外交是一个国家在国际关系方面的活动。下面是某同学绘制的关于中国近现代外交大事的年代尺，请你...

外交是一个国家在国际关系方面的活动。下面是某同学绘制的关于中国近现代外交大事的年代尺，请你结合图片内容回答问题。（共12分）

（1）结合年代尺，请按照时间先后顺序将图片序号填在下面横线上。（4分）

A：______________　 B：______________　 C. ______________　 D. ______________

（2）图2反映的是哪一重要的国际会议？周恩来在会上提出了什么方针？（2分）

（3）阅读图1，指出乔冠华开怀大笑的原因（2分）

（4）依据上述图片，结合所学，指出中国外交地位发生了怎样的变化？并分析变化的主要原因。（4分）

七年级历史综合题困难题查看答案及解析

（13分）阅读下面某同学绘制的关于中国外交的比例尺回答问题：

请回答：

（1）图A反映的是周恩来接见哪国代表团时提出了什么方针？该方针的具体内容是什么？有什么影响？

（2）图B反映了哪次重要的国际会议？周恩来提出了什么方针，为会议的圆满成功奠定了基础？

（3）哪一外交成就让图C中的乔冠华开怀大笑？除此之外再列举70年代中国的外交成就2例

（4）你认为哪一项外交成就的图片可放在D点处？

（5）纵观中国外交地位的变化，谈谈你的认识。

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

“明永乐时期，国家强盛统一，政治较为清明。政府致力于恢复和发展中国与海外诸国的友好关系，开展大规模的外交和外贸活动，……郑和下西洋使中国与亚非各国之间的国际贸易事业推进到一个新的发展阶段。为了满足海外市场的需求，以景德镇为中心的瓷器业，以苏州为中心的丝织业，以松江为中心的棉织业……等，都有较快的发展，对中国社会经济的进一步发展，起到了促进作用。”上述史料对于郑和下西洋这一历史事件没有阐述的是(　　)

A. 郑和下西洋的条件　　 B. 郑和下西洋的目的

C. 郑和下西洋的影响　　 D. 对郑和的评价

七年级历史选择题简单题查看答案及解析

【读图识史】

中国作为一个统一的多民族国家，民族交融，共同缔造中华民族的繁荣是一个永恒的话题。观察下列图片，回答问题：

材料一 　　

（1）依据唐朝疆域，结合所学举一例说明唐朝政府是如何处理与A地区民族的关系的？

材料二：

（2）根据材料二，请你画两幅北宋、南宋时期与少数民族政权并立的简图。

材料三：

（3）上图中元政府针对A地区设置了什么机构进行管理，有何意义？

材料四：

（4）依据材料二，结合所学，请写出中国近代以前清朝政府对A地区加强管辖的措施，列举一项即可。

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2018年习近平总书记多次阐述“两岸一家亲”理念，国共双方从20世纪20年代起多次对抗与合作，深刻影响着中国政治与两岸关系，是中国近现代史的缩影。结合所学知识，回答下列问题。

（1）黄埔军校的创建是国共第一次合作的结晶，该学校的校长及政治部主任分别是谁?它的创建有何意义?国共两党合作以推翻北洋军阀、统一全国为目标的历史事件是什么?

（2）第一次国共合作破裂后，中国共产党发动的哪次武装起义，标志我党创建军队独立领导武装斗争的开始?

（3）为抗击日寇的侵略，国共两党第二次合作，抗日民族统一战线初步形成的标志是什么?中国人民抗日战争胜利的决定性因素是什么?

（4）抗战胜利后，为争取和平避免内战，毛泽东不顾个人安危，亲身赴渝参加国共两党谈判，最后签署了哪一重要文件?

（5）通过以上问题的探究，国共关系的变化给你怎样的启示?

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元、明、清是统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰的时期，元明清三代的外交与对民族关系的处理，对我国今天疆域的形成都有重要贡献，结合所学知识回答。

（1）中国历史上第一个少数民族统治全国的王朝是哪一个？开国皇帝是谁？

（2）元朝见证了东西方文明交流的旅行家是谁？他是哪国人？

（3）分别列举明朝、清初反击外来侵略的史实各一例。

（4）明朝郑和七下西洋，播仁爱于友邦。郑和的仁爱最远播到什么地区？

（5）清朝前期设立的管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区的机构是什么？

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中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面两种方式搜集了一些资料,邀你共同探究。阅读材料并结合所学知识，回答问题：

（方式一　图片学史）

材料一　 某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片。

（1）图一中首先称霸的是谁？他在称霸过程中打出了怎样的旗号？与图一相比,图二为什么没有晋国了？

（2）图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下?两幅图反映了当时怎样的社会现实?

（方式二　比较学史）

材料二　 比较是学习历史的一种很重要很有效的方法。在比较中我们能够找到很多有益的启示。

（3）中国历史上的第一个王朝是哪个？建立者是谁？我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是哪个？

（4）这两个王朝最终走向灭亡有一个共同的原因是什么？你从这两个王朝的灭亡中明白了一个什么道理？

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中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面两种方式搜集了一些资料,邀你共同探究。阅读材料并结合所学知识，回答问题：

（方式一　图片学史）

材料一　 某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片。

（1）图一中首先称霸的是谁？他在称霸过程中打出了怎样的旗号？与图一相比,图二为什么没有晋国了？

（2）图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下?两幅图反映了当时怎样的社会现实?

（方式二　比较学史）

材料二　 比较是学习历史的一种很重要很有效的方法。在比较中我们能够找到很多有益的启示。

（3）中国历史上的第一个王朝是哪个？建立者是谁？我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是哪个？

（4）这两个王朝最终走向灭亡有一个共同的原因是什么？你从这两个王朝的灭亡中明白了一个什么道理？

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古代中国的对外关系包括中国与亚、非、欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往,以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中,友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期对外关系的两组图片,回答下列问题。

第一组

第二组

(1)主题命名:结合图片中的信息,分别为这两组图片命名一个合适的主题。

(2)人物追踪:请结合图片及文字信息,写出相关的历史人物。

①六次东渡:　　　　　　　　　　。

②七次下西洋:　　　　　　　　　。

③明代抗倭:　　　　　　　　　　。

④收复台湾:　　　　　　　　　　。

(3)国家识记:第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系?第二组图片分别反映了我国反抗哪个国家的外来侵略的历史?

(4)情感提升:

①结合第一组图片,说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者。

②结合第二组图片,说一说你的感想。

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古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的两组图片，回答下列问题：

（1）请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。（5分）

①六次东渡________________；②七次下西洋______________；

③明代抗倭图__________；④收复台湾________；⑤雅克萨之战___________。（2）第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系？（2分）

（3）第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家的外来侵略的历史？（3分）

（4）结合第一组图片，说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者？（2分）

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