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阅读下面的文言语段，完成小题。（14分）
百工治器，必几经转换①，而后器成。我辈作文，变必必同删润②，而后文成。其一理也。闻欧阳文忠③作《昼锦堂记》，原稿首两句是：“仕宦至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，都是如此，甚至有不存原稿一字者。
近闻吾乡朱梅崖④先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄⑤去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。（梁章钜在《退庵论文》）
注释：①转换：反复。②删润：删改和润色。③欧阳文忠：欧阳修，谥文忠。④朱梅崖：字斐瞻，号梅崖，清建宁（今福建瓯县）人。乾隆进士，曾官福宁府教授，主讲鼇峰书院。工古文，醇古冲淡，自成一家。著有《梅崖居士集》。⑤辄：每每。
1.根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）
①百工治器（ ） ②最后乃添两“而”字。 （ ）
③原稿处有数十字（ ） ④逐日熟视（ ）
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分）
例句：粘之卧内
A．吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》） B．怅恨久之（《陈涉世家》）
C．属予作文以记之（《岳阳楼记》）D．盖追先帝之殊遇（《出师表》）
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
此 皆 后 学 所 当 取 法 也
3.翻译下列句子。（4分）（1）至万无可去，而后脱稿示人。（2分）
译文：
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）（2分）
译文：
4.本文的观点：文章必须“几经删润”，才能精益求精。作者是怎样论证这一观点的？（2分）
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
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阅读下面的文段，完成小题。
我辈作文，必几经删润①，而后文成。闻欧阳文忠作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖③先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄④去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿⑤示人。此皆后学所当取法也。
（注释）①删润：删改和润色②仕宦：指做官③朱梅崖：清代进士④辄：总是⑤脱稿：（著作）写完
1.请用“/”给下面的句子断句。（画一处）
其 平 生 为 文 皆 是 如 此
2.请用现代汉语翻译下面的句子。
每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。
3.“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？你从中获得怎样的启示？
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
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我辈作文，必几经删润①，而后文成。闻欧阳文忠作《昼锦堂记》，原稿首两句是：“仕宦②至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖③先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄④去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿⑤示人。此皆后学所当取法也。
①删润：删改和润色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代进士。④辄：总是。⑤脱稿：（著作）写完
1.下列句子中，划线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（2分）
例句：富贵而归故乡
A．杂然而前陈者（《醉翁亭记》）
B．乃记之而去（《小石潭记》）
C．然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）
D．鸣之而不能通其意（《马说》）
2.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
每一文成，必粘稿于壁，逐目熟视，辄去十余字。
3.“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？（3分）
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（一）
洪武①初，欲于南京狮子山顶建阅江楼，楼未造，太祖②先今儒臣作记。即日文成，上览之曰：“乏人矣！昔唐太宗繁工役，好战斗，宫人徐充容③犹上疏言：‘地广非久安之道，人劳乃易乱之源，东戍辽海，西役昆丘。诚不可也。’今所答皆顺其欲，则唐妇人过今儒者。”又曰：“昔与君同游者，皆‘和而不同④’，今与我同游者，皆‘同而不和'。”楼竟不作，乃试作记者耳。
（二）
太祖⑤尝弹雀于后，有臣称有急事请见。太祖亟见之其所奏乃常事耳上怒诘其故。对曰：“臣以为尚急于弹雀。”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀，上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
【注释】①洪武：朱元璋的年号。②太祖：明太祖朱元瑋。③徐充容：唐太宗的妃嫔，其匕疏事在贞观二十二年。④和而不同：和，和睦。同，苟同，包庇。⑤太祖：指宋太祖。
1.下列句子中加点词的解释正确的两项是 （ ）
A. 上览之曰：“乏人矣”（使……困乏） B. 则唐妇人过今儒者（超过）
C. 自当有史官书之（写，记载） D. 上既惧又说（劝说，解释）
2.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是 （ ）
A. 太祖亟见之/其所奏乃常/事耳上怒/诘其故。
B. 太祖亟见/之其所奏/乃常事耳/上怒诘其故。
C. 太祖亟见之/其所奏乃常事耳/上怒/诘其故。
