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阅读下面的文言语段，完成下面小题。
凡主将之道，知理①而后可以举兵，知势②而后可以加兵，知节③而后可以用兵。知礼则不屈知势则不沮知节则不穷④。见小利不动⑤，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也。夫然后可以支⑥大利大患。夫惟养⑦技而自爱⑧者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以支百动。（选自《唐宋八大家散文·心术》）
【注释】①理：规律、道理。②势：形势、趋势。③节：节制。④穷：困厄，处于困境。⑤动：轻举妄动。⑥支：支持，这里指应付。⑦养：蓄养。⑧自爱：这里指爱惜自己的军队。
1.解释下列加点的字。
（1）公
将鼓之（____________） （2）望其旗靡（_________）
（3）凡主将之道（_____________） （4）惟养技而自爱（__________）
2.下面句子中加点字意思相同的一组是（ )
A. 知势而后可以加兵 弗敢加也（《曹刿论战》）
B. 无敌于天下 苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）
C. 故一忍可以支百勇 故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
D. 一静可以制百动 增其旧制（《岳阳楼记》）
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
⑴既克，公问其故。（《曹刿论战》）
__________________________________________________________________
⑵汝心之固，固不可彻。(《愚公移山》)
________________________________________________________________________
⑶小利小患，不足以辱吾技也。
__________________________________________________________________________
4.【甲】【乙】两文在作战思想上有什么相同之处？
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）阅读下面的文段，完成小题。
昔者楚欲攻宋，墨子闻而悼①之。自鲁趋而十日十夜，足重茧而不休息，裂衣裳裹足，至于郢（楚国都城）。见楚王，曰：“臣闻大王举兵将攻宋，计必得宋而后攻之乎？亡其苦众劳民，顿兵挫锐，负天下以不义之名，而不得咫尺之地，犹且攻之乎②？”王曰：“必不得宋，又且为不义，曷③为攻之？”墨子曰：“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰：“公输④，天下之巧士，作云梯之械，设以攻宋，曷为弗取⑤？”墨子曰：“令公输设攻，臣请守之。”于是公输般设攻宋之械，墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之，弗能入。于是乃偃兵，辍不攻宋。
（《淮南子•修务训》）
【注释】】①悼：此处可译为“对……哀伤”。 ②计必得宋而后攻之乎……犹且攻之乎：（您）是估计一定能攻占宋国后才决定攻打的呢？还是要使民众劳苦、损兵折将、蒙受被天 下指责为不义的名声、却得不到尺寸之地，仍还要进攻的呢？”③曷：同“何”。④公输： 鲁般，姓公输，名般，又作“班”，今常称其鲁班。⑤作云梯之械，设以攻宋，曷为弗胜？：（由他来）制造云梯这种器械来攻宋城，为什么不能取胜？
1.根据要求，完成下列两小题。
① 裂衣裳裹足（ ） ②臣闻大王举兵将攻宋（ ）
③犹且攻之乎（ ） ④辍不攻宋 （ ）
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）
例句：臣见大王之必伤义而不得宋
A．无丝竹之乱耳（《陋室铭》
B．怅恨久之（《陈涉世家》）
C．菊之爱（《爱莲说》）
D．三里之城，七里之郭《得道多助，失道寡助》）
2.请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（1） 臣闻大王举兵将攻宋（标在主谓之间）
（2） 负天下以不义之名（标在动宾之间）
3.翻译下列句子。
（1） 九攻而墨子九却之，弗能入。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
4.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题： 。
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阅读下面的文段，完成小题。
昔者楚欲攻宋，墨子闻而悼①之。自鲁趋而十日十夜，足重茧而不休息，裂衣裳裹足，至于郢（楚国都城）。见楚王，曰：“臣闻大王举兵将攻宋，计必得宋而后攻之乎？亡其苦众劳民，顿兵挫锐，负天下以不义之名，而不得咫尺之地，犹且攻之乎②？”王曰：“必不得宋，又且为不义，曷③为攻之？”墨子曰：“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰：“公输④，天下之巧士，作云梯之械，设以攻宋，曷为弗取⑤？”墨子曰：“令公输设攻，臣请守之。”于是公输般设攻宋之械，墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之，弗能入。于是乃偃兵，辍不攻宋。
——（《淮南子•修务训》）
