通过科学实验发现，土壤中缺磷会导致植株矮小，叶色暗绿，依据叶色变化判断可能是缺少类胡萝卜素...

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通过科学实验发现，土壤中缺磷会导致植株矮小，叶色暗绿，依据叶色变化判断可能是缺少类胡萝卜素。试设计实验探究叶色暗绿是否由缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。

实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、只缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液等。

实验材料：正常生长的黄瓜幼苗。

(1)实验假设：________________________________________________________。

(2)实验步骤：

第一步：取两个烧杯，分别编号为A、B，各放入______________________________的黄瓜幼苗。

第二步：向A烧杯中加入适量______________，向B烧杯中加入__________________作为对照，置于相同且适宜的条件下培养，培养到两组黄瓜幼苗叶片出现差异时。

第三步：分别从A、B两组中选取等量叶片，用__________提取叶片色素，用____________法分离色素，观察比较_______________________________________

________________________________________________________________________。

(3)实验结果预测：

①________________________________________________________________________，

说明缺磷导致叶色暗绿不是由类胡萝卜素缺乏所致；

②________________________________________________________________________，

说明缺磷导致叶色暗绿是由类胡萝卜素缺乏所致。

高三生物综合题中等难度题

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相关试题

通过科学实验发现，土壤中缺磷会导致植株矮小，叶色暗绿，依据叶色变化判断可能是缺少类胡萝卜素。试设计实验探究叶色暗绿是否由缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。
实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、只缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液等。
实验材料：正常生长的黄瓜幼苗。
(1)实验假设：________________________________________________________。
(2)实验步骤：
第一步：取两个烧杯，分别编号为A、B，各放入______________________________的黄瓜幼苗。
第二步：向A烧杯中加入适量______________，向B烧杯中加入__________________作为对照，置于相同且适宜的条件下培养，培养到两组黄瓜幼苗叶片出现差异时。
第三步：分别从A、B两组中选取等量叶片，用__________提取叶片色素，用____________法分离色素，观察比较_______________________________________
________________________________________________________________________。
(3)实验结果预测：
①________________________________________________________________________，
说明缺磷导致叶色暗绿不是由类胡萝卜素缺乏所致；
②________________________________________________________________________，
说明缺磷导致叶色暗绿是由类胡萝卜素缺乏所致。

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（8分）植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。
实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、、层析液等
实验材料：正常生长的黄瓜幼苗
（1）实验假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
实验步骤：
（2）第一步：取两个烧杯编号为A、B，各放入　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的黄瓜幼苗。
（3）第二步：向A烧杯中加入适量的　　　　　　　　　　　　　　　；向B烧杯中加入　　　　　　　　　作为对照，置于相同且适宜的条件下培养，培养到两组黄瓜苗叶片出现颜色差异。
（4）第三步：分别从A、B两组中选取　　　　　　　　，然后进行提取和分离色素，观察比较　　　　　　　　　。
（5）实验结果及结论预测：
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，说明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于类胡萝卜素缺乏所致；
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，说明缺磷导致的叶色暗绿，是由于类胡萝卜素缺乏所致。

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（10分）分析有关科学探究的资料，回答下列问题。
植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。
实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO₂、CaCO₃_、、层析液等
实验材料：正常生长的黄瓜幼苗
1．实验假设：________ 。
实验步骤：
2．第一步：取两个烧杯编号为A、B，各放入________的黄瓜幼苗
3．第二步：________
4．第三步：分别从A、B两组中选取，用________提取叶片色素，用________法分离色素，观察比较________。
5．实验结果预测：
（1）________
（2）________
6．磷元素组成的物质在生命代谢活动中具有重要的作用，试举出其在细胞中组成的三种物质________。

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有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少
A．施用有机肥和适量化肥的对照田 B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D．施用少量化肥和大量有机肥对照田

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有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少
A．施用有机肥和适量化肥的对照田
B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田
D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田

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有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少
A施用有机肥和适量化肥的对照田 B 既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D施用少量化肥和大量有机肥的对照田

高三生物单选题极难题查看答案及解析
下图为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是( )
A．确保植株与外界空气进一步隔绝
B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰
C．防止NaOH溶液对植物根系的影响
D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图，其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是:
A. 排除土壤中微生物代谢活动的干扰　　 B. 确保植株与外界空气进一步隔绝
C. 防止NaOH溶液对植物根系的影响　　 D. 避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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右图为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是（）
A．确保植株与外界空气进一步隔绝
B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰
C．防止NaOH溶液对植物根系的影响
D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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下图为探究CO₂是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验
设计思路是（）
A．确保植株与外界空气进一步隔绝
B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰
C．防止NaOH溶液对植物根系的影响
D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

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