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融入情景，探究问题
在中国古代，皇帝的作为往往和国家的兴与亡有着很大的关系。请结合下列有关秦汉时期帝王的资料，进行相关问题的探究。
（史论话秦亡）
材料一 及至始皇……废先王之道（废除古代帝王的礼制、法度），焚百家之言，……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……豪俊遂并起而亡秦族矣。
——贾谊《过秦论》
(1) 材料一中的“废先王之道”是秦亡的原因吗？你认为秦亡的主要原因是什么？
(2) “陈涉……斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么事件？这一事件在中国历史上有何重要地位？
（观点话汉兴）
材料二 他们勤政爱民，使西汉出现“文景之治”。他雄才伟略，使西汉进入鼎盛时期。
(3) 材料二中提到的西汉帝王都有谁？说一说“他们”采取了怎样的措施，使西汉出现“文景之治”？
(4) 说一说秦亡汉兴带给你的感想或启示。
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在中国古代，皇帝的勤与惰、明与昏、仁与暴往往和国家的兴与亡有着很大的关系。请结合下列有关秦汉时期帝王的资料，进行相关问题的探究。
【史论话秦亡】
材料一及至始皇……废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……豪俊遂并起而亡秦族矣。
——贾谊《过秦论》
（1）材料一中的“废先王之道”是秦亡的原因吗？你认为秦亡的主要原因是什么？
（2）“陈涉……斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么事件？这一事件在中国历史上有何重要地位？
【观点话汉兴】
材料二
他们以德化民，使西汉出现“文景之治”。
他雄才伟略，使西汉进入鼎盛时期。
（3）材料二中所说的西汉帝王都有谁？分别说一说他们实行了怎样的措施，使西汉出现“文景之治”以及鼎盛时期。
（4）说一说秦亡汉兴给你的感想和启示。
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在中国古代，皇帝的勤与惰、明与昏、仁与暴往往和国家的兴与亡有着很大的关系。请结合下列有关秦汉时期帝王的资料，进行相关问题的探究。
【史论话秦亡】
材料一及至始皇……废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……豪俊遂并起而亡秦族矣。
——贾谊《过秦论》
（1）材料一中的“废先王之道”是秦亡的原因吗？你认为秦亡的主要原因是什么？
（2）“陈涉……斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么事件？这一事件在中国历史上有何重要地位？
【观点话汉兴】
材料二
他们以德化民，使西汉出现“文景之治”。
他雄才伟略，使西汉进入鼎盛时期。
（3）材料二中所说的西汉帝王都有谁？分别说一说他们实行了怎样的措施，使西汉出现“文景之治”以及鼎盛时期。
（4）说一说秦亡汉兴给你的感想和启示。）
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在我国古代，君主或帝王的统治往往是决定一个国家兴衰的重要因素。某历史小组， 以“古代帝王话兴衰”为主题进行了一次探究活动，请你结合探究内容回答相关问题。
史料一：帝桀之时，自孔甲以来而诸侯多畔夏，桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。
史料二：厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之粟.....百姓怨望而诸侯有畔者，于是纣乃重刑辟,有炮格(烙)之法。
（1）史料一中的桀和史料二中的纣分别是哪个朝代的暴君?他们有哪些暴政?暴政的结果如何?
（2）上面图书中的治世局面分别出现在哪些皇帝在位时期?这些皇帝在统治上有哪些共同之处?
