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科研工作者将基因型为Aa( A对a完全显性）的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体,再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料，你认为正确的判断组合是
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型
②上述育种方式只包含多倍体育种
③最终获得的后代不—定是纯合子
④花药离体培养得到的幼苗为单倍体也可育
⑤第二次秋水仙素处理后得到的植株是不可育的
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ②③⑤
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科研工作者将基因型为Aa（A对a完全显性）的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料，你认为正确的判断组合是
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种
③最终获得的后代都是纯合子
④花药离体培养得到的幼苗为单倍体，不可育
⑤第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的
A．①②③ B．①②⑤ C．①②④ D．②③⑤
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科研工作者将基因型为Aa（A对a完全显性）的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料，你认为正确的判断组合是
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种
③最终获得的后代都是纯合子
④花药离体培养得到的幼苗为单倍体，不可育
⑤第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的
A．①②③ B．①②⑤ C．①②④ D．②③⑤
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科研工
作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体，将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后，再用秋水仙素处理使染色体加倍，依据上述材料，判断错误的是A．最终获得的后代有2种表现型和3种基因型
B．上述育种方法包含了多倍体育种和单倍体育种
C．第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的
D．最终获得的后代都是纯合子
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下列生物变异类型中，与染色体数目变异无关的是（ ）
A.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后培育四倍体西瓜
B.21三体综合征患者
C.猫叫综合征
D.基因型为Aa的杂合个体，产生了AA的配子
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将基因型分别是AA和aa的两株植物杂交,F1和F2都符合孟德尔的遗传规律,把F1用秋水仙素处理,得到四倍体,正常进行减数分裂时,由这个四倍体形成的配子基因及其比例应是
A．AA:aa =1:1 B．AA:Aa=1:1
C．AA: Aa :aa=1:4:1 D．AA: Aa :aa=1:2:1
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将基因型分别是AA和aa的两株植物杂交,F1和F2都符合孟德尔的遗传规律,把F1用秋水仙素处理,得到四倍体,正常进行减数分裂时,由这个四倍体形成的配子基因及其比例应是
A．AA:aa =1:1 B．AA:Aa=1:1
C．AA: Aa :aa=1:4:1 D．AA: Aa :aa=1:2:1
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用基因型为AaBb的个体产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗成熟的后代
A．全部纯种 B．全部杂种
C．1/16纯种 D．1/4纯种
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已知闭花受粉植物豆的高茎（D）对矮基（d）为显性，现有基因为Dd的高茎豌豆幼苗（甲）若干，研究人员对部分甲用秋水仙素处理后可得到四倍体植株（乙），而甲成熟后取其分花药进行离体培养可获得单倍体植株（丙），下列有关叙述正确的是（ ）
A.由甲培育成乙、丙的过程都应用了染色体变异原理
B.理论上获得的丙有两种比例相等的基因型，且它们高度不有
C.甲、乙、丙植株成熟后都具有豌豆的特征，它们仍是同一物种
D.甲植株生长成熟后，将其与乙杂交，所得后代全部为高茎个体
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下列细胞中，若不考虑基因突变，可能含有等位基因的是
①二倍体植物花粉粒细胞 ②初级精母细胞 ③人口腔上皮细胞
④四倍体西瓜的配子 ⑤豌豆的极核 ⑥水稻单倍体幼苗经秋水仙素处理后的细胞
A．①③⑥ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤
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作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体，将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后，再用秋水仙素处理使染色体加倍，依据上述材料，判断错误的是