生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的( )
A.个体水平 B.种群水平
C.群落水平 D.生态水平
高三生物选择题简单题
生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的( )
A.个体水平 B.种群水平
C.群落水平 D.生态水平
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某学校的生物科学活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平 ( )
A.个体水平 B.生态系统 C.群落水平 D.种群水平
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下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应不正确的是
选项 研究实例 结构层次
A 测量跟踪家庭成员一天中的体温变化 个体
B 某地苍鹭的数量变动 种群
C 猎物种群与蜘蛛之间的能量传递效率 群落
D 一个池塘中3种鱼的空间分布 生态系统
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课外活动小组的同学研究了培养皿中的大肠杆菌菌落的生长情况。他们研究的是生命系统的
A.个体水平 B.种群水平 C.群落水平 D.生态系统
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课外活动小组的同学研究了培养皿中的大肠杆菌菌落的生长情况。他们研究的是生命系统的
A.个体水平 B.种群水平 C.群落水平 D.生态系统
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草原是牧民们赖以生存的地方,但近些年来,鼠虫危害严重威胁草原生态系统的可持续发展。某校生物兴趣小组对当地某草原犬鼠种群数量变化调查结果如图甲(K0表示犬鼠种群在无捕食压力情况下的数量),犬鼠所摄入能量的去路如图乙(字母表示相应能量)。请回答:
(1)甲图中的K值,又称环境容纳量,表示__________________________________________。
(2)从甲图所示数据可见,犬鼠的种群数量呈________型增长;当某种天敌进入一段时间后,犬鼠种群数量达到了相对稳定状态,在捕食压力下,犬鼠种群的环境容纳量在____________之间。
(3)要构成一个完整的生态系统,乙图所示的成分还应当包括_____________________。若A中能量为2.3×109kJ ,B中能量为l.6×109kJ,C中能量为l.4×109kJ,某种天敌同化的能量为8.0×107kJ,则该生态系统中从犬鼠到其天敌的能量传递效率为______________。调查犬鼠的种群密度,通常采用标志重捕法,原因是_________________。
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下面所说的4种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应的层次是
①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘
A.个体、种群、群落、生态系统 B.个体、群落、种群、生态系统
C.细胞、种群、群落、生态系统 D.细胞、群落、种群、生物圈
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下面所说的四种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应的层次是( )
①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物
③池塘中的所有衣藻 ④池塘
A.个体、群落、种群、无机环境 B.个体、种群、群落、无机环境
C. 个体、群落、种群、生态系统 D.个体、种群、群落、生态系统
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可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况,他们的研究属于生命系统的结构层次中的( )
A.个体 B.种群
C.群落 D.生态系统
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可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况,他们的研究属于生命系统的结构层次中的
A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统
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