-
用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。若用此无籽番茄和无籽西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从
理论上分析，都授以二倍体的花粉，所得植株的果实依次为A．无种子，有种子 B．有种子，有种子
C．有种子，无种子 D．无种子，无种子
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。若用此无籽番茄和无籽西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从
理论上分析，都授以二倍体的花粉，所得植株的果实依次为A．无种子，有种子 B．有种子，有种子
C．有种子，无种子 D．无种子，无种子
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无子西瓜．若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析所得植物的果实中依次为（ ）
A．有种子、无种子 B．有种子、有种子
C．无种子、有种子 D．无种子、无种子
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无籽番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是 （ ）
A.上述无籽番茄性状能遗传
B.若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
C.上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
D.若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
科学家做了两项实验：(1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄雌蕊，子房发育成无籽番茄。(2)用四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体植株花粉，子房发育成无籽西瓜。下列叙述正确的是
A.无籽西瓜是三倍体，减数分裂时联会紊乱，所以该变异性状不能遗传。
B.无籽番茄的性状能遗传，其原理是适当浓度的生长素能促进子房发育成果实
C.无籽西瓜的性状能遗传，其原理是基因重组
D.无籽番茄的性状不能遗传，其原理是适当浓度的生长素能促进子房发育成果实
高三生物选择题简单题查看答案及解析
-
实验发现，用适宜浓度的秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，得到的四倍体植株上所结的西瓜少籽；再将生长素类似物萘乙酸涂抹在四倍体植株花的雌蕊上，诱导子房发育得到的西瓜完全无籽，下列相关叙述正确的是（ ）
A.四倍体植株含有四个染色体组，联会正常，少籽一定是实验条件受限所致
B.适宜浓度的萘乙酸处理，西瓜完全无籽是植株未受粉子房直接发育所致
C.若不用萘乙酸处理，让四倍体植株自然授粉，所结的西瓜也一定会完全无籽
D.萘乙酸处理四倍体西瓜雌蕊使相关细胞染色体数目发生变异导致果实无籽
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
我国科学家用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株，发现四倍体植株上所结的西瓜少籽。再将萘乙酸（生长素类似物）涂抹在四倍体植株花的雌蕊上，诱导子房发育得到完全无籽西瓜。下列相关叙述不正确的是
A. 西瓜少籽可能是四倍体联会出现紊乱造成
B. 完全无籽西瓜果肉细胞中只有2个染色体组
C. 涂抹萘乙酸前后应设法避免雌蕊接受花粉
D. 涂抹的萘乙酸促进了四倍体西瓜果实的发育
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是
①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 ⑤生长素处理
A．⑤①②④ B．④①②⑤ C．②①③⑤ D．④①③②
高三生物选择题简单题查看答案及解析
-
下列有关三倍体无籽西瓜培育过程的叙述，错误的是 （ ）
A.三倍体无籽西瓜的形成，属于可遗传变异
B.四倍体植株与二倍体植株杂交，结出的是三倍体西瓜
C.三倍体雌花接受二倍体花粉中生长素的刺激，子房发育成果实
D.以二倍体种子为起点，要获得三倍体无籽西瓜，至少需要两年
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
用生长素处理获得无籽番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜，下列叙述不正确的是( )
A. 无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实
B. 生长素处理获得无子番茄的变异属于不可遗传的变异
C．无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用
D. 无子番茄属于二倍体植株
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
理论上分析，都授以二倍体的花粉，所得植株的果实依次为