阅读下面的文段,完成小题。
昔者楚欲攻宋,墨子闻而悼①之。自鲁趋而十日十夜,足重茧而不休息,裂衣裳裹足,至于郢(楚国都城)。见楚王,曰:“臣闻大王举兵将攻宋,计必得宋而后攻之乎?亡其苦众劳民,顿兵挫锐,负天下以不义之名,而不得咫尺之地,犹且攻之乎②?”王曰:“必不得宋,又且为不义,曷③为攻之?”墨子曰:“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰:“公输④,天下之巧士,作云梯之械,设以攻宋,曷为弗取⑤?”墨子曰:“令公输设攻,臣请守之。”于是公输般设攻宋之械,墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之,弗能入。于是乃偃兵,辍不攻宋。
——(《淮南子•修务训》)
【注释】】①悼:此处可译为“对……哀伤”。 ②计必得宋而后攻之乎……犹且攻之乎:
(您)是估计一定能攻占宋国后才决定攻打的呢?还是要使民众劳苦、损兵折将、蒙受被天下指责为不义的名声、却得不到尺寸之地,仍还要进攻的呢?”③曷:同“何”。④公输:鲁般,姓公输,名般,又作“班”,今常称其鲁班。⑤作云梯之械,设以攻宋,曷为弗胜?:(由他来)制造云梯这种器械来攻宋城,为什么不能取胜?
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中的加横线词语。
①裂衣裳裹足( ) ②臣闻大王举兵将攻宋( )
③犹且攻之乎( ) ④辍不攻宋 ( )
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:臣见大王之必伤义而不得宋
A.怅恨久之(《陈涉世家》) B.无丝竹之乱耳(《陋室铭》
C.菊之爱(《爱莲说》) D.居庙堂之高则忧其民《岳阳楼记》)
2.请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(1) 臣闻大王举兵将攻宋(标在主谓之间)
(2) 负天下以不义之名(标在动宾之间)
3.翻译下列句子。
(1) 九攻而墨子九却之,弗能入。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)
4.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题: 。
九年级语文文言文阅读困难题
)阅读下面的文段,完成小题。
昔者楚欲攻宋,墨子闻而悼①之。自鲁趋而十日十夜,足重茧而不休息,裂衣裳裹足,至于郢(楚国都城)。见楚王,曰:“臣闻大王举兵将攻宋,计必得宋而后攻之乎?亡其苦众劳民,顿兵挫锐,负天下以不义之名,而不得咫尺之地,犹且攻之乎②?”王曰:“必不得宋,又且为不义,曷③为攻之?”墨子曰:“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰:“公输④,天下之巧士,作云梯之械,设以攻宋,曷为弗取⑤?”墨子曰:“令公输设攻,臣请守之。”于是公输般设攻宋之械,墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之,弗能入。于是乃偃兵,辍不攻宋。
(《淮南子•修务训》)
【注释】】①悼:此处可译为“对……哀伤”。 ②计必得宋而后攻之乎……犹且攻之乎:(您)是估计一定能攻占宋国后才决定攻打的呢?还是要使民众劳苦、损兵折将、蒙受被天 下指责为不义的名声、却得不到尺寸之地,仍还要进攻的呢?”③曷:同“何”。④公输: 鲁般,姓公输,名般,又作“班”,今常称其鲁班。⑤作云梯之械,设以攻宋,曷为弗胜?:(由他来)制造云梯这种器械来攻宋城,为什么不能取胜?
1.根据要求,完成下列两小题。
① 裂衣裳裹足( ) ②臣闻大王举兵将攻宋( )
③犹且攻之乎( ) ④辍不攻宋 ( )
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:臣见大王之必伤义而不得宋
A.无丝竹之乱耳(《陋室铭》
B.怅恨久之(《陈涉世家》)
C.菊之爱(《爱莲说》)
D.三里之城,七里之郭《得道多助,失道寡助》)
2.请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(1) 臣闻大王举兵将攻宋(标在主谓之间)
(2) 负天下以不义之名(标在动宾之间)
3.翻译下列句子。
(1) 九攻而墨子九却之,弗能入。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)
4.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题: 。
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阅读下面的文段,完成小题。
昔者楚欲攻宋,墨子闻而悼①之。自鲁趋而十日十夜,足重茧而不休息,裂衣裳裹足,至于郢(楚国都城)。见楚王,曰:“臣闻大王举兵将攻宋,计必得宋而后攻之乎?亡其苦众劳民,顿兵挫锐,负天下以不义之名,而不得咫尺之地,犹且攻之乎②?”王曰:“必不得宋,又且为不义,曷③为攻之?”墨子曰:“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰:“公输④,天下之巧士,作云梯之械,设以攻宋,曷为弗取⑤?”墨子曰:“令公输设攻,臣请守之。”于是公输般设攻宋之械,墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之,弗能入。于是乃偃兵,辍不攻宋。
——(《淮南子•修务训》)
【注释】】①悼:此处可译为“对……哀伤”。 ②计必得宋而后攻之乎……犹且攻之乎:
(您)是估计一定能攻占宋国后才决定攻打的呢?还是要使民众劳苦、损兵折将、蒙受被天下指责为不义的名声、却得不到尺寸之地,仍还要进攻的呢?”③曷:同“何”。④公输:鲁般,姓公输,名般,又作“班”,今常称其鲁班。⑤作云梯之械,设以攻宋,曷为弗胜?:(由他来)制造云梯这种器械来攻宋城,为什么不能取胜?
