果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌通过有氧呼吸使数量增多,无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型,请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的:探究酵母菌的呼吸类型
实验原理:酵母菌是兼性厌氧型,既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,但产物不同。
实验材料和用具:酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示:假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物)
实验方法:①将实验材料和用具按右图(装置1)安装好。
现象 | 结论 | ||
装置1中液滴 | 装置2中液滴 | ||
l | |||
2 | |||
3 |
②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验,请指出另一个实验装置(装置2)应如何设计。____________________________(3分)
结果预测和结论:
高三生物综合题中等难度题
果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌通过有氧呼吸使数量增多,无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型,请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的:探究酵母菌的呼吸类型
实验原理:酵母菌是兼性厌氧型,既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,但产物不同。
实验材料和用具:酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示:假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物)
实验方法:①将实验材料和用具按右图(装置1)安装好。
现象 | 结论 | ||
装置1中液滴 | 装置2中液滴 | ||
l | |||
2 | |||
3 |
②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验,请指出另一个实验装置(装置2)应如何设计。____________________________(3分)
结果预测和结论:
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
人类利用微生物发酵制作果酒、果醋以及腐乳的历史,源远流长。请回答下列相关问题:
(1)果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是 微生物,在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖,反应式为 ;在无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵,一般将温度控制在 ℃。在缺氧、 的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
(2)毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成 和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和 。在多种微生物的协同作用下,普通的豆腐转变成风味独特的腐乳。
(3)醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。当缺少糖源时,醋酸菌将
变为 ,再将 变为醋酸。
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人类利用微生物发酵制作果酒、果醋以及腐乳的历史,源远流长。请回答下列相关问题:
(1)果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是____________微生物,在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖;在无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵;在缺氧、___________的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。红葡萄酒中的红色是由于______________________________________________。在変酸的酒的表面观察到的菌膜是___________在液面大量繁殖的结果。
(2)醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为________,再将________变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为___________
(3)毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成____________和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和__________。在多种微生物的协同作用下,普通的豆腐转变成风味独特的腐乳。
高三生物非选择题简单题查看答案及解析
果酒、果醋和泡菜制作过程中,发酵液最终都呈酸性,下列原因解释不正确的是( )
A.制作果酒初期酵母菌进行有氧呼吸产生C02
B.制作果酒后期酵母菌进行无氧呼吸产生C02
C.制作果醋时醋酸菌进行无氧呼吸产生醋酸
D.制作泡菜时乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸
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果酒、果醋和泡菜制作过程中,发酵液最终都呈酸性,下列原因解释不正确的是
A.制作果酒初期酵母菌进行有氧呼吸产生C02
B.制作果酒后期酵母菌进行无氧呼吸产生C02
C.制作果醋时醋酸菌进行无氧呼吸产生醋酸
D.制作泡菜时乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸
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(10分)生物技术与我们的生活密切相关,如微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答下列问题:
(1)果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是一类 (呼吸类型)微生物。在缺氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸的反应式为 。
(2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。酒精发酵时一般将温度控制在 ℃,
在发酵过程中,随着酒精度数的提高,葡萄酒呈现深红色的原因是 。在发酵获得葡萄汁的过程中为了提高出汁率,可以使用果胶酶,它可以将果胶分解为 。
(3)酵母菌广泛分布在自然界中,现要将其从土壤中分离出来应接种到特定培养基上,
这种培养基叫 培养基,该实验中使用的试管、接种环和 可放入干热灭菌箱中灭菌,培养过程中需要对酵母菌进行计数:取0.2mL样品,用固体培养基对其培养,最后统计了三个平板,菌落数分别是200、 180、 220。则样品中微生物的数量为 个/mL。该统计结果 (低于/高于)实际值,原因是 。
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下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是
A. 改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
B. 果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸
C. 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关
D. 气体入口与气体出口可以交换使用
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如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是
A. 改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
B. 果酒发酵过程中通人N2,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸
C. 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关
D. 气体入口与气体出口可以交换使用
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下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是
A.改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
B.果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸
C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关
D.气体入口与气体出口可以交换使用
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酿酒离不开酵母菌,它是兼性厌氧型的生物。在有氧的条件下,进行有氧呼吸,大量繁殖;在无氧的条件下发酵产生酒精。请回答下列关于酵母菌的有关问题:
(1)酵母菌产生酒精的场所是___________,培养酵母菌时,接种的方法有两种,分别是:__________和__________。培养酵母菌的培养基中含有水、无机盐、__________和__________等营养物质。
(2)有人想利用酵母菌中的酶来直接酿酒,他设计了一个实验方案,将酵母菌磨碎,再利用凝胶色谱法分离出酶,分离的原理是__________。然后他想用包埋法将其固定,结果发现效果不佳,原因可能是___________。你建议他应采用__________方法将该酶固定。
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