阅读材料，回答问题材料1：如图，北京高校被捕学生回到学校受欢迎。材料2：“外争主权，内除国...

阅读材料，回答问题

材料1：如图，北京高校被捕学生回到学校受欢迎。

材料2：“外争主权，内除国贼！”“废除二十一条”“誓死

力争，还我青岛”等。

材料3：“中国的土地可以被征服而不可以断送！中国的人民

可以被杀戮而不可以低头！”

材料4：罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身而出；民心不死，民国不死，愿诸君努力前行。

请回答：（1）材料1照片上受到热烈欢迎的学生因何时参加什么运动被捕？这个运动的导火线是什么？（1+1+1，3分）

（2）这次运动的性质是什么？材料2中的哪句话最能体现这一性质？（1+1，2分）

（3）材料4中的“两界”指什么人？跟他们一道“挺身而出”的是还有什么人？（3分）

（4）从材料3中学生们的誓言中，你感受到了什么精神？（2分）

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阅读材料，回答问题。

材料一

图1上海商人罢市游行　　 图2北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎　 图3拒绝签字的新闻报道

材料二 “（五四）运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础。”

——杜威《中国的新文化》

（1）材料一的三幅图片共同反映了哪一历史事件？请准确描述一下这一事件的性质。图1与图2反映的史实之间有何联系？

（2）依据材料一图2和图3判断，该事件的结果怎样？结合材料一和所学知识，简要说明理由。

（3）结合所学知识，分析指出该事件“为中国未来的希望”打下了哪些“最为坚实的基础”？

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阅读材料，回答下列问题：　　

材料一：

材料二：

材料三：1919年5月4日下午，十几个学校的学生近3000人齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”“取消二十一条”、“外争主权，内除国贼”等（6月3日，上海）出现大规模的工厂罢工和商店罢市……6月28日和会对德和约签字，中国代表团拒绝出席此次全体会议，没有在该项和约上签字！

——金冲及《二十世纪中国史纲》

（1）材料一陈独秀等进步的知识分子高举“德先生”和“赛先生”两面大旗，这两位先生指的是什么？这场运动的主要阵地是什么？这场运动在当时的中国起到了什么作用？

（2）根据材料三和所学知识回答五四运动爆发的导火线是什么？材料三中能够反映其性质的口号是什么？据此写出五四运动的核心精神及其在中国革命史上的影响。

（3）材料二反映的是什么历史事件？有人评价说，它是“一个全新时代的开始”，为什么？

（4）根据所学知识，分析材料二与材料三所反映的两个历史事件之间的关联。

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阅读下列材料，回答相关问题。

材料一 1919年5月4日，为反抗西方列强在巴黎和会上对中国主权的践踏，数千名北京青年学生涌上街头，高喊“外争主权、内除国贼”等口号，进行了英勇的抗争，由此掀起了一场有工人阶级、小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国人士广泛参加的全国性群众斗争。具有划时代意义的五四运动，揭开了中国人民彻底地反帝反封建的崭新篇章，标志奢中国新民主主义革命的伟大开端。

材料二 1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。中国共产党的诞生，是近现代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。从此，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的精神力量，中国命运有了光明的发展前景。

（ 1 ）依据材料一，指出五四运动爆发的主要原因。并依据材料，概括指出五四运动的划时代意义。

（ 2 ）依据材料二及所学知识，请你谈一谈对“中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的精神力量，中国命运有了光明的发展前景”这句话的理解。

（ 3 ）分析指出材料一与材料二中反映的历史事件之间有何内在联系。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一

北京的学生举行示威游行，要求“外争主权，内除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝在和约上签字”。“6月5日上海日纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业相继罢工。”

材料二

中国之声作“习近平马英九新加坡会面，聚焦跨越66年的首次握手”的报道，今天下午，两岸领导人会面在新加坡香格里拉大酒店正式举行。下午3点，习近平、马英九同时步入会见大厅。在数百名中外媒体记者的瞩目下，在响成一片的快门声中，两岸领导人的手紧紧握在一起，共同翻开两岸关系历史性的一页。

