科技改变生活，科技改变社会，直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果。阅读材料，回答问题。...

科技改变生活，科技改变社会，直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二

（1）观察材料一中的图片，请找出第二次工业革命的发明？（要求写出图序和名称）第二次工业革命的发明使用了哪两种新能源？由此把人类带入了什么时代？

（2）材料二中的图片，反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？这次科技革命的核心是什么？人类由此进入了什么社会?

（3）科技是一把双刃剑。谈谈它给人类生活带来的积极和消极影响有哪些？

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科技进步日新月异，人类正享受着科技进步带来的成果，而世界一体化又给当今人类社会生活带来了重大变化，改变了世界的面貌。阅读材料，回答问题。

材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这历史发展的潮流，取得了技冠群雄，傲视全球的辉煌成果。

材料二

材料三　 在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展……改变了世界。

——医尔特·拉斐伯《美国世纪》

材料四 华为在全球170个国家有分公司或代表处，同时，为汇聚全球各领域最顶尖的资源，华为根据不同国家或地区的能力优势，还因地制宜设立了不同“主题性”的研究中心确保招募到最优秀的人才，如伦敦的工业设计中心，巴黎的美学及数学研究中心、日本的工艺与材料中心、旧金山的用户体验中心……小小一部华为手机，从外观、颜色、材质算法到用户界面，一点一滴凝聚了全球最潮最顶尖的智慧。

——余胜海《任正非和华为》

(1)材料一中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展产生了什么重要的影响?英国能引领这一历史发展潮流一个重要的原因是它率先完成了资产阶级革命，它完成资产阶级革命后确立了怎样的政治体制?

(2)观察材料二的三幅图，找出第一次工业革命的发明并写出发明者的名字。(写出图序号和发明者的名字)

（3)依据材料三并结合所学知识，指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命?这次技术革命把美国带入了什么时代?

(4)材料四反映了当今世界经济发展的什么趋势?结合所学知识，指出中国应该如何应对这一趋势?

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在世界近现代史上，有过三次科技革命，科技革命推动了社会的进步和发展。直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。请结合所学知识回答下列问题：（8分）

（1）三次工业革命相继把人类历史带入了什么时代？你能分别说出它们都有哪些成就吗？（各举2例）（6分）

（2）这些成就在提高人们生活质量的同时又给人类带来了哪些负面影响？（1分）

（3）请你谈谈如何从自身做起尽量减少这些负面影响？（1分）

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科技革命改变了人类的生活，我们在享受科技成果的同时，也承受着它带来的负面影响。阅读材料，回答问题。

材料一　 那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。

——摘自吴于廑、齐世荣《世界现代史》

（1）据材料一并所学知识指出人类进入了什么“新的时代”？（2分）在“新的时代”里，人们可以乘坐哪两种新式交通工具？（2分）

材料二 我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。……而生活在不同国家的人们，总是过一段时间就要互相杀戮……

——摘自1938年爱因斯坦致纽约世博会的信

（2）据材料二指出，这些“创造性的发明”出现在什么期间？（2分）爱因斯坦认为“创造性的发明”对我们的生活产生了怎样的影响？（4分）

材料三　 第三次科技革命不仅使矛盾重重的资本主义世界绝路逢生，而且使资本积累规模迅速扩大，劳动生产率迅速提高，也使居民消费水平迅速增长，导致了社会、政治、经济、文化等一系列重大变革。

——摘自吴于廑、齐世荣《世界现代史》

（3）据材料三并所学知识，概括第三次科技革命的作用。（4分）并指出第三次科技革命的核心是什么？（2分）

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（16分）科技革命改变了人类的生活，我们在享受科技成果的同时，也承受着它带来的负面影响。阅读材料，回答问题。

材料一 “那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静──历史已跨进了一个新的时代。”

──吴于廑、齐世荣《世界现代史》

材料二 “我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。……而生活在不同国家的人们，总是过一段时间就要互相杀戮……”

──1938年爱因斯坦致纽约世博会的信

材料三：“第三次科技革命不仅使矛盾重重的资本主义世界绝路逢生，而且使资本积累规模迅速扩大，劳动生产率迅速提高，也使居民消费水平迅速增长，导致了社会、政治、经济、文化等一系列重大变革。”

