交往的重要内容

D. 作为“同光十三绝”的梅兰芳德艺双馨

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有学者认为“美国原先希望用美元诱使苏联从东欧撤退并加入资本主义控制的世界银行和世界货币基金组织……华盛顿曾经希望，原子弹可能使苏联人更好‘控制些’，这个模糊期待没有起作用；如今，金钱收买苏联人的尝试也被证明是行不通的。”材料表明 “二战”后的美国(　　 　 )

A．曾试图把苏联纳入资本主义经济体系中

B．一直利用军事优势威胁苏联

C．选择“冷战”是因为苏联在经济上不合作

D．力图主导欧洲一切事务

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有学者认为“美国原先希望用美元诱使苏联从东欧撤退并加入资本主义控制的世界银行和世界货币基金组织……华盛顿曾经希望，原子弹可能使苏联人更好‘控制些’，这个模糊期待没有起作用；如今，金钱收买苏联人的尝试也被证明是行不通的。”材料表明 “二战”后的美国

A．曾试图把苏联纳入资本主义经济体系中

B．一直利用军事优势威胁苏联

C．选择“冷战”是因为苏联在经济上不合作

D．力图主导欧洲一切事务

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中国古代把请人写文章、写字、作画的报酬称为“润笔”．至明朝中后期不少士大夫已形成为人作文字必须取得适当的金钱或其它物质报酬的观念，甚者以“润笔为生”．材料能说明

A. 封建文化专制政策的松弛

B. 儒家传统价值观念的转变

C. 士大夫轻视科举入仕途径

D. 白银流通扩大商品经济范围

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阅读下列材料，回答问题：

材料：战结束后，法国逐渐启动其核计划。许多法国人认为，在美苏英三个大国拥有核武器之后，为了保持法国的欧洲和世界大国地位，法国必须拥有核武器。由于法国在二战期间曾被纳粹德国占领，法国人认为，在常规战争中法国可能战败并被入侵，没有哪种防御手段能提供绝对安全，即使马其诺防线也不行，而发展核武器将是使这些历史不再重演的一个有效办法。法国人也不相信美国的“延伸威慑”战略与核保护伞，戴高乐就说过：“应当知道，美国人不会冒着自身的生存危险来保卫欧洲。他们从来没有这样做过。”1956年苏伊士运河危机后，法国军队在美苏威胁压力下被迫撤出了埃及。法国人认为法国遭受了羞辱，而这一切都是因为核时代已经到了，但法国却不拥有核武器。20世纪50年代中期，法国制定了军事核计划。1960年2月13日，法国在撒哈拉沙漠爆炸了第一颗原子弹，成为第四个试验成功核武器的国家，开始拥有了核打击力量。

——摘编自夏立平《法国核政策与核战略的特点与影响》

（1）根据材料，分析法国发展核武器的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括法国核武器研制成功的影响。

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苏格拉底生活在雅典社会世风日下、道德沦丧时期，他希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓的城邦制度。苏格拉底认为重建道德价值观需要

A. 强调人的价值

B. 正视知识作用

C. 否定神的意志

D. 注重理性思考

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