（10分）蛙的发育为变态发育，其幼体蝌蚪有尾.为了研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，某人...

（10分）蛙的发育为变态发育，其幼体蝌蚪有尾.为了研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，某人做了如下实验：

①将15只同种并同时孵化的蝌蚪等分成三组，分别放在3个盛有2000mL提前晾晒3天的自来水和适量金鱼藻的烧杯中，分别标号甲、乙、丙.

②向甲烧杯中加入5毫克甲状腺激素，向乙烧杯中加入2.5毫克甲状腺激素，连续投药7天，每天一次，药量相同，丙中不投药作对照.

③三组放在相同的适宜的环境中培养，每天按要求换水和喂食.

④每天测量蝌蚪身体的长度，并记录实验结果，绘制成曲线，如图.

回答下列问题：

（1）请指出曲线A、C分别为哪组实验的结果

A：__________  C：__________

（2）曲线B绘制不完整，请补充完整.

（3）碘是合成甲状腺激素的原料，人类饮食缺碘导致甲状腺增生.请从激素的关系和作用角度简要解释______________________________________________.

（4）甲状腺激素分泌过多，人的体温将升高，原因是________.另举一例能促进体温升高的激素__________.

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为了研究甲状腺激素对蝌蚪生长和发育的影响，某研究小组经过分析讨论、科学优化后提出了以下实验思路，请以蝌蚪体长和体形为观测指标，预测实验结果并进行分析。

（要求与说明：实验用蝌蚪大小、生理状况等一致；实验共进行20天时间；KI能被蝌蚪吸收并利用；甲状腺是药物他吧唑的靶器官）

实验思路：

（1）实验分组与处理：

含等量池塘水的1000mL广口瓶4个，置入适量黑藻，编号A、B、C、D

A组：加入蝌蚪7只

B组：加入蝌蚪7只+适量KI溶液

C组：加入蝌蚪7只+适量甲状腺激素

D组：加入蝌蚪7只+适量药物他吧唑

（2）将上述各组蝌蚪在适宜条件下进行饲养，每隔一定时间观察体形、测量体长并记录。

请回答下列问题：

（1）请预测A、B、C三组蝌蚪平均体长随时间变化情况，以坐标曲线图形式表示。_________

（2）上述实验思路中，置入适量黑藻的主要目的是_________。实验中观察记录蝌蚪体形是为了研究甲状腺激素对蝌蚪_________的影响。

（3）根据题意推断D组实验中药物他吧唑的作用是_________，为了验证上述推断，可设置实验组E，其处理是__________________（可参照题干实验分组处理表示）。

（4）人体内甲状腺激素有两种，它们分别是_________（填中文名称）；若C组实验不慎加入了过量严重的甲状腺激素，推测C组的实验结果是__________________。

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某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题，他做了如下实验。完善下列实验相关问题。

实验材料：洁净玻璃缸、蒸馏水、河水、自来水、发育状况相同的15只蝌蚪、普通饲料、甲状腺激素制剂拌匀的饲料、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料

实验步骤：

（1）取三只相同的洁净玻璃缸编号为A、B、C，分别装上　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）取　　　　　　　　 ，分成三等份分别放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在　　　　　　　 下培养。

（3）每天同时向A、B、C三只缸中分别投入普通饲料、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 、高温处理的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。

（4）培养一段时间后比较　　　　　　　　　　　　　　　　　 。预测实验现象及结论

A．若B缸内蝌蚪发育最快，而A、C内蝌蚪发育状况相同。说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

B．若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。说明高温使甲状腺激素制剂活性降低。

C．若B、C缸发育状况相同，而A缸较慢。说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活，其外观上出现成对的附肢，尾部逐渐萎缩最后消失（褪尾现象）。正常情况下，从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙，大约需要3个月左右时间。为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响，某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验，实验设计如表1所示，实验结果如表2和图1所示，分析回答以下问题。

（1）本实验的自变量是　　　　　　　　　　　　　　　　 ，需要控制的无关变量有

（至少写两项）。

（2）分析表2结果，由1、2、3组实验对照可得出的结论有：　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有　　　　　　　　　 作用。

（3）分析图1中1-4组蝌蚪体长增长情况可知，在蝌蚪生长发育的某时期加入甲状腺激素

了蝌蚪体长的增长速度，第3组8d后体长出现负增长，可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段，8d后已经开始出现　　　　　　 现象。

