阅读下面这首唐诗，回答问题。
从军北征
李益
天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。
碛里征人三十万，一时回首月中看。
（1）这是一首边塞诗，诗中描绘了怎样的情景，抒发了怎样的感情？
（2）有人认为“三十万”“一时回首”描写不真实，你是否同意？为什么？
高一语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（9分）
从军北征
李益
天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。
碛里征人三十万，一时回首月中看。
[注]碛：沙漠。
（1）按内容划分，中国古典诗歌有离别诗、田园诗、咏史诗……这首《从军北
征》属于________诗。咏唱“不破楼兰终不还”的
是这一诗歌流派的另一代表诗人。（2分）
（2）诗中的“行路难”有什么寓意？（3分）
（3）第二句中的“偏吹”，有的版本用“遍吹”。你认为哪一个更好？为什么？（4分）
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阅读下面这首唐诗，回答问题。
从军北征
李益
天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。
碛里征人三十万，一时回首月中看。
（1）这是一首边塞诗，诗中描绘了怎样的情景，抒发了怎样的感情？
（2）有人认为“三十万”“一时回首”描写不真实，你是否同意？为什么？
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阅读下面这首唐诗，完成下面题目。
从军北征
李益
天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。
碛里征人三十万，一时回首月中看。
1.这是一首边塞诗，诗中描绘了怎样的情景，抒发了怎样的感情？
2.对“碛里征人三十万，一时回首月中看。”进行赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面题目。
从军北征
李益
天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。
碛里征人三十万，一时回首月中看。
1.这是一首边塞诗，诗中描绘了怎样的情景，抒发了怎样的感情？
2.有人认为“三十万”“一时回首”描写不真实，你是否同意？为什么？
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阅读下面一首唐诗，回答问题(8分)。
从军行
陈 羽
海边风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
1.联系全诗，说说一、二两句环境描写的作用。(4分)
2.第四句中“直上”两字用得好，好在哪里?(4分)
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
1.前两句描写怎样的景象，有何作用？
2.“红旗直上天山雪”塑造了怎样的士兵形象？表达了作者怎样的情感？试简要分析。
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阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。（8分）
从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
（1）一、二句叙写了风吹泥裂、叶落枝折的景象，表现了什么？这两句对本诗情感的表达有什么作用？（4分）
________（2）这首诗勾画了一幅有声有色的雪地行军图，一个“上”字形象鲜明、意蕴丰富，请简析。（4分）
________
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阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。（8分）
从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
1.一、二句叙写了风吹泥裂、叶落枝折的景象，表现了什么？这两句对本诗情感的表达有什么作用？（4分）
2.这首诗勾画了一幅有声有色的雪地行军图，一个“上”字形象鲜明、意蕴丰富，请简析。（4分）
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阅读下面这首唐诗，回答后面问题。
塞下曲（其一）
李益
蕃州部落能结束①， 朝暮驰猎黄河曲。
燕歌②未断塞鸿飞， 牧马群嘶边草绿。
[注]①蕃州部落：指驻守在黄河河套（“黄河曲”）一带的边防部队。结束：戎装打扮。 ②燕歌：戍边将士所唱的《燕歌行》。
1.请简要分析诗歌的前两句塑造了怎样的人物形象。（5分）
2.此首边塞诗的结尾二句运用了怎样的表达技巧？请分析其效果。（6分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
【注解】：回乐峰：唐代有回乐县，在宁夏回族自治区灵武县西南。回乐峰即当地的山峰。
受降城：唐代有东、中、西三座受降城，都在内蒙古自治区境内。
1.全诗从哪些词可以看出它是一首边塞诗？（2分）
2.诗歌的前两句描写了一幅什么样的画面？试结合诗句分析。（3分）
3.最后一句表达了什么思想感情？采用了什么抒情方式？（3分）
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