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中的加横线词语。
①裂衣裳裹足( ) ②臣闻大王举兵将攻宋( )
③犹且攻之乎( ) ④辍不攻宋 ( )
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:臣见大王之必伤义而不得宋
A.怅恨久之(《陈涉世家》) B.无丝竹之乱耳(《陋室铭》
C.菊之爱(《爱莲说》) D.居庙堂之高则忧其民《岳阳楼记》)
2.请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(1) 臣闻大王举兵将攻宋(标在主谓之间)
(2) 负天下以不义之名(标在动宾之间)
3.翻译下列句子。
(1) 九攻而墨子九却之,弗能入。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)
4.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题: 。
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圣人之从事也,志不忘于欲利人也。昔者楚欲攻宋,墨子闻而悼之。自鲁趋而十日十夜,足重茧而不休息,裂衣裳裹足,至于郢。见楚王曰:“臣闻大王举兵将攻宋,计必得宋而后攻之乎?亡其苦众劳民顿民挫锐负天下以不义之名而不得咫尺之地,犹且攻之乎?”王曰:“必不得宋,又且为不义,曷为攻之?”墨子曰:“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰:“公输,天下之巧士,作云梯之械,设以攻宋,曷为弗取?”墨子曰:“令公输设攻,臣请守之。”于是公输般设攻宋之械,墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之,弗能入。于是乃偃兵,辍不攻宋。
(选自《淮南子·修务训》)
1.解释下列句中加横线词。
(1)自鲁趋而十日十夜 (2)计必得宋而后攻之乎
(3)作云梯之械 (4)辍不攻宋
2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断3处)
亡其苦众劳民顿民挫锐负天下以不义之名而不得咫尺之地
3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
必不得宋,又且为不义,曷为攻之?
4.墨子用自己的行动来说服楚王停止攻宋,践行“兼爱”、“非攻”的主张。请你结合短文内容或学过的课文《公输》简要分析墨子的“仁”和“智”。
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阅读下面的文段,完成下列小题。
公 输(节选)
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
公输盘服。
……
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”
1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A. 公输盘不说 学而时习之,不亦说乎
B. 行十日十夜而至于郢 皆以美于徐公
C. 公输盘诎 诎右臂支船
D. 虽杀臣,不能绝也。 微笑,默叹,以为妙绝
2.把“宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智”翻译成现代汉语。
3.下列对文段内容的理解,不正确的一项是( )
A. 听说公输盘为楚国建造云梯以攻宋,墨子赶了十天十夜的路来见公输盘,不辞辛劳。
B. 墨子假意雇请公输盘杀人,诱使公输盘说出“我道义坚固不杀人”的话,巧设圈套。
C. 墨子解下衣带当作城,用木片作器械,多次抵挡住了公输盘的攻城战术,富有谋略。
D. 公输盘虽起杀心要除去墨子,但墨子已让弟子们作好了守城的充分准备,无所畏惧。
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阅读下面的文言文,完成后面小题
公输
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不曰。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:”请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
……
子墨子曰:”荆之地,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
1.下列词语中,加点词语解释不正确的一项是( )
A. 吾义固不杀人(道义)
B. 吾知所以拒子矣(用来……的方法)
C. 不可谓知类(明白事理)
D. 虽杀臣,不能绝也(即使)
2.指出下列选项中加点字解释相同的一组是( )
A. 胡不见我于王/于是见公输盘
B. 将以攻宋/能以径寸之木,为宫室……
C. 子墨子九距之/孤之有孔明,犹鱼之有水也
D. 楚王问其故/彼竭我盈,故克之
3.下列对文章分析不正确的一项是( )
A. 文章叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过,最终促使楚王放弃攻宋。
B. 墨子勇于面对问题说服楚王,这表明对不义之战,要敢于斗争。
C. 文章充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
D. 文章通过对话,充分体现了墨子“民为贵,君为轻”的政治思想。
4.翻译下列句子。
①杀所不足而争有余,不可谓智。
②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
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阅读下面的文段,回答后面的问题。
(一)(10分)
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足,而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰:“然,乎不已乎?”
