(1)下图示表示在地面上培育棉花新品种的几种方法,其中与太空育种原理相同的是____。
(2)在上图Ⅰ~Ⅵ中,处理方法相同的是______________,该方法的作用原理是__________。Ⅰ~Ⅲ~Ⅴ过程与Ⅰ~Ⅱ过程相比,优点在于______________________________________。
(3)③→④过程所用的方法称为_________________________________________________。
(4)科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种,而海岛棉从来没有出现过抗旱类型,有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种,但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交,始终得不到子代,原因是____________________________________________________________________。
要达到上述目的,你认为采取哪种育种方法更为合理?___________________________。
高一生物综合题简单题
(1)下图示表示在地面上培育棉花新品种的几种方法,其中与太空育种原理相同的是____。
(2)在上图Ⅰ~Ⅵ中,处理方法相同的是______________,该方法的作用原理是__________。Ⅰ~Ⅲ~Ⅴ过程与Ⅰ~Ⅱ过程相比,优点在于______________________________________。
(3)③→④过程所用的方法称为_________________________________________________。
(4)科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种,而海岛棉从来没有出现过抗旱类型,有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种,但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交,始终得不到子代,原因是____________________________________________________________________。
要达到上述目的,你认为采取哪种育种方法更为合理?___________________________。
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染色体部分缺失在育种方面也有重要作用,下图是育种专家对棉花品种的培育过程,相关叙述错误的是( )
A.太空育种依据的原理主要是基因突变
B.粉红棉S的出现是染色体缺失的结果
C.深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率是1/4
D.粉红棉S自交产生白色棉N的概率为1/4
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染色体部分缺失在育种方面也有重要作用,下图是育种专家对棉花品种的培育过程,相关叙述错误的是( )
A.太空育种依据的原理主要是基因突变
B.粉红棉S的出现是染色体缺失的结果
C.深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率是1/4
D.粉红棉S自交产生白色棉N的概率为1/4
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60Co是典型的γ放射源,可用于作物诱变育种。我国运用这种方法培育出了许多农作物新品种,如棉花高产品种“鲁棉1号”,在我国自己培育的棉花品种中栽培面积最大。下列有关说法错误的是( )
A.γ射线处理作物后主要引起基因突变,从而产生可遗传的变异
B.除γ射线外,用于诱变育种的其他物理诱变因素还有X射线、紫外线和激光
C.用这种方法可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型
D.用这种方法可以按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状
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下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础,培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程。请回答下列问题:
(1)通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是________。
(2)②→⑦的育种方法是____
(3)在过程③→④→⑤中,获得Ab植株常采用的方法是________________。在V过程中,用秋水仙素的作用的时期是________________。此育种方法最大的优点是_________
(4)AAaaBBbb个体产生_____种配子,有_____个染色体组
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下列实例中依据基因重组原理的是( )
A.我国著名育种专家袁隆平运用杂交技术培育出超级水稻品种
B.我国科学家运用花药离体培养选育作物新品种
C.使用生长素溶液处理番茄花蕾获得无子番茄
D.乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子长成的植株结出的果实较平常的大一倍以上
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下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答:
(1)用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,属于 育种,其原理是 。
(2)用③和④培育成⑤的过程属于 育种,过程Ⅲ常用的方法是 。
(3)过程Ⅳ常用的方法是 ,品种⑥是 倍体。
(4)③导入外源基因C后培育成⑦,应用的原理是 ,该过程需用到 、 和 3种工具。利用这种方法育种最大的优点是 。
(5)②经射线处理培育成⑧的原理是 。该方法的成功率相对较低,其原因是 。
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下图表示某种农作物品种①和②培育出品种⑥的方法。请回答下列问题:
(1)由品种①和②培育出品种③,再由品种③培育出品种⑥的过程V的育种方法在生物学上叫 。
(2)过程Ⅱ依据的原理是 。
(3)过程Ⅲ常用的方法是 ,培养出的④植株叫是否可育 (填“可育”或“不育”)。
(4)将品种④培养成品种⑥常常用化学物质秋水仙素处理幼苗,其作用机制是 。
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下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程,据图中结果完成下列问题:
(1)用①和②经途径Ⅰ和Ⅱ培育成⑤的育种方法称为__________________,该育种方法所依据的原理是____________________。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ称为______________________,获得的④一般称作_____倍体,由③经过④培育成⑤品种的方法称为__________育种,其优点是____________。得到的后代中⑤所占的比例是___________。
(3)③培育成⑥的常用方法Ⅳ是______________________________________。
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下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础,培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请回答下列问题:
(1)过程Ⅰ叫做 ;Ⅲ过程常采用的方法是 ,④Ab可称作 植株。
(2)用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是 ;用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育种方法是 ,后者的优越性主要表现为 。
(3)从③培育出⑥常用的化学药剂作用部位是 ,其作用的时期是______________________。则⑥是 倍体。
(4)除图中所示的几种育种方法外,改良动植物品种的最古老的育种方法是 。
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