课外文言文阅读(6分)
郑人逃暑
郑人有逃暑①于孤林②之下者,日流影移,而徒衽③以从阴。及至暮,反席于树下。及
月流影移,复徒衽以从阴,而患露之濡④于身。其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。
注释:①逃暑:避暑,乘凉。②孤林:独立的一棵树。③衽(rěn):卧席。④濡(rú):沾湿。⑤逾:同“愈”,更加。
1.解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)徙衽以从阴( ) (2)其阴逾去( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
是巧于用昼而拙于用夕矣。网]
3.这则寓言告诉人们的道理是_______________________________________________(2分)
八年级语文文言文阅读中等难度题
课外文言文阅读(6分)
郑人逃暑
郑人有逃暑①于孤林②之下者,日流影移,而徒衽③以从阴。及至暮,反席于树下。及
月流影移,复徒衽以从阴,而患露之濡④于身。其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。
注释:①逃暑:避暑,乘凉。②孤林:独立的一棵树。③衽(rěn):卧席。④濡(rú):沾湿。⑤逾:同“愈”,更加。
1.解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)徙衽以从阴( ) (2)其阴逾去( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
是巧于用昼而拙于用夕矣。网]
3.这则寓言告诉人们的道理是_______________________________________________(2分)
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(五)郑人逃暑
郑人有逃暑①于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴。及至暮,反席于树下。及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身。其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。
【注】①逃暑:避暑,乘凉。②孤林:独立的一棵树。③衽(rèn):卧席。④濡(rú):沾湿。⑤逾:同“愈”,更加。
1.用现代汉语解释下列加点的词语。
(1)徙衽以从阴 ____________
(2)其阴逾去 _____________
2.用现代汉语解释下面的句子。
是巧于用昼而拙于用夕矣。
_______________________________________________________
3.郑人的“拙”具体表现在:____________________________。(用自己的语言表达)
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课外文言文
看松庵记
宋濂
龙泉多大山,其西南一百余里诸山为尤深,有四旁奋起而中洼下者,状类箕筐,人因号之为"匡山"。山多髯松,弥望入青云,新翠照人如濯。
吾友章君三益乐之,新结庵庐其间。君诗书之暇,被鹤氅衣,支九节筇①,历游三亭中,退坐庵庐,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注视之久,精神凝合,物我两忘,恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚,起穿谢公屐,日歌吟万松间,屐声锵然合节,与歌声相答和。髯松似解君意,亦微微作笙箫音以相娱。君唶②曰:"此予得看松之趣者也。"遂以名其庵庐云。
龙泉之人士,闻而疑之曰:"章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。今乃以'看松'名庵,若隐居者之为,将鄙世之胶扰而不之狎耶,抑以斯人不足与,而有取于松也?"金华宋濂窃不谓然。夫植物之中,禀贞刚之气者,唯松为独多。其能凌岁寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。君之处也,与松为伍,则嶷③然有以自立;及其为时而出,刚贞自持,不为物议之所移夺,卒能立事功而泽生民,初亦未尝与松柏相悖也。
【注】①九节筇(qióng):一种竹杖。②唶(jiè):赞叹。③嶷(yí)然:端庄的样子。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 被鹤氅衣 被:通“披”,穿着
B. 髯松似解君意 意:想法
C. 遂以名其庵庐云 名:命名
D. 其能凌岁寒而不易行者 易:交换
2.翻译文中划线的句子。
(1)山多髯松,弥望入青云,新翠照人如濯。
(2)不为物议之所移夺,卒能立事功而泽生民,初亦未尝与松柏相悖也。
3.请结合全文从不同角度分析章三益喜欢看松庵的原因。
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文言文阅读
浣花溪记
(明)钟惺
①出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如块、如带、如规、如钩,色如鉴、如琅矸、如绿沈瓜,窈然深碧、潆回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
②行三四里为青羊宫,溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者,尽溪,平望如荠。水木清华,神肤洞达。自宫以西,流汇而桥者三,去各不半里。舁夫①云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
③人家住溪左,则溪蔽不时见;稍断则复见溪。如是者数处,缚柴编竹,颇有次第。桥尽,一亭树道左,署曰“缘江路”。过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一,覆以水槛,乃睹“浣花溪”题牓。过桥,一小洲横斜插水间如梭,溪周之,非桥不通。置亭其上,题曰“百花潭水”。由此亭还,度桥过梵安寺,始为杜工部祠。像颇清古,不必求肖,想当尔尔。