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人物中的历史。在我国古代社会，君主或帝王的统治往往是决定着一个国家兴衰的重要因素，请你结合所探究的内容回答相关问题。
材料一：今日忆秦皇，虎视做东方。一朝灭六国，功业盖穹苍。
——李白《怀古》
材杆二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外，民间只许收藏秦史、医药、占卜、种植的书，其他的书藉一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》
材料三：…雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽诗书所称，何以加焉。“罢…”重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
——川教版《中国历史》
材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合，法可厚德，德可固法……坚持德治与法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
请回答：
（1）材料一中的这首诗歌颂了秦始皇一统天下的历史功业，为了巩固统治，他在军事上采取了什么措施来防卫北部边疆？
（2）材料三中提到的“雄才大略”的皇帝在位时，为了巩固统治，除了在思想文化方面采取措施外，在政治和经济方面又分别采取了哪一重要的举措呢？
（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同他们的目的是什么？
（4）依据材料四，说出现代化治国的方略是什么？你认为我们应该怎样对待中国的传统思想文化？
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秦汉时期，我国的经济重心在北方，到了两宋时期，我国古代经济格局出现重大变化。两宋时期，农业和商业和前代相比，都有很大的发展。阅读材料并回答相关问题。
材料一 苏湖熟，天下足。
——南宋谚语
国家根本，仰给东南。
——《宋史》
(1)材料一反映了中国古代经济发展的什么现象？结合材料及所学知识回答当时哪种农作物的产量跃居粮食作物首位？
材料二
材料三 《梦粱录》卷十三记载：南宋首都临安“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。
（2）根据材料二和材料三内容，说说宋代都城的商业和唐都长安城的商业对比发生了怎样的变化？商业贸易的兴盛对社会生产和人民的生活有什么好处？
材料四 清朝前期的商业很发达，……在商业活动中，形成了一些大的商帮，拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。
（3）清朝前期的商帮对当时的社会经济的发展产生深远的影响，请举出清朝前期形成的两个大的商帮?
（4）随着经济的发展，清代人口达到3亿。人口的激增带来了哪些社会问题？
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秦汉时期我国科技和文化都取得了辉煌的成就，请你结合下列资料进行相关问题的探究。
【图片名人榜】
（1）根据下列提示写出三幅邮票中人物的名字。
图一：身为宦官名气大，改进造纸传天下。
（ ）
图二：名为“医圣”贡献大，伤寒杂病论天下。
（ ）
图三：创“麻沸散”行手术，编“五禽戏”健身体。
（ ）
【史著评论组】
材料一究天人之际，通古今之变，成一家之言。
——司马迁《报任安书》
材料二然自刘向、杨雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。
——《汉书·司马迁传》
材料三史家之绝唱，无韵之离骚。
——鲁迅
（2）司马迁生活在什么时期？司马迁在哪部作品中实现了材料一中“通古今之变，成一家之言”的愿望？这部史书记述了从什么时候到什么时候约多少年的史事？这部史书的体例是什么？
（3）材料二对司马迁编著的史书进行了评价，这一评价体现了司马迁怎样的治史思想和态度？
（4）材料三中鲁迅的话体现了这部史书怎样的史学和文学价值？
【旅游风景点】
（5）上述两座建筑景观让你想到了哪两个宗教？这两个宗教在我国是怎么传播开来的？
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结合所学知识回答问题。
（1)在中国古代帝王中，有一位唐朝皇帝被誉为“天可汗”。他是谁？唐朝通过哪些方式加强与少数民族关系？
（2）在元朝的广大疆域内，出现了民族大融合的盛况，并形成了一个新民族。结合所学知识说出这个新民族的名称。
（3）历史证明，统一必然促使国泰民安，分裂必将导致国运衰退。西藏地区自古以来就是中国的领土。请列出清代为加强对西藏地区的管理所采取的措施。
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古代中国的对外关系包括中国与亚、非、欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往,以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中,友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期对外关系的两组图片,回答下列问题。
第一组
第二组
(1)主题命名:结合图片中的信息,分别为这两组图片命名一个合适的主题。
(2)人物追踪:请结合图片及文字信息,写出相关的历史人物。
①六次东渡: 。
②七次下西洋: 。
③明代抗倭: 。
④收复台湾: 。
(3)国家识记:第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系?第二组图片分别反映了我国反抗哪个国家的外来侵略的历史?
(4)情感提升:
①结合第一组图片,说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者。
②结合第二组图片,说一说你的感想。
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古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的两组图片，回答下列问题：
（1）请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。（5分）
①六次东渡________________；②七次下西洋______________；
③明代抗倭图__________；④收复台湾________；⑤雅克萨之战___________。（2）第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系？（2分）
（3）第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家的外来侵略的历史？（3分）
（4）结合第一组图片，说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者？（2分）
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