D. 太祖亟见之/其所奏乃常事/耳上怒/诘其故。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①楼竟不作，乃试作记者耳。
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②其人徐俯拾齿置于怀，上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶？”
______________________________________________________________________________
4.历史上的明太祖和宋太祖都是明君，请结合两则选文中的人物言行分别阐述。
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阅读下面的文言语段，完成下面小题。
凡主将之道，知理①而后可以举兵，知势②而后可以加兵，知节③而后可以用兵。知礼则不屈知势则不沮知节则不穷④。见小利不动⑤，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也。夫然后可以支⑥大利大患。夫惟养⑦技而自爱⑧者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以支百动。（选自《唐宋八大家散文·心术》）
【注释】①理：规律、道理。②势：形势、趋势。③节：节制。④穷：困厄，处于困境。⑤动：轻举妄动。⑥支：支持，这里指应付。⑦养：蓄养。⑧自爱：这里指爱惜自己的军队。
1.解释下列加点的字。
（1）公
将鼓之（____________） （2）望其旗靡（_________）（3）凡主将之道（_____________） （4）惟养技而自爱（__________）
2.下面句子中加点字意思相同的一组是（ )
A. 知势而后可以加兵 弗敢加也（《曹刿论战》）
B. 无敌于天下 苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）
C. 故一忍可以支百勇 故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
D. 一静可以制百动 增其旧制（《岳阳楼记》）
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
⑴既克，公问其故。（《曹刿论战》）
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⑵汝心之固，固不可彻。(《愚公移山》)
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⑶小利小患，不足以辱吾技也。
__________________________________________________________________________
4.【甲】【乙】两文在作战思想上有什么相同之处？
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阅读下面的文言文，完成8——10题。（10分）
农夫耕田
农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月③不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术②乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
【注释】①息：呼吸。 ②术：方法。 ③竟月：满一月，整整一个月。
1.．解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）行者解衣下田（ ） （2）气竭汗雨 （ ）
（3）谓农夫曰 （ ） （4）行者服而退（ ）
2.．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）甚矣，农之惰也！
（2）非耕难，乃子之术误矣！
3.．这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。（2分）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（一）古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不致轻用，以待其成者，闵闵①焉，如望婴儿之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信②于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。
吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。
呜呼！吾子其去此而务学也哉，博观而约取，厚积而薄发。吾告子止于此矣。子归过京师而问焉，有曰辙，子由者，吾弟也，其亦以是语之。
(选自《苏轼文集卷十》)
(二)夫明《六经》之旨，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺③，得以自资。父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。谚曰：“积财千万，不如薄技在身。”技之易习而可贵者，无过读书也。
世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。夫读书之人，自羲、农④已来，宇宙之下，凡识几人，凡见几事，生民之成败好恶，固不足论，天地所不能藏，鬼神所不能隐也。
(节选自《颜氏家训》)
（注释）①闵闵：勉，勉力。②信：shēn同“伸”，舒展开。③艺：技艺，才能。④羲、农：伏羲、神农，均为传说中的旧时帝王，与女娲并称“三皇”。
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.三十而后仕 仕：做官 B.博观而约取 约：简要，简明
C.是犹求饱而懒营馔 营：经营 D.敦厉风俗 敦厉：劝勉，勉励
2.下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是
A.信于久屈之中 吾告子止于此矣
B.平居所以自养而不致轻用 欲暖而惰裁衣也
C.如望婴儿之长也 涉百家之书
D.以待其成者 其真不知马也
3.把文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。
(2)技之易习而可贵者，无过读书也。
4.两文都阐述了一些治学致成的道理方法。请根据两则文言文材料，简要回答。
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阅读下面的文言文，完成下面题目。
