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假设你是中学生刘丽，你的妈妈对你的学习成绩要求很苛刻：每次考试必须进入班内前三名；你为此感到很有压力。请根据以下提示用英语给妈妈写一篇书信：
表明自己的想法；
陈述自己的理由；
表达自己的愿望。
注意：1. 词数：120-150；
2. 可适当增加细节， 以使内容充实、行文连贯；
3. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mum,
I feel it really necessary to have a talk with you and I do hope this letter can help us better understand each other. ____________________________________________________________
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Yours sincerely,
Liu Li
高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
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假设你是李华，你的笔友Peter是一名来自加拿大的留学生，他发现学习汉语很难，为此他非常苦。根据以下提示，给他写一封电子邮件，告诉他一些学习汉语的方法。
● 加入中文俱乐部：
● 多读汉语；
● 多说汉语，不要怕犯错误。
注意：1. 词数100左右；
2. 电子邮件的开头与结尾已给出，不计入总词数。
Dear Peter,
I hope you will have fun learning Chinese. Good luck!
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Li hua
高三英语书面表达简单题查看答案及解析
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假设你是学生李华，进入高三后你发现很多同学为了学习不吃早饭，经常熬夜等不健康学习生活方式。学校校报的英语专栏正在开展以“健康生活方式”为主题的英语征文活动，你打算投稿。请根据以下提示信息写一篇英语短文。
1．指出现在部分高三同学不健康的学习生活方式；
2．结合实际从以下三方面提出具体健康生活方式：
a．膳食； b．体育锻炼； c．人生态度。
注意：1．词数100左右；
2．可适当增加细节．以使行文连贯。
高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
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假设你是新华中学高三学生李华，进入高三后你的朋友William感到压力很大，学习效果甚微，请你给他写一封电子邮件，帮助他放松身心，提高学习效率。
内容要点：
1. 快乐学习，保持愉快的心情；
2. 积极参加体育活动，听听歌曲音乐；
3. 多与同学交流，互相鼓励。
注意：
1. 开头和结尾已经为你写好,词数100词左右。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear William,
Recently, I have heard that you feel stressed as a student of Senior Three.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
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假设你是学生李华，进入高三后你发现很多同学有为了学习不吃早饭，经常熬夜等不健康的生活方式。学校校报的英语专栏正在开展以“健康生活方式”为主题的英语征文活动，你打算投稿。请根据以下提示信息写一篇英语短文。
1.指出现在部分高三同学生活不健康的现象；
2.结合实际从以下三方面提出具体建议:
a.膳食； b.体育锻炼； c.人生态度。
注意:
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
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高三英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析
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假设你是学生李华，得知好朋友William在学习中感到压力很大，学习效果甚微，请你按照以下要点给他写一封电子邮件，帮助他放松身心，提高学习效率。
1. 快乐学习，保持愉快的心情；
2. 积极参加体育活动，听听歌曲音乐；
3. 多与同学交流，互相鼓励。
注意：1. 词数100左右，开头和结尾已经为你写好(不记入总词数)，但不得抄入答题卡内。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear William,
Recently, I have heard that you feel stressed about study. I have a good mind to offer you some advice on how to study effectively. ___________________________
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Yours,
Li Hua
高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
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假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你给妈妈庆祝生日的全过程。
注意：1．词数不少于60。 2．短文的开头已给出，不计入总词数。
提示：oven烤箱, the directions说明书（ ）
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高三英语书面表达中等难度题查看答案及解析
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假设你是高三学生刘珊，你校正在组织美国哥伦比亚大学（Columbia University）招生活动，请你根据以下要点提示给你在美国的笔友Russ写一封信。
要点：
1. 通过校内选拔考试 （selective test） 的同学将参加该著名大学于一月份组织的英语笔试、口试和面试；
2. 你本人对此很感兴趣，正在积极备考；
3. 希望Russ给出一些有关英语学习的建议。
注意： 1．词数：100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头与结尾已为你写好,请不要重新抄写。
Dear Russ,
How is everything going?
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Yours,
Liu Shan
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第二节：书面表达（满分：25分）
假设你叫李华，现是泉州某中学的一名高三学生。你的美国笔友Jack来信谈及汉语学习的困难并请你提出一些汉语学习的建议。请你根据以下提示，给Jack写一封回信。
提示：
1、学习汉语一定要有兴趣，不怕困难；
2、不要怕犯错误，多听，多读，多练；
3、创造和利用学习汉语的机会，如：结交中国朋友等；
4、其他建议……
注意：1)可适当增加细节，以使行文连贯；
2)信的开头已经写好，但不计人总词数；
3)词数120左右。
Dear Jack,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
Good luck to you!
Li Hua
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书面表达
假设你是李华，你的好朋友Mary ,是一名高三学生，在最近几次考试中成绩有所下降，她感到上好大学无望，不敢面对父母和老师。请你用英语给她写封信并给出你的建议。
1.对她的现状表示担忧； 2.心态很重要，自信是关键；
3.烦恼时找父母或老师寻求帮助； 4.改变学习方法。
注意：（1）词数100；（2）请适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）开头语已写好，不记入总词汇。
Dear Mary,
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Yours,
Li Hua
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