抽样统计甲、乙两位设计运动员的5此训练成绩（单位：环），结果如下： 运动员 第一次 第二次...

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抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩（单位：环），结果如下：

则成绩较稳定（方差较小）的那位运动员成绩的方差为________

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抽样统计甲、乙两位射击运动员的次训练成绩（单位：环）结果如下：

则成绩较稳定（方差较小）的那位运动员成绩的方差为__________．

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抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩(单位：环)，结果如下：

则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为________．

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抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩(单位：环)，结果如下：

则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为________．

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抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩(单位：环)，结果如下：

则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为________．

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抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩(单位：环)，结果如下：

则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为________．

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则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为________．

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甲乙两名运动员互不影响地进行四次设计训练，根据以往的数据统计，他们设计成绩均不低于8环（成绩环数以整数计），且甲乙射击成绩（环数）的分布列如下：

（I）求， 的值；

（II）若甲乙两射手各射击两次，求四次射击中恰有三次命中9环的概率；

（III）若两个射手各射击1次，记两人所得环数的差的绝对值为，求的分布列和数学期望.

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如图是甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩（单位：环）的茎叶图，则成绩较为稳定（方差较小）的运动员是　　　　 ．

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