【注释】】①悼：此处可译为“对……哀伤”。 ②计必得宋而后攻之乎……犹且攻之乎：
（您）是估计一定能攻占宋国后才决定攻打的呢？还是要使民众劳苦、损兵折将、蒙受被天下指责为不义的名声、却得不到尺寸之地，仍还要进攻的呢？”③曷：同“何”。④公输：鲁般，姓公输，名般，又作“班”，今常称其鲁班。⑤作云梯之械，设以攻宋，曷为弗胜？：（由他来）制造云梯这种器械来攻宋城，为什么不能取胜？
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中的加横线词语。
①裂衣裳裹足（ ） ②臣闻大王举兵将攻宋（ ）
③犹且攻之乎（ ） ④辍不攻宋 （ ）
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）
例句：臣见大王之必伤义而不得宋
A．怅恨久之（《陈涉世家》） B．无丝竹之乱耳（《陋室铭》
C．菊之爱（《爱莲说》） D．居庙堂之高则忧其民《岳阳楼记》）
2.请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（1） 臣闻大王举兵将攻宋（标在主谓之间）
（2） 负天下以不义之名（标在动宾之间）
3.翻译下列句子。
（1） 九攻而墨子九却之，弗能入。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
4.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题： 。
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阅读下面的文言文，完成下面题目。
（一）
纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺①。三年之后，虽锥末到眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以氂②悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸③大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰④：“汝得之矣！”
（二）
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚⑤以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏，趋行。及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下⑥矣。
予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！
注①牵挺：织机上的牵引机。②氂（máo）：牛尾毛。③浸：渐渐。④高蹈：跳起来。拊（fǔ）：拍。⑤小奚：小书童。⑥牡下：关门。牡：门闩。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）（3分）
A．贯虱之心，而悬不绝（悬挂） B．以目承牵挺（盯着看）
C．及半，小奚仆（摔倒） D．速进，则阖（关门）
2.下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）（ ）（4分）
A．天下之以躁急自败 以其境过清，不可久居
B．南面而望之 人不知而不愠
C．学射于飞卫 每假借于藏书之家
D．汝得之矣 没当余之从师也
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①三年之后，虽锥末到眦，而不瞬也。
②予爽然，思渡者言近道。
________
4.这两则故事所包含的道理有什么相同之处？请结合两文内容，作简要分析。（4分）
________
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文言文阅读
阅读下面文言文完成下列小题
桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道。举兵伐之，恐力不能过，兵弊于楚。为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道当之矣。”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。”
桓公即使人之楚买生鹿。管子即令桓公告民，藏谷十之六。令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山，令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。楚王闻之，告其相曰：“彼金钱，人之所重也，国之所以存，明王之所以赏有功。禽兽者，群害也，明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也。子告吾民，急求生鹿，以尽齐之宝。”楚民即释其耕农而畋鹿。管子告楚之贾人曰：“子为我致生鹿，二十赐子金百斤，什至而金千斤也。则是楚不赋于民而财用足也。”
楚之男女皆居外求鹿。隰朋①教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。管子曰：“楚可下矣。”公曰：“奈何？”管子对曰：“楚钱五倍，其君且自得而求谷。”桓公曰：“诺。”因令人闭关，不与楚通使。楚王果自得而求谷。谷不可三月而得也，楚籴石四百。齐因令人载粟处芊②之南，楚人降齐者十之四。三年而楚服。
