下列与遗传变异有关的叙述,正确的是:
A.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.若DNA中某碱基对改变,其控制合成的蛋白质分子结构可能不变
C.体内DNA复制时,双链完全解开,复制反向进行,不需要引物和DNA连接酶
D.基因重组可以通过产生新的基因,表现出性状的重新组合
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下列与遗传变异有关的叙述,正确的是:
A.三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.若DNA中某碱基对改变,其控制合成的蛋白质分子结构可能不变
C.体内DNA复制时,双链完全解开,复制反向进行,不需要引物和DNA连接酶
D.基因重组可以通过产生新的基因,表现出性状的重新组合
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如图是三倍体无籽西瓜育种的流程图,下列说法错误的是( )
A.三倍体无籽西瓜的育种原理是染色体数目变异
B.秋水仙素能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成
C.用普通西瓜的花粉分别给四倍体,三倍体西瓜两次授粉作用相同
D.三倍体植株所结的无籽西瓜偶尔也会形成少量种子
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下列关于生物遗传和变异的叙述,错误的是( )
A.21三体综合征患者不能产生正常的子代
B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是二倍体
C.三倍体无籽西瓜的遗传物质已经发生了改变,该变异属于可遗传变异
D.DNA中碱基对的改变引起基因结构的改变属于基因突变
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以下与育种有关的叙述正确的是( )
A. 利用物理和化学等因素处理生物,发生基因突变,可以提高突变率,较短时间内获得更多的优良变异类型
B. 用秋水仙素处理种子或幼苗,抑制纺锤体形成,从而诱导出多倍体,是体现细胞全能性的实例
C. 花粉离体培养可获得单倍体植株,优点是其自交后代不会发生性状分离,都是纯合子
D. 杂交育种优点是不同品种的优良性状通过交配发生基因重组集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种
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下图为三倍体无子西瓜的培育过程。有关分析错误的是
A. 四倍体植株和二倍体植株是两个物种
B. 三倍体无子西瓜培育的原理是染色体数目变异
C. 三倍体植株不能进行细胞分裂,不能形成种子
D. 秋水仙素能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成
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无子西瓜的培育过程如下列简图所示:
根据上述图解,结合你所学过的生物学知识判断,下列叙述中正确的是( )
A.①过程只能用秋水仙素处理,它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成
B.由三倍体种子发育成无子西瓜,与中心体有密切的关系
C.四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离,它们属于同一物种
D.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
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无子西瓜的培育过程如下列简图所示:
根据上述图解,结合你所学过的生物学知识,下列叙述中正确的是( )
A.①过程只能用秋水仙素处理,它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成
B.由三倍体种子发育成无子西瓜,与中心体有密切的关系
C.四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离,它们属于同一物种
D.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
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如图表示无子西瓜的培育过程,根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是( )
A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B.收获三倍体种子是在四倍体母本上
C.无子西瓜植株中没有同源染色体
D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
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无子西瓜的培育过程如下列简图所示:根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列叙述错误的是( )
A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B. 图中四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
C. 用此方法培育无子西瓜的原理和获得无子番茄的原理是一致的
D. 培育三倍体无子西瓜通常需要年年制种,如果应用现代生物技术可以快速进行无性繁殖
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秋水仙素常用于人工诱导多倍体,下列相关叙述正确的是
A.秋水仙素在后期发挥作用,抑制细胞分裂,使染色体加倍
B.秋水仙素在间期促进DNA复制,使细胞中的染色体加倍
C.秋水仙素在前期抑制纺锤体的形成,使染色体不能移向两极
D.单倍体经过秋水仙素诱导,染色体加倍后得到的均是纯合子
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