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不见我于王?”
公输盘曰:“诺。”
1.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)夫子何命焉为( ) (2)公输盘不说 ( )
(3)北方有侮臣者,愿借子杀之。( )
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)公输盘曰:“吾义固不杀人。”
(2)吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
3.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是 ( )(3分)
A.墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。
B.墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。
C.公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。
D.这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。
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阅读《公输》,完成下列各题。
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢, 见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。“
公输盘服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不见我于王?”
公输盘曰:“诺。”
.......
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然巨之弟于禽滑厘等三百人,已持巨守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀巨,不能绝也。”
楚王日:“善哉。吾请无攻宋矣。”
1.解释下列句中加点的词。( )
A. 公输盘不说 请说之 B. 然胡不已乎 惧其不已也
C. 楚王问其故 桓侯故使人问之 D. 吾知所以距子矣 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
2.下面选项中加点词的意义相同的一项是( )
A. 问今是何世,乃不知有汉 杀臣,宋莫能守,乃可攻也
B. 此诚危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣
C. 斗折蛇行,明灭可见 胡不见我于王
D. 公输盘为我为云梯 为宫室之美,妻妾之奉
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)然胡不已乎?
(2)公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
4.文段划线句中,墨子连说五个“不可谓”的目的是什么?体现了墨家的什么思想主张?
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阅读《公输》,完成小题。
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不见我于王?”
公输盘曰:“诺。”
子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”
王曰:“必为有窃疾矣。”
子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”
1.对“吾义固不杀人”一句翻译正确的一项是( )
A.我坚持道义,向来不肯杀人。 B.我坚持人道,自然不肯杀人。
C.我讲义气,向来不肯杀人。 D.我讲人道,一定不肯杀人。
2.下面句子中属于省略句的一项是( )
A. 荆之地方五千里。 B. 公输盘为我为云梯。
C.公输子之意不过欲杀臣。 D. 虽杀臣,不能绝也。
3.对选文的内容理解错误的一项是( )
A.墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。
B.选文写墨子机智勇敢地迫使楚王放弃攻宋的故事,充分体现了其“非攻”的政治主张。
C.公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷人不义的境地,于是带墨子去劝说楚王。
D.墨子在劝说楚王时,极言楚国之辽阔富有,宋国之狭小贫乏,意在满足楚王的虚荣心,并表明攻打宋国之不明智。
4.对本文的写法分析错误的一项是
A.《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
B.墨子为了达到阻止战争发生的目的,先后劝说公输盘和楚王,并均采用“以子之矛攻子之盾”的方法,使二人理屈词穷,主动放弃了攻宋的计划。
C.这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。
D.《公输》一文通过对话,充分体现了墨子“民为贵,君为轻”的政治思想。
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阅读下面选自《墨子·公输》的文段,完成下题。
公输盘①为楚造云梯之械,成,将以攻宋。墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢②,见公输盘。
墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”
墨子起,再拜,曰:“吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国③有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
公输盘服。子墨子曰:“然胡④不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐⑤而欲窃之。此为何若人?”
王曰:“必为有窃疾矣。”
墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有长松、文梓、楩、楠、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也,为与此同类。”
……
楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”
【注释】①公输,名盘,也作“般”或“班”又称鲁班,是我国古代传说中的能工巧匠。②郢(yǐng)。③荆国:楚国的别称。④胡:为什么。⑤短褐(duǎn hè)。
1.用“|”标出下面句子的朗读停顿。(共两处)
荆 国 有 余 于 地 而 不 足 于 民
2.请写出下列句中加点词的意思。
(1)公输盘不说( ) (2)再拜 ( )
(3)然胡不已乎( ) (4)敝舆也( )
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?
(2)臣以王之攻宋也,为与此同类。
4.墨子抓住公输盘的哪句话批驳的?(用文中原句回答)
5.结合文章内容,简要分析墨子是一个什么样的人?
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阅读《公输》语段,完成文后各题。
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
公输盘服。
1.解释划线的词语。
(1)起于齐( )
(2)请说之( )
(3)吾从北方闻子为梯( )
(4)不可谓知类( )
2.下面划线词意义和用法相同的一项是( )。
A.(1)知而不争(2)面山而居 |
B.(1)见公输盘(2)动乎其言而见乎其文 |
C.(1)愿借子杀之(2) 呼尔而与之 |
D.(1)吾义固不杀人 (2) 固国不以山溪之险 |
3.墨子“起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘”的目的是____________________________,体现了墨子_____________________________的主张。
4.“北方有侮臣者,愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗?请简答。
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