桓公问于管子曰：“吾欲制衡山③之术，为之奈何？”管子对曰：“公其令人贵买衡山之械器，燕、代必从公而买之。秦、赵闻之，必与公争之。衡山之械器必倍其价。天下争之，衡山械器必十倍以上。”公曰：“诺。”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。齐修械器④于衡山十月，燕、代闻之，果令人之衡山求买械器。燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。衡山之君告其相曰：“天下争吾械器，令其价再什以上。”衡山之民释其本，修械器之巧。齐即令隰朋购粟于赵。赵粜石十五，隰朋取之石五十。天下闻之，载粟而之齐。齐修械器十七月，修籴五月，即闭关不与衡山通使。燕、代、秦即引其使而归。衡山械器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之北。内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。
（节选自《管子·轻重》）
注释：①隰朋：春秋时齐国大夫。②芊：地名。位于齐楚接壤处。③衡山：齐鲁之间的小国。④修械器：意思是施行购买兵器的策略。
1.下列对句中划线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山 将：率领
B．什至而金千斤也 什：十倍
C．楚不赋于民而财用足也 赋：给予
D．衡山之民释其本 本：农耕
2.下列各组语句中划线词的意义和用法，不同的一项是（ ）
A．使人之楚买生鹿 载粟而之齐
B．其人民习战斗之道 公其令人贵买衡山之械器
C．楚王果自得而求谷 果令人之衡山求买械器
D．今齐以其重宝贵买吾群害 楚以生鹿藏钱五倍
3.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A．藏谷十之六（把十分之六的粮食储藏起来。）
B．天且以齐私楚也（上天将用齐国（的金钱）惠及楚国。）
C．衡山之械器必倍其价（衡山兵器的价格一定翻倍。）
D．燕、代、秦即引其使而归（燕、代、秦就带领衡山的使节回国。）
4.将下面的句子译为现代汉语
内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣
5.在下面每个人物后的横线上写出一个恰当的熟语或成语，用来评价人物在文中的表现。
①桓公：_______________ ②管子：_______________ ③衡山之君：_______________
6.本文讲述了管子运用谋略的故事，你从中获得了哪些启示？请结合文章内容具体回答。（3分）
答：
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
初，敦之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值顗将入，导呼顗谓曰：“伯仁，以百累卿！”顗直入不顾。既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。及出，导犹在门。又呼顗。顗不与言。既出，又上表明导，言甚切至。敦既得志，问导曰：“周顗，戴若思南北之望，当昼三司，无所疑也”。导不答。敦曰：“若不尔，正当诛尔”。导又无言。导后科检中书故事，见顗表救己，殷勤款至。导执表流涕，悲不自胜。
（节选《晋书》，有删改）
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 敦之举兵也/傅乐举于版筑之间
B. 直入不顾/直截了当
C. 顗不与言/客从外来，与坐谈
D. 南北之望/望尘莫及
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。
既 见 帝 言 导 忠 诚 申 救 甚 至 帝 纳 其 言
3.结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”。
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阅读下面的文言语段,完成后面小题
魏征字玄成，魏州曲城人。少孤,落魄,弃资产不营，有大志,通贯书术。隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应李密,以征典书檄。密得宝藏书辄称善既闻征所为促召之。征进十策说密，不能用。王世充攻洛口,征见长史郑廷页曰：“魏公①虽骤胜，而骁将锐士死伤略尽；又府无见财，战胜不赏。此二者不可以战。若浚池峭垒，旷日持久，贼粮尽且去，我追击之，取胜之道也。”廷页曰：“老儒常语耳!”征不谢去。
后从密来京师,久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰马日至黎阳。时李责力尚为密守,征与书曰：“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣!”责力得书，遂定计归，而大发粟馈淮安王之军。
会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败,与裴矩走入关，隐太子②引为洗马。征见秦王③功高，阴劝太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”
王器其直，无恨意。
注：①魏公：李密。②隐太子：指李建成。③秦王：指李世民。
1.下列对中加点词的理解,不正确的一项（ ）
A. 征不谢去 谢:告辞
B. 威之所被半天下 被：施及,掩盖
C. 卒归唐者 卒：通“猝”,仓促
D. 会窦建德陷黎阳 会:遇上，碰上
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）