──吴于廑、齐世荣《世界现代史》

（1）依据材料一和所学知识回答，人类进入哪一“新的时代”？（2分）在“新的时代”里，人们可以乘坐哪两种新式交通工具？（2分）

（2）依据材料二和所学知识回答，爱因斯坦提到的这些创造性发明出现在哪一次工业革命期间？（2分）他认为“创造性的发明”对我们的生活产生了怎样的影响？（4分）

（3）依据材料三概括第三次科技革命起到了怎样的作用？（4分）第三次科技革命的核心是什么？（2分）

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阅读下列材料，回答问题

材料一

“不平衡的跷跷板”

材料二科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着德国品牌的汽车……

——改编自岳麓版历史教材

材料三苏联解体后的部分世界重要力量

（1）根据材料一回答，“不平衡的跷跷板”形象地体现了当今世界怎样的政治格局及发展趋势？

（2）根据材料二结合所学知识回答，当今世界经济呈现出怎样的发展趋势？1995年，顺应这一发展趋势而成立的国际组织是什么？

（3）结合所学知识回答，在新的世界格局形成过程中，中国应该怎样才能占据有利地位？

（4）据材料三，请写出两个牵制美国“单独称霸”的重要力量。为加快“欧洲一体化的进程”，1993年西欧成立了什么组织？

（5）结合上诉材料及所学知识，你认为影响新的世界政治格局形成的主要因素是什么？

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科技革命推动了社会的进步与发展，改善了人民的生活。在世界近代史上，经历了三次科技革命，直到今天，我们依然在享受科技革命的成果，感受着科技在推动历史发展中的神奇而巨大的力量。结合所学知识，回答下列问题。

（1）两次工业革命分别将人类带入什么时代？

（2） 两次工业革命的共同作用有哪些？

（3）1851年，英国承办了第一届世博会，是因为当时的英国在政治、经济、科技方面走在世界前列。请列举英国这三个方面的史实说明。

（4）科技是一柄双刃剑，科技在提高人民生活质量的同时又给人类社会带来哪些负面影响？请你谈谈如何从自身做起，尽量减少这些负面影响。

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阅读下面史实，回答相关问题

近代史上有过两次工业革命，直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果，感受着科学技术神奇而巨大的力量。

（1）近代史上的两次工业革命分别把人类带入什么时代？在这两次工业革命中，有两个人贡献较大，一个人于1785年改进蒸汽机，另一个人拥有1000多项发明专利，他们分别是谁？

（2）第二次工业革命中使用的新能源是什么？在两次工业革命期间发明的交通工具分别是什么？它们的动力机分别是什么？

（3）1904年美国举办了圣路易斯万国博览会，请你结合所学知识，制作一部第二次工业革命回顾视频片，根据你想展示的视频画面写一小段相应的解说词？

（4）请从利弊两方面来分析工业革命给人类带来的影响？面对这些影响，你能得出什么结论？（至少答出两个）

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科技：无谓福祸，惟人善使之。

阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）材料一中两位发明家的科技成果分别属于哪个时代？

（2）人们普遍认为：科技的发展为人类社会带来了经济和政治领域的变革，深刻影响了人类的生活方式和思维方式。

将下列佐证上述观点的选项，分别填入表格。（每空格填一个字母）

A．工厂制度B．垄断组织　　 C．飞机D．电灯泡的发明E．美国内战F．城市化进程加速G．汽车生产流水线的推广H．俄国农奴制改革J 明治维新

（3）科技的进步对人类社会的发展也有负面影响。简要解释你的回答。

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（7分）在世界近现代史上，有过三次科技革命，科技革命推动了社会的进步和发展，直到今天，我们仍在享受着科技带来的成果，感受着科技在人类历史发展进程中的神奇而巨大的力量。请同学们阅读下列三幅图并结合所学知识回答下列问题。

（1）图一是哪次科技革命的成果？（1分）这次科技革命的核心发明是什么？（1分）

（2）图二中交通工具的发明者是谁？（ 1分）这种交通工具以什么为动力？（1）这次科技革命使人类进入什么时代？（1分）

（3）图三是哪次科技革命的成果？（1分）这科技革命的核心发明是什么？（1分）

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