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试题详情

在世界历史长河中,中华文明是一颗璀璨的明星。某中学历史兴趣班举办了“中华文明成就展”,并以此为话题进行探究学习。请你也参与研讨。

任务一 【成就分类】

(1)分类展览区:同学们收集了下面文明成就图片或实物模型,请你把它们放在相应的类别展区里。

①指南针  ②《本草纲目》 ③活字印刷术

④《伤寒杂病论》 ⑤《窦娥冤》 ⑥唐诗 ⑦小说《红楼梦》

科技发明

医药农学

文学艺术

(2)问题抢答区:同学们就展出的图片提出以下问题,让参观者抢答。请你帮其出示参考答案。

A. 图一和图二反映的分别是哪个朝代的什么艺术成就?

B. 图三属于何种艺术?图四描绘的是哪个朝代的什么景象?

任务二 【质疑探究】

(3)根据下列材料同学们发出了以下质疑问题,请你回答。

材料 马克思高度评价中国三大发明的世界意义,他指出:“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成新教的工具,并且一般地说,变成科学复兴的手段,变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”

鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;……”

你怎样理解马克思和鲁迅的话?同样是指南针,在近代欧洲和中国用途却不同,这说明了什么?

任务三 【你的感悟】

(4)展览区最后一栏:你怎样看待祖国传统文化?

九年级历史综合题困难题

少年,再来一题如何?
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