密得宝藏书辄称善既闻征所为促召之
A. 密得宝藏书辄称善/既闻征所为/促召之
B. 密得宝藏书/辄称善/既闻征所为促/召之
C. 密得宝藏书/辄称善/既闻征所为/促召之
D. 密得宝藏书/辄称善既/闻征所为/促召之
3.下列对文本内容的理解,不正确的一项是（ ）
A. 李密从元宝藏的来信中,经常看到赞扬魏征的话。
B. 魏征给李勋写了一封信,要他背叛李密而归附于唐,李勋得信后听从了魏征的意见。
C. 窦建德被打败,魏征和别人一起跑到关内,李建成任命他作了官。
D. 在李世民和李建成的权力斗争中,李世民责备魏征事前挑拨他们弟兄的关系。
4.将画横线的句子翻译成现代汉语。
太子蚤从征言，不死今日之祸。王器其直，无恨意。
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阅读下面文言文，完成各题。
快意事做不得
神宗时，以陕西用兵失利，内批出令①斩一漕官②。明日，宰相蔡确奏事。上曰：“昨日批出斩某人，今已行否?”确曰：“方欲奏知。”上曰：“此人何疑？”确曰：“祖宗以来未尝杀士人臣等不欲自陛下始。”上沉吟久之，曰：“可与刺面③，配远恶处。”门下侍郎章惇曰：“如此，即不若杀之。”上曰：“何故？”曰：“士可杀，不可辱。”上声色俱厉，曰：“快意事更做不得一件！”惇曰：“如此快意事，不做得也好。”
（选自 高文虎《蓼花洲闲录》，有删改）
（注）①内批出令：皇宫下令。②漕官：管粮草运输的官员。
1.解释下列句中加点的实词。
（1） 方欲奏知 （______） （2） 何故 （______）
2.用“/”划出下面句子的停顿。(停两处)）
祖 宗 以 来 未 尝 杀 士 人 臣 等 不 欲 自 陛 下 始
3.翻译下列句子。
（1）可与刺面，配远恶处。
（2）虽千里不敢易也,岂直五百里哉? （《唐雎不辱使命》）
（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）
4.这是一个“士可杀不可辱”的例子，让无数学者感动过。请结合全文分析其感动的原因。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
赵广誓死不屈
赵广,合淝人。本李伯时①家小吏②,伯时作画,每使侍左右。久之遂善画。尤工画马。几能乱真,建炎③中陷贼,贼闻其善画,使图所虏妇人,广毅然辞以不能画,胁以白刃,不从遂断右手姆指遣去,而广生适用左手。乱定④,惟画观音大士而已，又数年乃死，今士大夫⑤所藏伯时时观音，多广笔也。
（选自陆游《老学庵笔记》）
注：①李伯时：北宋名画家。②小吏：书僮。③建炎：南宋高宗的年号。④乱定：局势平定。⑤士大夫：有地位的知识分子。
1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 久之亦/善画 B. 贼闻其/善画
C. 协以/白刃 D. 乱定/惟画观音大士而已
2.解释文中加点词语的意思。
（1）每（______________）
（2）工（______________）
（3）遂（______________）
3.用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）贼闻其善画，使图所虏妇人。
（2）又数年乃死，今士大夫所藏伯时时观音，多广笔也。
4.赵广作画有什么特点？从中可以看出他是一个怎样的人？
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阅读下面的文言语段，完成小题。（14分）
百工治器，必几经转换①，而后器成。我辈作文，变必必同删润②，而后文成。其一理也。闻欧阳文忠③作《昼锦堂记》，原稿首两句是：“仕宦至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，都是如此，甚至有不存原稿一字者。
近闻吾乡朱梅崖④先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄⑤去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。（梁章钜在《退庵论文》）
注释：①转换：反复。②删润：删改和润色。③欧阳文忠：欧阳修，谥文忠。④朱梅崖：字斐瞻，号梅崖，清建宁（今福建瓯县）人。乾隆进士，曾官福宁府教授，主讲鼇峰书院。工古文，醇古冲淡，自成一家。著有《梅崖居士集》。⑤辄：每每。
1.根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）
①百工治器（ ） ②最后乃添两“而”字。 （ ）
③原稿处有数十字（ ） ④逐日熟视（ ）
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分）
例句：粘之卧内
A．吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》） B．怅恨久之（《陈涉世家》）
C．属予作文以记之（《岳阳楼记》）D．盖追先帝之殊遇（《出师表》）
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
此 皆 后 学 所 当 取 法 也
3.翻译下列句子。（4分）
（1）至万无可去，而后脱稿示人。（2分）
译文：
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）（2分）
译文：
4.本文的观点：文章必须“几经删润”，才能精益求精。作者是怎样论证这一观点的？（2分）
将鼓之（____________） （2）望其旗靡（_________）