阅读下面两个语段，完成后面小题（共11分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
——归有光《项脊轩志》
1. 解释下列加点词语。（2分）
（1）无案牍之劳形 劳： （2）每移案 案：
2.翻译下列句子（4分）
（1）孔子云：“何陋之有？
（2）余稍为修葺，使不上漏。
3.内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以“ ”绘陋室幽雅，乙文用“ ”写居室清静；写法上，两文都采用 手法。（3分）
4.对甲乙两文作者表现出的人生态度，你有什么看法？请简要谈谈。（2分）
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面两个文言语段，完成后面小题。（16分）
《陋室铭》
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
《梅花书屋》选自张岱《陶庵梦忆》
【乙】陔萼楼后老屋倾圮①，余筑基四尺，乃造书屋一大间。旁广耳室如纱幮②，设卧榻。前后空地，后墙坛其趾，西瓜瓤大牡丹三株，花出墙上，岁满三百余朵。坛前西府③二树，花时积三尺香雪。前四壁稍高，对面砌石台，插太湖石数峰。西溪梅骨古劲，滇茶数茎，妩媚其旁。其旁梅根种西番莲，缠绕如缨络。窗外竹棚，密宝襄盖之。阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。前后明窗，宝襄西府，渐作绿暗。余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。慕倪迂“清閟”④，又以“云林秘阁”名之。
【注释】①pǐ 塌坏，倒塌。②幮(chú): 古代一种似橱形的帐子。③西府：是指西府海棠。④倪迂：倪云林。因性情狷介，怪癖多，因此人称为"倪迂"。清閟：倪云林的书阁名。閟：同“闭”。
1.用“/”给下面句子划分朗读节奏。（2分）
（1）无 丝 竹 之 乱 耳 ，无 案 牍 之 劳 形 。（2处）
（2）其 旁 梅 根 种 西 番 莲 （1处）
2.下列句子中，加点字的意义和用法完全相同的一项是 （ ）（2分）
A．又以“云林秘阁”名之 有仙则名 B．无案牍之劳形 无奔走之劳
C．阶下翠草深三尺 日光下彻 D．岁满三百余朵 父母岁有裘葛之遗
3.翻译下列句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）坛前西府二树，花时积三尺香雪。
4.填空或简答。（8分）
（1）刘禹锡通过对陋室的赞扬，表达自己 的情怀。（1分）
（2）【甲】文“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句写得很好，请自选角度赏析。（3分）
（3）请结合具体语句，谈谈刘禹锡的陋室与张岱的梅花书屋有何相似之处。（4分）
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两个语段，完成后面小题（共11分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（qì），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
——归有光《项脊轩志》
1. 解释下列加点词语。（2分）
（1）无案牍之劳形 劳： （2）每移案 案：
2.翻译下列句子（4分）
（1）孔子云：“何陋之有？
（2）余稍为修葺，使不上漏。
3.内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以“ ”绘陋室幽雅，乙文用“ ”写居室清静；写法上，两文都采用 手法。（3分）
4.对甲乙两文作者表现出的人生态度，你有什么看法？请简要谈谈。（2分）
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成后面小题。
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?
