（4分）如图所示，某同学在探究“合力与分力关系”的实验中，步骤如下：A．把橡皮筋的上端固定...

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（4分）如图所示，某同学在探究“合力与分力关系”的实验中，步骤如下：

A．把橡皮筋的上端固定在A点。

B．第一次用一个测力计将橡皮筋的下端拉到O点，记下O点的位置和测力计的拉力F的大小。

C．第二次用两个测力计沿AB线对称的拉橡皮筋的下端至O点，记下测力计的拉力F1、F2的大小和夹角θ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）两次都要求将橡皮筋的下端拉到同一位置O点，是利用合力和分力的　　　　　　　关系。

（2）如果用两测力计向下拉橡皮筋的下端至O点，而两测力计不是沿AB线对称的方向，将　　　　　　（填“会”或“不会”）影响实验结果。

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相关试题

如图所示，某同学在探究“合力与分力关系”的实验中，步骤如下：
A．把橡皮筋的上端固定在A点。 B．第一次用一个测力计将橡皮筋的下端拉到O点，记下O点的位置和测力计的拉力F的大小。 C．第二次用两个测力计沿AB线对称的拉橡皮筋的下端至O点，记下测力计的拉力F 1 、F 2 的大小和夹角θ。（1）两次都要求将橡皮筋的下端拉到同一位置O点，是利用合力和分力的 __________关系。（2）如果用两测力计向下拉橡皮筋的下端至O点，而两测力计不是沿AB线对称的方向，将____________________________（填“会”或“不会”）影响实验结果。

高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
（4分）如图所示，某同学在探究“合力与分力关系”的实验中，步骤如下：
A．把橡皮筋的上端固定在A点。
B．第一次用一个测力计将橡皮筋的下端拉到O点，记下O点的位置和测力计的拉力F的大小。
C．第二次用两个测力计沿AB线对称的拉橡皮筋的下端至O点，记下测力计的拉力F1、F2的大小和夹角θ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（1）两次都要求将橡皮筋的下端拉到同一位置O点，是利用合力和分力的　　　　　　　关系。
（2）如果用两测力计向下拉橡皮筋的下端至O点，而两测力计不是沿AB线对称的方向，将　　　　　　（填“会”或“不会”）影响实验结果。

高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示为“探究合力与分力的关系”实验，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，实验中，第一次用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，第二次用一个弹簧测力计拉橡皮条。
（1）本实验采用的科学方法是________；
A．理想实验法　　　　　　　　　　　　　　
B．等效替代法
C．控制变量法　　　　　　　　　　　　　　
D．建立物理模型法
（2）从图中可读得弹簧测力计B的示数为_____ N；
（3）对实验操作过程，下列说法正确的是___________。
A．两次拉伸橡皮条只要做到伸长量相同就行
B．拉橡皮条的两细绳要稍长些
C．两分力F1、F2的夹角应尽可能的大
D．两分力F1、F2的大小应适当大些

高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
在 “探究合力与分力的关系”的实验中某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．实验中，采取下列哪些方法和步骤不能减小实验误差(　　)
A. 两个分力F1、F2间的夹角越大越好
B. 拉橡皮条的细绳要稍长一些
C. 实验中，弹簧测力计必须与木板平行
D. 读数时视线要正对弹簧测力计刻度

高一物理null中等难度题查看答案及解析
在探究合力与两个分力的关系实验中，
（1）将以下实验步骤按正确顺序排列出来．________．
A．只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”并记下弹簧测力计示数和绳子方向，按比例作出力的图示．
B．记下两弹簧测力计的示数．
C．作F₁与F₂的合力F′，比较F′与F的大小和方向．
D．将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点．
E．把白纸固定在木板上，橡皮条的一端固定在木板上的A点，用两根细绳结在橡皮条另一端．
F．描出两根绳的方向，在纸上作出这两个力F₁，F₂的图示．
（2）该实验中你得出的结论是：在________允许范围内，合力与两个分力的关系符合________．
高一物理填空题中等难度题查看答案及解析
在探究合力与两个分力的关系实验中，
（1）将以下实验步骤按正确顺序排列出来________
A．只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”记下弹簧测力计示数和绳子方向，按比例作出力的图示；
B．记下两弹簧测力计的示数；
C．作F₁与F₂的合力F′，比较F′与F的大小和方向；
D．将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点；
E．把白纸固定在木板上，橡皮条的一端固定在木板上的A点，用两根细绳结在橡皮条另一端；
F．描出两根绳的方向，在纸上作出这两个力F₁，F₂的图示．
（2）如果力F₁、F₂分别沿上图中的OB、OC方向，从弹簧测力计读得F₁=4.4N，F₂=2.7N，用一个弹簧测力计拉橡皮条时示数为F=5.5N．试用力的图示法作出F₁、F₂及其合力F′（用0.5cm 表示1N），并与F比较，你得出的结论是：________．

高一物理填空题中等难度题查看答案及解析
“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两根互成角度的弹簧测力计把结点P拉到位置O.
(1)从图甲可读得弹簧测力计B的示数为________N.
(2)为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的________(选填“图示”或“示意图”)来表示分力与合力．
(3)图乙中与F1、F2共同作用效果相同的力是________(选填“F”或“F′”)．
(4)图乙中方向一定沿AO方向的力是________(选填“F”或“F′”)．

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某同学为了“探究求合力的方法”，实验步骤如下：
A.用图钉将白纸固定在木板上。
B.将橡皮条的一端拴上两个细绳套，另一端用图钉固定在木板上。
C.用两只弹簧测力计同时互成角度地拉两细绳套，将橡皮条与细绳套的结点拉到某一位置O.用铅笔描下0点的位置及两细绳的方向，并记下弹簧测力计的读数、。
D.改用一只弹簧测力计向任意一个方向拉细绳套，记下细绳的方向和弹簧测力计的读数F.选好标度，沿细绳的方向做出力F的图示。
E.用同样的标度，用铅笔和刻度尺从0点沿两细绳的方向按、的大小做两个力的图示。用刻度尺与三角板，以、为邻边做平行四边形，找对对角线，即合力F′.
F.比较F′和F的大小和方向是否相同。
G.改变及的大小和方向，重复上述步骤。
(1)此同学的实验操作中有一步是错误的，错误的步骤是______(填步骤序号)，应如何改正? ________。
(2)在实验中，采取下列哪些措施可减小实验误差__________。
A.两个分力、间夹角必须为90°
B.两个分力、的大小要适当大些
C.拉橡皮条的细绳要尽量短一些
D.细绳要与木板平行
E.若F′与F不完全重合，证明平行四边形定则是错误的

高一物理实验题简单题查看答案及解析
如图为“探究求合力方法”的实验装置图。
(1)下面是实验的主要步骤。
① 将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；
② 沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；
③ 再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录拉力的大小及方向。
在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是______________
(2)某次实验中弹簧秤的示数如图，读数是_______N
(3)在“探究求合力方法”的实验中，下列操作必要的是______
A．实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同
B．实验时，应保持绳套与纸面平行
C．实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直
D．确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些

高一物理实验题简单题查看答案及解析
如图为“探究求合力方法”的实验装置图。
（1）下面是实验的主要步骤。
①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；
②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；
③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录拉力的大小及方向。
（2）某次实验中弹簧秤的示数如图，读数是_______N
（3）在“探究求合力方法”的实验中，下列操作不必要的是____
A．实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同
B．实验时，应保持绳套与纸面平行
C．实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直
D．确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些

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