南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，...

（8分）南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。

阅读下列材料，回答相关问题：

材料一：

图1 唐朝中央机构

图2 明朝中央机构

图3 清朝军机处内景

（1）图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？（1分）与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？（1分）图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？（1分）

材料二：

（图4）

（图 5 ）

（图4文字：国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了。 名誉 ）

（2）图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？（1分）该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?（1分） 图5体现了最重要原则是什么？（1分）

（3）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示5这个国家的政体为例，结合所学知识简要说明它是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？（2分）

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（15分）南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问题：

（1）图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？（2分）与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？（2分）图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？（1分）综合上述图示，说明中国古代政治制度演变的趋势。（2分）

（2）图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？（2分）该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的? （2分） 图5体现了哪些重要原则？（4分）

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（18分）阅读下列材料：

材料一、南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。

图1 唐朝中央机构               图2 明朝中央机构

材料二　朱元璋对其孙子朱允炆说：“吾治乱世，刑不得不重。汝治平世，刑自当轻，所谓刑罚世轻世重也。”                             ——《明史》

材料三  （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的的人。

材料四　有人评价说：“罗马人在法律方面的建树之所以彪炳世界，是与他们在三个不同阶段的法制探索分不开的。”

（1）图1体现的中国古代王朝政治制度有何特点？该制度有什么积极作用？与图1相比，图2所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？（6分）

中书省、门下省、尚书省三省分立，分别负责决策、审议和执行互相联系，相互制约。

（2）材料二法治思想的核心是什么？(2分)

（3）材料三中作者言论担心的是雅典民主的什么缺陷？（2分）它与材料一所述的制度有何本质区别？（2分）

（4）请结合教材知识说出罗马人先后形成了哪三项重要法律成果。(6分)

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南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问题：

图1体现的中国古代王朝政治制度的基本特征是什么？与图1相比，图2

所反映的政治制度发生变化的主要原因是什么？图3中军机处的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？综合上述图示，说明中国古代政治制度演变的趋势。（4分）

（2）图4漫画所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的?（2分）

（3）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。以图示4、5这两个国家的政体为例，结合所学知识简要说明他们分别是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制的？（8分）

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（13分）古人说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”教科书中的图示、图片，往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：

（1）观察图1，在通往雅典公民大会的道路上，有四种群体被排除在民主殿堂之外，请在漫画 “通途”示例中，写出其余的三种社会群体。（3分）

材料二：

（2）图2漫画“国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了”所反映的是西方资本主义国家所采用的何种政体形式？该政治形式最早是通过哪一个重要文献加以确立的? （2分）

材料三：

（3） 图3中的联邦政府结构是依据哪一部法律文献构建的？（1分）中央政府的权力构建体现了什么原则？（1分）又是如何体现的?(3分 )

材料四：

（4） 依据图4并结合所学知识，指出图中文献体现出的主要特点及历史地位。结合所学知识指出此法颁布后没有发挥作用的主要原因。（3分）

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（17分）阅读下列材料：

社会的进步往往以思想的解放与观念的进步为其先导。观察下图

请回答：

（1）上述五组图片分别反映的是什么历史现象（5分）？在思想解放方面各起了怎样的作用？（5分）

（2）在向西方学习方面它们体现的怎样的趋势？（2分）

（3）五组图片体现的共同历史主题是什么？从图五看，近代中国对这一历史主题在思想领域的探索结果如何？（5分）

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许多历史事件之间往往存在着惊人的相似之处，比较不同历史事件的异同，是我们学习和研究历史的一个重要方法。1919年巴黎和会和1945年雅尔塔会议的相似之处有

①会议文件中包含有损中国主权的内容  ②确定了对德国的处置方案

③会议体现了各大国的意志            ④决定在战后成立联合国

A．①②③   B．①②④   C．②③④   D．①③④

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许多历史事件之间往往存在着惊人的相似之处，比较不同历史事件的异同，是我们学习和研究历史的一个重要方法。1919年巴黎和会和1945年雅尔塔会议的相似之处有

①会议文件中包含有损中国主权的内容

②确定了对德国的处置方案

③会议体现了各大国的意志

④决定在战后成立联合国

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

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图像与文字一样承载着历史，一图胜千言。关于下列图片的表述，正确的一项是

①图一上的动物纹饰，商人认为可以沟通神灵

②图二为我们研究商朝历史提供了第一手资料

③图三记载的所有内容已被证明是确实可信的

④上述三图所代表的史料互相印证，使商朝的历史成为信史

A．①②③ 　　　　　　　　 　 B．①②④

C．①③④　　 　　　　　　　　 D．②③④

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（11分）把课本中的文字知识用图表、材料等多种方式呈现，是一项重要的历史学习技能。阅读下列三幅图片并回答问题。

(1)图一至图三所示中央机构分别确立于哪个朝代？（3分）从图一至图二，“相”的权力有什么变化？（4分）至图三所处朝代，“相”的命运又如何？（2分）

(2)从图一至图三体现了中国古代政治制度的什么趋势？（2分）

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