下图为人体内的部分生理变化过程（字母表示器官或细跑，数字代表激素：） 请据图问答下列相关问题（［］中填字母或数字）:
（1）人体产生成冷觉的部位是[ ] ，体温调节的中枢是[ ]，兴奋在神经元之间传递时，信号的变化是 。
（2）在受到寒冷刺激时，C分泌的激素只能作用于特定的细胞，而激素[ ]可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的 有关。
（3）人在寒冷环境比在炎热环境精力更集中、兴奋性更高的主要原因是 。人在饮水量相同的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是：冬天 。
（4）③对C的作用有两个方面：一方面能使C的代谢速率 ；另一方面能 C的分泌功能。
（5）图中的E主要是指 。在血糖调节方面，与④相互拮抗的激素是 。
高三生物综合题中等难度题
下图为人体内的部分生理变化过程（字母表示器官或细跑，数字代表激素：） 请据图问答下列相关问题（［］中填字母或数字）:
（1）人体产生成冷觉的部位是[ ] ，体温调节的中枢是[ ]，兴奋在神经元之间传递时，信号的变化是 。
（2）在受到寒冷刺激时，C分泌的激素只能作用于特定的细胞，而激素[ ]可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的 有关。
（3）人在寒冷环境比在炎热环境精力更集中、兴奋性更高的主要原因是 。人在饮水量相同的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是：冬天 。
（4）③对C的作用有两个方面：一方面能使C的代谢速率 ；另一方面能 C的分泌功能。
（5）图中的E主要是指 。在血糖调节方面，与④相互拮抗的激素是 。
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（12分）下图为人体内的部分生理变化过程（字母表示器官或细胞，数字代表激素）。请据图回答下列相关问题（[ ]中填字母或数字）：
（1）人体产生成冷觉的部位是 ，体温调节的中枢是[ ]，兴奋在神经元之间传递时，信号的变化是 。
（2）在受到寒冷刺激时，C分泌的激素只能作用于特定的细胞，而激素[ ]可作为多数细胞的信号，这与细胞膜上具有特定的 有关。
（3）人在寒冷环境比在炎热环境精力更集中、兴奋性更高的主要原因是 。人在饮水量相同的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是：冬天 。
（4）③对C的作用有两个方面：一方面能使C的代谢速率 ；另一方面能 C的分泌功能，这种调节方式叫做 调节。
（5）图中的E主要是指 。在血糖调节方面，与④相互拮抗的激素是 。
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图1表示测量神经纤维膜内外电位的装置，图2表示测得的膜电位变化。图3为人体生命活动调节的部分途径示意图，其中字母代表器官或细胞，数字代表激素。据图回答问题：
（1）图1中装置A测得的电位相当于图2中的______（填字母）处的电位。图1中装置B测得的电位相当于图2中的______（填字母）处的电位，该处电位是由于_______________产生。
（2）图3中A代表的器官是__________，A对C、D、E的调节方式为_______________，其结构基础是__________。
（3）图3中①代表抗利尿激素，它是由________释放的，该激素能特异性作用于B细胞的原因是_____________________________________。
（4）由图3可知，⑦的分泌调节要经过A→F→甲状腺几个等级，这种激素分泌的调节称为______调节；⑦的含量过高时，又能反作用于A与F，这种调节属于________调节。
（5）图3中具有协同作用关系的激素有_________________ (填序号）。
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图1表示测量神经纤维膜内外电位的装置，图2表示测得的膜电位变化。图3为人体生命活动调节的部分途径示意图，其中字母代表器官或细胞，数字代表激素。据图回答问题：
（1）图1中装置乙测得的电位相当于图2中的______（填字母）处的电位，该处电位是由于_______________产生。
（2）图3中A代表的器官是__________，A对C、D、E的调节结构基础是__________。
（3）图3中①代表抗利尿激素，它是由________释放的，该激素能特异性作用于B细胞的原因是_____________________________________。
（4）由图3可知，⑦的分泌调节要经过A→F→甲状腺几个等级，这种激素分泌的调节称为______调节； ⑦的含量过高时，又能反作用于A与F，这种调节属于________调节。
（5）图3中具有协同作用关系的激素有_________________ (填序号）。
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如图为人体内部分生理活动调节示意图，其中字母表示相关激素。请分析图示，回答问题：
（1）图中激素B为 ，促进其分泌的刺激是血浆渗透压 （填“升高”或“降低”），激素B只能作用于肾小管和集合管上皮细胞的原因是 。
（2）甲状腺分泌激素C的多少受 的分级调节。若食物中缺碘，体内激素A、C含量的变化分别是 、 。
（3）下丘脑中的某些神经细胞可通过分泌 （填信号分子）调节胰岛分泌激素D，此时的胰岛属于反射弧结构中的 。
