请从［链接材料］中分别选出与表格中《论语》语录内涵相匹配的一项（填序号）。
| 《论语》语录 | 链接材料 |
| 无友不如己者，过则勿惮改。 | ①_______ |
| 君子食无求饱，居无求安。 | ②_______ |
| 举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。 | ③_______ |
［链接材料］
［甲］令初下，群臣进谏，门庭若市。
［乙］公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。”
［丙］南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
九年级语文文言文阅读困难题
请从［链接材料］中分别选出与表格中《论语》语录内涵相匹配的一项（填序号）。
| 《论语》语录 | 链接材料 |
| 无友不如己者，过则勿惮改。 | ①_______ |
| 君子食无求饱，居无求安。 | ②_______ |
| 举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。 | ③_______ |
［链接材料］
［甲］令初下，群臣进谏，门庭若市。
［乙］公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。”
［丙］南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
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请从【链接材料】中分别选出与下面《论语》语录内涵相匹配的一项，填入表格中。（填序号）
| 《论语》语录 | 链接材料 |
| 乐而不淫，哀而不伤。 | ______ |
| 君子食无求饱，居无求安。 | ______ |
| 举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。 | _______ |
【链接材料】
【甲】关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
【乙】公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。”
【丙】南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
请从下面（链接材料）中分别选出与表格中《论语》语录内涵相匹配的一项，填入①②③处正确的次序是（ ）
| 《论语》语录 | 链接材料 |
| 子曰：“……过，则勿惮改。” | ① |
| 子曰：“……见义不为，无勇也。” | ② |
| 季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何?”子曰“临之以庄，则敬……” | ③ |
（链接材料）
（甲）公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（乙）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（丙）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
A. 甲丙乙 B. 乙甲丙 C. 乙丙甲 D. 丙甲乙
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某小组要在班会上作关于“言行一致”的主题发言，他们想用《论语》中的语录作为论据。请你从以下材料中选出最适合的两则，把序号填在横线处。
A. 子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”
B. 子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
C. 子曰：“君子不器。”
D. 子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。”
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伟大的思想家、教育家孔子，认为环境对一个人的成长有很大的影响。下列哪些语录表达了孔子这一思想？（只写序号）
①以约失之者鲜矣。 ②无友不如己者。
③苟志于仁矣，无恶也。 ④居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？
⑤里仁为美。择不处仁，焉得知？ ⑥唯仁者能好人，能恶人。
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伟大的思想家、教育家孔子，认为环境对一个人的成长有很大的影响。下列哪些语录表达了孔子这一思想？（只写序号）
①以约失之者鲜矣。
②无友不如己者。
③苟志于仁矣，无恶也。
④居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉？
⑤里仁为美。择不处仁，焉得知?
⑥唯仁者能好人，能恶人。
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《论语》中包含了大量对“君子”的描述，分别从仁、义、礼三个方面勾勒出一个体系相对完整的“君子”道德范式。请你从读过的一部名著中，选出一位你认为可以称为“君子”的人物，并结合相关情节和下面的链接材料说明理由。
（链接材料）
①君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。（《论语•里仁》）
②子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《论语•里仁》）
③子曰：“君子无所争。必也射乎！揖让而升,下而饮，其争也君子。”（《论语·八佾》）
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习近平说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。”作为优秀传统文化重要组成部分的传统节日，以其丰富的文化内涵滋养着民族的心灵。请你根据自己对传统节日的了解，选出下面匹配不正确的两项（2分）
传统节日 传统习俗 相关诗句
A. 春 节 贴春联 放爆竹 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B. 清明节 赏花灯 扫墓 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C. 端午节 吃粽子 赛龙舟 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
D. 中秋节 赏月 吃月饼 但愿人长久，千里共婵娟。
E. 重阳节 登高 赏梅 今日登高樽酒里，不知能有菊花无。
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自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现，《论语》中也有关于自强不息的论述。
请你从读过的一部名著中，选出一位你认为自强不息的人物，并结合相关情节和下面的链接材料说明理由。
（链接材料）①士不可以不弘毅，任重而道远。 （《论语•泰伯》）
②不怨天，不由人。 （《论语•宪问》）
③君子求诸己，小人求诸人。 （《论语•卫灵公》）
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下面是《论语》中的九则语录，其中有论述学习的，有论述治国之道的，也有论述其他内容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。（只填序号）
①子日：“学而不思则罔，死而不学则殆。”
②子日：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”
③子日：“君子周而不比，小人比而不周。”
④子日：“不患人之不己知，患不知人也 。”
⑤子日：“温故而知新，可以为师矣”
⑥有子曰：“ 礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
⑦子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”
⑧子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
⑨子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”
论述学习的语录：
论述治国之道的语录：
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