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蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活，其外观上出现成对的附肢，尾部逐渐萎缩最后消失（褪尾现象）。正常情况下，从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙，大约需要3个月左右时间。为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响，某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验，实验设计如表1所示，实验结果如表2和图1所示，分析回答以下问题。

（1）本实验的自变量是　　　　　　　　　 ，需要控制的无关变量有　　　　　　 （至少写两项）。

（2）分析表2结果，由1、2、3组实验对照可得出的结论有：　　　　　　 　　 ，由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有　　　　　　　 作用。

（3）分析图1中1-4组蝌蚪体长增长情况可知，在蝌蚪生长发育的某时期加入甲状腺激素　　　　　　　　　 蝌蚪体长的增长速度，第3组8d后体长出现负增长，可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段，8d后已经开始出现　　　　　　 现象。

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多溴联苯醚（PBDEs）是家具家电中普遍存在的污染物。研究发现 PBDEs 会抑制两栖类动物的甲状腺激素分泌及变态发育过程（即蝌蚪发育成蛙），且作用效果与其浓度成正相关。为验证上述结论，某小组用下列材料用具进行了研究，写出实验思路并预期结果。

实验材料用具：生理状况相近的非洲爪蟾蝌蚪若干，高、中、低三种剂量的 PBDEs 溶液（用花生油配制），池塘水和普通饲料，大烧杯若干，直尺，甲状腺激素浓度测定装置等。

（说明：实验在适宜环境中进行，以对照组蝌蚪的尾巴完全消失为实验结束时间。）

（1）实验思路：

____

（2）预期最终实验结果（要求在如下的坐标系中用曲线图表示出来）

　　 ____

（3）分析与讨论

①给蝌蚪的饲料中应含有一定量的____，防止其对体内甲状腺激素的合成产生影响。

②研究得知PBDEs的化学结构与甲状腺激素的结构十分相似，据此分析PBDEs导致蝌蚪变态发育变慢的原因有____，____（至少写出二点）。

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甲状腺激素（TH）具有促进生长发育的作用，例如在蝌蚪的变态期，如果缺乏甲状腺激素，就不能变态成蛙；当添加适量甲状腺激素时，可加速变态，而成为体态很小的蛙。如图为甲状腺激素的作用机理，PB表示运输甲状腺激素的血浆蛋白，THR和RXR是与基因上TRE序列结合的蛋白质，P表示RNA聚合酶。下列分析合理的是（　　 ）

A.甲状腺激素通过促进组织的分化而加速蝌蚪变态

B.甲状腺激素需要PB协助运输，所以其跨膜运输方式为协助扩散

C.甲状腺激素与核内的受体蛋白结合，直接调节基因的转录过程

D.甲状腺激素能促进下丘脑细胞的代谢，也能抑制促甲状腺激素释放激素的分泌

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甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐。研究发现，低浓度的甲基异噻唑啉酮（简称MIT，一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响。为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：

材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，任氏液（蛙的生理盐水），清水，电表，停表。

（1）将体长2cm～3cm　　 　　 的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的　 　　 。

（2）其中A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入　　 　　 。

（3）每两天换水一次，连续饲养20天后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录　　 　　 ，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论。

（4）后续实验：继续用上述实验方法饲养20天后，所有蝌蚪都发育为成蛙。再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本。如下图所示，在M处给予适宜的刺激，甲、乙电表将检测到电位变化，现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间，记为T1、T2。该后续实验的目的是： 　　 。

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甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐。研究发现，低浓度的甲基异噻唑啉酮（简称MIT，一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响。为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：

材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，任氏液（蛙的生理盐水），清水，电表，停表。

（1）将体长2cm～3cm　　　　　　　　　 的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的　　　　　　　 。

（2）其中A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入　　　　　　　　 。

（3）每两天换水一次，连续饲养20天后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录　　　　　　　　　　　　　　 ，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论。

（4）后续实验：继续用上述实验方法饲养20天后，所有蝌蚪都发育为成蛙。再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本。如下图所示，在M处给予适宜的刺激，甲、乙电表将检测到电位变化，现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间，记为T1、T2。该后续实验的目的是：　　　　　　　　　　 。

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蝌蚪在变态发育过程中，尾部逐渐消失。下列有关叙述错误的是

A．与甲状腺激素的调节有关　　　　 B．与尾部细胞中的溶酶体有关

C．与基因突变改变遗传信息有关 D．与有关基因程序地表达有关

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