下列有关教材实验的叙述，正确的是（ ）
A．尝试制作真核细胞的三维结构模型，属于概念模型，制作时要把科学性、准确性放在第一位
B．探究酵母菌的呼吸方式时可以用是否产生二氧化碳作为观测目标
C．取人口腔上皮细胞，用吡罗红和甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到呈现绿色的DNA分子
D．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄绿色的色素带距离所画滤液细线最近
高三生物选择题中等难度题
下列有关教材实验的叙述，正确的是（ ）
A．尝试制作真核细胞的三维结构模型，属于概念模型，制作时要把科学性、准确性放在第一位
B．探究酵母菌的呼吸方式时可以用是否产生二氧化碳作为观测目标
C．取人口腔上皮细胞，用吡罗红和甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到呈现绿色的DNA分子
D．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄绿色的色素带距离所画滤液细线最近
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下列有关生物学史及科学方法的叙述,不正确的是
A．制作的细胞核三维结构模型属于物理模型
B．证明光合作用释放的氧气来自水运用了同位素标记法
C．科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因
D．摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上
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下列有关生物学实验或科学探究活动的叙述，错误的是（ ）
A.依据电镜照片制作的细胞亚显微结构三维动画属于物理模型
B.渗透现象演示装置中半透膜两侧溶液浓度相等后漏斗中液面不再上升
C.探究不同光照强度对光合作用的影响时应避免温度等其它因素对实验结果造成的影响
D.分离叶绿体色素时滤纸条上色素带的清晰度受二氧化硅、碳酸钙用量以及叶龄等因素的影响
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下列关于制作真核细胞的三维结构模型的说法，正确的是
A．真核细胞的三维结构模型属于概念模型
B．真核细胞的三维结构模型属于数学模型
C．拍摄洋葱表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型
D．以实物或图画形式建构真核细胞的三维结构模型属于物理模型
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下列关于生物实验的相关叙述，错误的是
A. “观察DNA与RNA在细胞中的分布”实验中，烘干可以固定细胞形态
B. 使用高倍物镜时先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
C. 制作真核细胞的三维结构模型属于构建物理模型
D. 观察植物细胞质壁分离与复原的实验中至少要进行三次显微观察
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下列说法错误的一项是（ ）
A．胰岛素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯定不能都在人体的同一细胞中合成
B．尝试制作真核细胞三维结构模型、建立减数分裂中染色体变化的模型、制作DNA双螺旋结构模型、建立血糖调节的模型以及种群增长模型的模型种类全都不相同
C．垂体细胞能进行细胞呼吸以及能合成酶和激素，解旋酶、RNA聚合酶、呼吸酶和抗体肯定能在人体的同一细胞中合成
D．出现过植被的地方群落既可能出现初生演替也可能发生次生演替，群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高
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模型构建方法是现代科学方法的核心内容之一。下列不属于模型研究方法的是( )
A．J.D.Watson和F.Crick创建DNA分子的双螺旋结构
B．某生物兴趣小组成员利用计算机软件制作真核细胞的三维结构图
C．用光学显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图
D．某同学通过研究某种细菌繁殖不同时间段后产生的细菌细胞数目绘制成的曲线
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下列有关教材实验的方法或技术，叙述不正确的是
A. 核移植技术可用于研究细胞核的功能
B. 用同位素标记法可用于证明细胞膜的流动性
C. DNA分子杂交技术可用于判断不同生物亲缘关系的远近
D. 构建概念模型的方法可用于研究生态系统的反馈调节
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以下是与高中生物教材有关的内容。请根据所学知识回答下列问题:
(1)在用高倍镜观察人体口腔上皮细胞中的线粒体时需要用_______对其染色，这种染色剂可使线粒体被染成蓝绿色。
(2)真核细胞的三维结构模型属于模型方法中的______________________。
(3)细胞呼吸中产生的[H]是一种十分简化的表示方式。这一过程实际上是氧化型辅酶I(NAD+)转化成________________________________。
(4)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中可用龙胆紫溶液来染染色体，该实验中装片的制作流程为取材、_____________________________________________。
(5)线粒体和叶绿体中的DNA，都能进行_______________________________，并通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。
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制作细胞的三维结构模型属于物理模型，以下关于物理模型的说法正确的是
A．以实物形式直观地表达认识对象的特征
B．把事物的共同特点抽出来加以概括
C．用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征
D．通过抽象的形式来表达认识对象的特征
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