——央广网2015年11月7日

材料三

1921—1949年，中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“第一枪，”“星火燎原”“力挽狂澜”……这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。

请回答：

（1）材料一中最能反映运动性质的口号是哪一句？据材料可以看出上述历史事件6月以后在革命力量上发生了什么变化？

（2）据材料二结合所学知识，国共两党最高层次首次握手的最大成果是什么？为何又很快“分手”？

（3）材料三中的“第一枪”、“星火燎原”分别反映的是什么重大事件？

（4）你从上述内容中获得了哪些启示？

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阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　 5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会。他们高喊“外争国权，内除国贼”、“废除二十一条”等口号…学生们的爱国行动得到各界人士的同情和支持。

材料二　

材料三　 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

——毛泽东《七律长征》

（1）根据材料一及所学知识，说说五四运动爆发的原因是什么？这一运动对中国历史有什么重要意义？

（2）请写出材料二中这次会议召开的时间和地点？这次会议的召开有何重要意义？

（3）材料三中红军长征的原因是什么？长征期间召开了一次生死攸关的会议，这次会议的名称是什么？

（4）综合上述材料，回首中国共产党的发展历程，谈谈你的感受？

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每个时代都有青年勇立潮头，走在前列。请阅读材料，回答问题。

材料一 5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安们高呼“外争国权，内除国贼”、“废除二十一条”等口号……学生的爱国行动的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。

﹣﹣﹣摘自金冲及《二十世纪中国史纲》

（1）材料一中青年学生该运动中发挥着怎样的作用？如何理解“这是真正伟大的历史转折点”？

材料二　 严峻的形势使北平的学生们痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。

﹣﹣﹣摘自人民教育出版社八年级上册《中国历史》

（2）材料二中“严峻的形势”指什么？青年学生们在中国共产党的领导下参加了什么运动？

材料三　 自古英雄出少年，在漫漫历史长河中，人类社会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出……在我们党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历史进程中更是青年英雄辈出…杨靖字牺牲时是35岁……黄继光牺牲时是21岁……这样的青年英杰数不胜数!

﹣﹣﹣摘自习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》

（3）请列举出两位“在我们党领导人民进行革命的伟大历史进程中”涌现的青年英雄。（写出姓名即可，材料中已有的除外）

（4）联系上述材料，作为新时代的青少年，你将如何发挥自己的力量？

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阅读下列材料：

材料一：1919年5月4日下午1时，北京大学等十四个学校的学生三千多人纷纷来到了天安门广场进行游行示威和演讲。他们要求“外争主权，内惩国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“反对在对德和约签字”、“惩办卖国贼曹汝林等人”。

材料二：

（1）材料一中最能体现五四运动性质的口号是哪个？联系所学知识，说说五四运动的先锋是哪些人？主力力量是哪些人？

（2）材料二显示了五四运动获得初步胜利。除了这个方面，五四运动获得初步胜利还表现在哪些？

（3）我们应该学习五四运动中青年学生的哪些精神？

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材料一：　中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！——五四传单

材料二：1919年5月4日，北京的学生高呼“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行游行示威，痛    打卖国贼章宗祥，火烧了曹宅……

材料三：1919年6月3日以后，上海等地的工人罢工，无产阶级登上政治的舞台，成为运动的主力，运动中心从北京转移到上海……“五四”爱国运动取得初步的胜利。

——人教版教材

回答：

（1）、据材料一和材料二，说明“五四运动”的性质。（6分）

（2）、材料三反映了“五四运动”的主力军有什么变化？（4分）五四运动对中国历史有什么重要影响？（6分）

（3）、你从材料中感受到哪些“五四精神”？（4分）

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五四运动取得了初步胜利，主要表现在

①被捕的学生获释

②北洋政府宣布废除“二十一条”

③曹汝霖等卖国贼被免职

④北洋政府拒绝在对德“和约”上签字

⑤中国收回了山东主权

A、①②③④⑤  B、②③④⑤

C、①③④  　 　 D、①②③④

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