（一）
纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺①。三年之后，虽锥末到眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以氂②悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸③大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰④：“汝得之矣！”
（二）
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚⑤以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏，趋行。及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下⑥矣。
予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！
注①牵挺：织机上的牵引机。②氂（máo）：牛尾毛。③浸：渐渐。④高蹈：跳起来。拊（fǔ）：拍。⑤小奚：小书童。⑥牡下：关门。牡：门闩。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）（3分）
A．贯虱之心，而悬不绝（悬挂） B．以目承牵挺（盯着看）
C．及半，小奚仆（摔倒） D．速进，则阖（关门）
2.下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）（ ）（4分）
A．天下之以躁急自败 以其境过清，不可久居
B．南面而望之 人不知而不愠
C．学射于飞卫 每假借于藏书之家
D．汝得之矣 没当余之从师也
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①三年之后，虽锥末到眦，而不瞬也。
②予爽然，思渡者言近道。
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4.这两则故事所包含的道理有什么相同之处？请结合两文内容，作简要分析。（4分）
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阅读下面的文言文，完成下列小题
（甲）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《故天将降大任于斯人也》）
（乙）苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。
出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。曰：“夫士业已屈首受书而不能以取尊荣虽多亦奚以为！”于是得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少②之。弗信。
乃西至秦。说惠王，弗用。乃东之赵。赵奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见。说燕文候曰：“燕东有朝鲜、辽东，北有林胡、楼烦，西有云中、九原，南有碣沱、易水，地方二千余里，带甲数十万，车六百乘，骑六千匹，粟支数年。南有碣石、雁门之饶，北有枣栗之利，民虽不佃作而足于枣栗矣。此所谓天府者也。”
……于是六国从合而并力焉。苏秦为从约长，并相六国。
（选自《史记·苏秦列传》）
（注）①说：劝说，说服。②少：轻视，贬低。
1.解释文中加点的词。
（1）出游数岁
（2）期年，以出揣摩
（3）赵奉阳君弗说之
（4）地方二千余里
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句（断两处）
夫 士 业 已 屈 首 受 书 而 不 能 以 取 尊 荣 虽 多 亦 奚 以 为
3.用现代汉语翻译文中画线的句子
（1）此所谓天府者也。
（2）乃闭室不出，出其书遍观之。
4.（乙）文苏秦的经历能否作为（甲）文论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。
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阅读下面的文言文，完成各题。
浣花溪记
钟惺
出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆②回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者尽溪，平望如荠。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫③云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。桥尽，一亭树道左，署曰“缘江路”。
过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。置亭其上，题曰“百花潭水”。由此亭还，度桥过梵安寺，始为杜工部祠。像颇清古，不必求肖，想当尔尔。石刻像一，附以本传，何仁仲别驾④署华阳时所为也。
钟子曰：杜老二居，浣花清远，东屯险奥，各不相袭。严公⑤不死，浣溪可老，患难之千朋友大矣哉！然天遣此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整⑥，可以应世，如孔子徽服主司城贞子⑦。时也。
出城欲雨，顷之霁。使客游者，多由监司郡邑招饮，冠盖稠浊，磬折喧溢，迫暮趣归。
（注）①玦（jué）：似环而有缺口的玉佩。②潆（yíng）回：水流回旋的样子。③舁（yú）夫：抬轿子的人。舁，抬。④别驾：明代州府副长官通判的别称。⑤严公：指严武。杜甫漂泊四川，依靠镇守成都的严武。⑥暇整：即“好整以暇”，形容遇事从容不迫。⑦司城贞子：春秋时陈国的大夫，死后尊为司城贞子。
1.下列加点词解释有误的一项是_____
A.皆浣花溪委也 委：水流所聚之处，下游。
B.一亭树道左 树：树木。
C.犹能择胜 胜：美好。
D.迫暮趣归 趣：同“促”，急速。
2.将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之。
（2）亚公不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！
3.本文远承柳宗元《小石潭记》的移步换景，在抒情上却不相同，试加以分析。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
将鼓之（____________） （2）望其旗靡（_________）