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下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官，数字代表相关激素。回答下列问题：
（1）激素③与甲状腺激素相互___________，共同维持体温的相对稳定。激素②只能作用于甲状腺细胞的原因是____________。甲状腺激素分泌的反馈调节机制意义在于_____________。
（2）正常人体感染新型冠状病毒会导致发热，发热过程可分为体温上升期、高温持续期、体温下降期。在发热过程中，人体散热的主要途径是_____________。在高热持续期，人体的产热量_____________（填“>”“<”或“=”）散热量；同时人体可通过增加抗利尿激素的分泌来促进_____________，以防止出现脱水现象。
（3）兴奋只能从传出神经传到骨骼肌，而不能倒过来传递的原因是________________。
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（8分）下图为人体稳态调节的部分过程示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。据图回答：
（1）c作用的靶细胞是________▲ 。过程④体现的激素调节机制属于________▲ 调节。
（2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的________▲ 激素增多，它与________▲ （激素）的生理作用起拮抗作用，共同调节血糖平衡。
（3）当人体大量失水后，调节过程为________▲ （填数字），d表示________▲ ，乙表示________▲ 。d只作用于乙的原因是▲ 。
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下图为人体稳态调节的部分过程示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。据图回答：
（1）c作用的靶细胞是________。过程④体现的激素调节机制属于________调节。
（2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的________激素增多，它与 （激素）的生理作用起拮抗作用，共同调节血糖平衡。
（3）当人体大量失水后，调节过程为________（填数字），d表示________，乙表示________。d只作用于乙的原因是________。
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（12分）下图表示人体内激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程）。请回答下列问题：
1．在寒冷情况下，甲分泌________ 激素增多，作用于垂体，最终导致丙分泌
激素②增多，激素②是________ ，其生理作用是________，与此
有协同作用的激素是________。
2．甲调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于
甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受________的调节。
3．激素②进入细胞内，通过影响③的活动以及④、⑤的形成，即影响________过
程而调节生命活动。
4．图中a、b、c、d调节过程，属于负反馈调节过程的是 。
5．若乙是胰岛B细胞，则由甲发出的支配乙的神经为 ,激素①对糖代谢的
调节作用除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外，还能
；若胰岛B细胞受损，患者出现尿糖，
原因是
________________________。
6.甲除了可以调节体温和血糖以外,还可以分泌 ,调节人体内环境渗透压的平衡.
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(14分)在羽毛球比赛中，运动员体内多种生理过程都发生了变化。下图是比赛中运动员部分生理活动调节示意图，①~③表示相关过程，X-Z表示相关激素。请分析回答(在【】中填字母，在 上填文字)
(1)看到对方发球时，运动员精力集中，下丘脑接受大脑皮层传来的神经冲动，分泌 激素，该激素运输到垂体，促使 激素分泌，进而促使激素Y分泌增多，代谢增强。
(2)比赛中运动员频繁跑动时，体内传入神经元产生的兴奋在神经纤维上 (单项/双向)传导。当兴奋传到神经末梢时，引起突触前膜内 _释放神经递质，该递质与突触后膜上的 结合，使下一个神经元兴奋，进一步引起更多神经元的兴奋，最终导致肌肉收缩产生运动。
(3)比赛过程中，运动员大量声汗导致失水较多，刺激下丘脑中的_ 感受器，引起垂体释放【 】 ，以维持体内的水分平衡。比赛结束后，运动员可适量补充水分，还可以通过放松的方式缓解肌肉细胞中 _积累过多造成的肌肉酸痛。从比赛场地进入温度较低的休息室时，运动员体内激素Y的分泌量会 _。
(4)运动员在比赛过程中心跳加快，是 调节的结果，运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有 _的特点。
(5)单核细胞增多症是由EBV病毒所致的急性传染病，此病在网球运动员中较为多见。EBV病毒病毒进入人体后的免疫过程中，病毒经过 细胞的摄取和处理，暴露出特有的 ，并将其呈递给T细胞，可刺激T细胞分泌 。
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