化学教科书中有大量的数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是：
A．用溶解度数据判断长时间煮沸Mg（HCO3）2溶液得到的产物是Mg（OH）2而不是MgCO3
B．用沸点数据推测一些液体混合物用分馏的方法分离开来的可能性
C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢
D．用原子（或离子）半径数据推测某些原子（或离子）氧化性或还原性的强弱
高二化学选择题简单题
化学教科书中有大量的数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是：
A．用溶解度数据判断长时间煮沸Mg（HCO3）2溶液得到的产物是Mg（OH）2而不是MgCO3
B．用沸点数据推测一些液体混合物用分馏的方法分离开来的可能性
C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢
D．用原子（或离子）半径数据推测某些原子（或离子）氧化性或还原性的强弱
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中学化学教材中有大量数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是：
A. 用溶解度数据判断煮沸Mg(HCO3)2溶液得到的产物是Mg(OH)2而不是MgCO3 。
B. 用pH数据推测不同强酸弱碱盐在水溶液中水解程度的大小。
C. 用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢。
D. 用平衡常数的大小判断化学反应可能进行的程度。
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中学化学教材中有大量数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是
A．用溶解度数据判断煮沸Mg(HCO3)2溶液得到的产物是Mg(OH)2而不是MgCO3
B．用pH数据推测不同强酸弱碱盐在水溶液中水解程度的大小
C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢
D．用平衡常数的大小判断化学反应可能进行的程度
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中学化学教材中有大量数据，下列是某同学对数据利用情况，正确的是
A．利用焓变的数据或熵变的数据一定都能单独判断反应是否能自发进行
B．利用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的大小
C．利用沸点数据推测将一些液体混合物分离开来的可能性
D．利用溶液的pH与7的大小关系，判断PH=6.8的溶液一定显酸性
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中学化学教材中有大量数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是（ ）
A．利用焓变和熵变的数据可判断反应是否能自发进行
B．用沸点数据推测将一些液体混合物分离开来的可能性
C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的大小
D．利用原子(或离子)半径的数据可推断某些原子(或离子)氧化性和还原性的强弱
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中学化学教材中有大量数据，下列是某同学对数据利用情况，正确的是
A. 利用焓变的数据或熵变的数据一定都能单独判断反应是否能自发进行
B. 利用沸点数据推测将一些液体混合物分离开来的可能性
C. 利用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的大小
D. 利用溶液的pH与7的大小关系，判断PH=6.8的溶液一定显酸性
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中学化学教材中有大量数据，下列为某同学对数据的利用情况，其中不正确的是
A．用反应物、产物中键能数据可判断对应反应的反应热
B．用沸点数据推测将一些液体混合物用分镏的方法分离开来的可能性
C．用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的快慢
D．用平衡时各组分的物质的量浓度可计算一定温度下反应的平衡常数
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中学化学课本中有大量的数据材料，下列各项对数据的应用中正确的是（ ）
A．利用溶解度数据判断水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，而不是CaCO3和MgCO3
B．利用键能数据判断晶体的熔点高低
C．根据相对原子质量判断元素的原子序数
D．根据反应热的大小判断反应进行速率的快慢
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