【天津市耀华中学2017届高三第二次校模拟考试理科综合生物试题】如图表示人体对刺激的反应，...

【天津市耀华中学2017届高三第二次校模拟考试理科综合生物试题】如图表示人体对刺激的反应，相关说法正确的是（　　 ）

A. 图中剌激一定来自外界环境的变化

B. ①②③和①④⑤分别表示神经调节和体掖调节

C. 剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径其同发挥作用维持内环境稳定

D. 内环境中血糖和pH调均与⑥⑤途径有关

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【宁夏六盘山高级中学2017届高三第五次模拟考试理科综合生物试题】给人体注射流感疫苗能有效预防流感病毒的感染，流感疫苗的作用是（　　 ）

A. 增强人体的非特异性免疫功能

B. 刺激淋巴细胞的增殖分化，产生特异性的记忆细胞和抗体

C. 特异性识别并清除感染人体的流感病毒

D. 提高免疫细胞和免疫活性物质的免疫力

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【河北省衡水中学2017届高三第二次模拟考试理科综合生物试题】下列相关实验中，叙述正确的是（　　 ）

A. 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是主要的遗传物质

B. 用新配置的NaOH和CuSO4混合液，可检测待测样液中是否含有蛋白质

C. 将酶和底物在室温下混合，再作不同保温处理，可探究温度对酶活性的影响

D. 艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用

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【黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三下学期第四次模拟考试理科综合生物试题】如图表示细胞中tRNA结构示意图。下列有关叙述不正确的是（　　 ）

A. 核糖体与mRNA结合的部位会形成2个tRNA的结合位点

B. 已知丙氨酸和苏氨酸的密码子分别是GCA、ACG，则图中tRNA可运输苏氨酸

C. tRNA分子内部碱基通过氢键配对

D. 每种氨基酸都可以由多种tRNA运输

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【2017届河南省焦作市高三下学期第二次模拟考试理科综合试题生物试卷】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是（　　 ）

A. 细胞①有特异识别功能，吞噬病菌体现了生物膜的流动性

B. 细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用

C. 免疫活性物质都来自免疫细胞，如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ

D. 细胞①将抗原呈递给细胞②，体现了细胞膜的信息交流功能

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【内蒙古鄂尔多斯市2017届高三模拟考试理科综合生物试题】在神经和激素的调控下，人体能够适应寒冷的环境。回答下列问题：

（1）皮肤中的温度感受器是由感觉神经细胞的__________(“树突膜”或“轴突膜”)参与构成。

（2）人处于寒冷环境中，可以通过多穿衣服、骨骼肌不由自主战栗、汗腺分泌减少等途径来调节体温，这说明参与体温调节的神经中枢至少有__________、脊髓、____________。

（3）下图是体温调节过程中甲状腺激素分泌调控模式图，图中字母表示腺体、“+”表示促进、“一”表示抑制、数字表示过程，代表反馈调节的过程是__________，代表分级调节的过程是___________。

（4）有一种疾病是免疫系统将甲状腺细胞膜上的某种成分（M)当作抗原处理，体内产生了大量相应抗体，抗体与M特异性结合从而引起甲状腺激素分泌过多，则M最可能是________(填激素名称）的_______，这类疾病在免疫学上称为________病。

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【重庆市巴蜀中学2017届高三下学期期中（三模）考试理科综合生物试题】如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区段，在该区域上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区段，分别含有X和Y染色体所特有的基因，在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因，其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请回答下列问题。

（1）摩尔根等人运用假说——演绎法，通过果蝇的杂交实验，证明了_______________。

（2）一对红眼果蝇交配，子代出现了白眼雄果蝇，则子代果蝇群体中白眼基因的基因频率是_____________。若亲代雌果蝇同时表现为截毛，则该雌果蝇的基因型为_________________。

（3）已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况（可供选择的果蝇类型有刚毛雄果蝇、截毛雄果蝇、刚毛雌果蝇、截毛雌果蝇）。

①该果蝇可能的基因型为：_____________________________________。

②设计实验：让该果蝇与________________果蝇杂交，分析后代的表现型。

③结果和结论：

Ⅰ：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明_________________________________；

Ⅱ：如果后代中__________________________________________________________________________。

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【河北省石家庄市2017届高三毕业班第二次模拟考试理科综合生物试题】下列有关赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是（　　 ）

A. 离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离

B. 该实验运用了同位素标记法和差速离心法

C. T2噬菌体与细菌所含的核酸中嘌呤总数都等于嘧啶总数

D. 32P标记的噬菌体侵染细菌的时间过长或过短，都会导致上清液放射性偏高

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【2017届河北省唐山市高三第二次模拟考试理科综合生物试题】某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响，结果如图，分析错误的是（　　 ）

A. 该实验的自变量为植物激素的浓度，因变量为生根数

B. 由图中结果不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响

C. 图中信息没有体现出激素类似物甲具有两重性的特点

D. 若想进一步探究激素类似物甲和乙对插条生根的复合影响，应设计4组实验

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【2017届重庆市第一中学高三下学期考前热身考试理科综合生物试题】[生物--选修3:现代生物科技专题]如图是从酵母菌细胞内获取某植物需要的某种酶基因的流程，请回答下列问题:

（1）图中cDNA文库含有酵母菌的__________基因，与基因组文库中的基因相比无___________。

（2）①过程提取的DNA需要用限制酶，该酶能够识别__________，并且使_________断开。

（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用PCR方法扩增，该反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液（含Mg2+)、水、4种脱氧核苷酸、模板DNA、_________和______________。

（4）蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从__________出发，通过设计蛋白质结构和推测相应的氨基酸序列，进而确定相对应的__________，据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质。

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