（《陋室铭》）
（乙）吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”
（《陆游筑书巢》）
注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。
1.解释下列句中划线词。
（1）惟吾德馨（______）
（2）无案牍之劳形（______）
（3）或陈于前（______）
（4）妻子不觌（______）
2.翻译下面的语句。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。
3.[甲]文中结尾引用孔子的话有何作用？
4.[甲][乙]两文都写到了各自的“室”，但表达的感情、情趣有何不同？
5.阅读[甲][乙]两文后，你在学习方面有怎样的启示？
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阅读下面文言文选段，完成后面小题
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
《陋室铭》
（乙）三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜②苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径③之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
《郑板桥集》
（注释）①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白。②啜：饮，喝。③仄径：狭窄的小路。④适适然：形容快乐开心的样子。
1.翻译下列句中加点的字的含义。
（1）有仙则名（______）
（2）惟劳苦贫病之人（______）
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
3.（乙文）中描写“茅屋”环境优雅的句子是：_____________，____________。
4.请用“/”划分下面语句的朗读节奏。（划出两处）
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5.阅读（甲）（乙）两文，说说刘禹锡与郑板桥在思想品格上有哪些相似点？（只谈一点即可）
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两个语段，完成小题。
（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自《陋室铭》）
（二）王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？”
（选自《世说新语》）
1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.水不在深，有龙则灵 灵：灵验
B.斯是陋室，惟吾德馨 馨：香气，这里指品德高尚
C.谈笑有鸿儒 鸿：大
D.可以调素琴，阅金经 调：调节
2.把语段（一）中划横线的句子翻译成现代汉语
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3.语段（一）结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么含义？试联系选文内容作具体分析。
4.刘禹锡居陋室不觉其陋，王子猷寄居不可无竹，两人所处的环境有什么相同之处？请结合生活实际，谈谈你对他们的看法。
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Ⅱ．阅读《陋室铭》，完成后面小题
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A. 陋室铭（míng）
B. 苔痕上阶绿（héng）
C. 草色入帘青（lián）
D. 南阳诸葛庐（lú）
2.解释下列加点的词语。
（1）有仙则名（_____）
（2）谈笑有鸿儒（_____）
（3）可以调素琴（_____）
（4）孔子云（_____）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
4.文中画线句写出了陋室的什么特点？作者这样写有何用意？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
比较阅读，完成后面小题
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，
花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列加点的词语。
（1）谈笑有鸿儒（____）
（2）无案牍之劳形（____）
（3）不蔓不枝（____）
（4）而不可亵玩焉（____）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）莲之爱，同予者何人？
3.下列对文章内容分析不当的一项是（ ）
A. 从两篇文章的题目可以看出文章的体裁，如“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都押韵；“说”是一种议论的文体。
B. 甲文作者用古代名贤自比，表明自己也有那些名贤的志趣和抱负；乙文周敦颐用”菊”和”牡丹”分别来作反衬和正衬，表明自己的生活态度。
C. 甲文从环境清幽、交往不凡、情趣高雅三个方面来描写陋室，表现陋室不陋；乙文从生长环境、体态香气、风度气质等方面来写莲的高洁可爱。
D. 甲文一个“惟”字，强调了作者因为品德好就不感到简陋了；乙文两个“独”字，表现了作者既不与世俗同流合污，又不同于陶渊明的消极避世。
4.这两篇短文都运用了托物言志的表现手法。请你也选一物进行描写，写出其特点，表达自己的志向或意愿。（60字左右）
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（2015，山西）阅读下面课内文言文，完成小题。
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
任选下面一句翻译。
①斯是陋室，惟吾德馨。 ②苔痕上阶绿，草色入帘青。
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面两篇短文，完成小题。(15分)
陋室铭(刘禹锡)
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
爱莲说(周敦颐)
水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.用"/"标出下面句子的语意停顿。(每句标一处)(2分)
(1)苔 痕 上 阶 绿 (2)可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉
2.解释下面句中的划线词。(4分)
(1)谈笑有鸿儒( ) (2)无案犊之劳形( )
(3)香远益清( ) (4)陶后鲜有闻( )
3.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
莲之爱，同予者何人?
4.《陋室铭》的主旨句是" ________"，作者托物言志，借陋室表达了 ________的生活态度；《爱莲说》中，作者借莲花赞美"君子" ________的高尚品质。(3分)
5.两篇短文都提到了前贤古人，但写法不同。请结合两篇短文的相关内容，简析写法特点及表达作用。(4分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面两则文言文，完成小题。（15分）
【甲】陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
【乙】爱莲说（节选）
周敦颐
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列划线的字。（4分）
（1）斯是陋室 （ ） （2）可以调素琴（ ）
（3）陶后鲜有闻（ ） （4）宜乎众矣 （ ）
2.翻译文中划线句子。（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）莲之爱，同予者何人？
3.甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？（3分）
4.两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。（4分）
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