④钟子曰:杜老二居,浣花清远,东屯险奥,各不相袭。严公②不死,浣溪可老,患难之于朋友大矣哉!然天遣此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走犹能择胜,胸中暇整③可以应世。如孔子微服主司城贞子④时也。
(注释)①舁夫:抬轿子的人。②严公:指严武,杜甫好友,曾在杜甫居蜀时给予帮助。③暇整:安闲从容。④司城贞子:陈国大夫,孔子当年客居在他家里避难。
1.下列各句加点字解释不正确的一项是( )
A. 色如鉴(鉴:明镜)
B. 流汇而桥者三,去各不半里(去:离开)
C. 度桥过梵安寺,始为杜工部祠(始:才)
D. 溪周之,非桥不通(周:环绕)
2.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
(2)穷愁奔走犹能择胜,胸中暇整可以应世。
3.在《望岳》中,我们读到少年英才,壮志凌云的杜甫;《茅屋为秋风所破歌》中,我们读到心怀天下,忧国忧民的杜甫;在本文作者笔下,你读到一个怎样的杜甫?请结合文章相关内容简要分析。
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课外文言文阅读。(9分)
(9分)课外文言文
建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不知所为。其妻杨氏日:“君,县令也。寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃,则人谁肯固矣!”侃日:“兵与财皆无,将若何”曰:“如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济!”
于是,召胥吏、百姓于庭,扬氏言曰:“县令,诚主也;虽然,岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶?”众皆泣。得数百人,侃率之以乘城。
项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉,将超城而下。有以弱弓射贼者,中其帅,坠马死。贼失势,遂散走,项城之人无伤焉。
------唐代李翱的《李文公集》
1.解释句中划线词的意思。(2分)
①寇至当守 ②宜相与致死以守其邑
2.用现代汉语翻译文中划线的句子。(2分)
力不足,死焉,职也。
3.与“非若吏人、百姓然”中的“然”字意义相同的一项是( )(2分)
A.虽然,岁满则罢去 | B.望之蔚然而深秀者 |
C.黄发垂髫,并怡然自乐 | D.然则北通巫峡 |
4.杨氏对婿吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”,原因是________。(3分)
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课外文言文:(8分)
阅读文言文,完成问题。
故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡①主,下无以益民,皆尸位素
餐②。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人以厉③其余。”上④问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹⑤。”上大怒,日:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将⑥云下,云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、比干⑦游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下,曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解,然后得已。及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑⑧之,以旌⑨直臣。”(选自《汉书朱云传》)
【注】①匡:辅助。②尸位素餐:居其位,食其禄,而不管事。③厉:激励,此处有“警戒”之意。④上:指汉成帝。⑤张禹:汉成帝的老师。⑥将:拿。⑦龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。⑧辑:整修。⑨旌:表彰。
1.用“/”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)。(2分)
于 是 左 将 军 辛 庆 忌 免 冠
_______________________________________
2.解释文中加粗词语的含义。(2分)
(1)已:___________
(2)易:___________
3.概述朱云直谏杀张禹的理由。 (2分)
_______________________________________
4.辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的?请用自己的话说说。(2分)
_______________________________________
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课外文言文阅读能力考查
人有从学者,董遇(人名)不肯教,而云“必当先读百遍”。又言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦于无日。”董遇言:“当以三余。”或问“三余”之意,董遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时(农时)之余也。”
1.翻译句子:冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。
2.谈谈你读了此文后获得的启示。
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课外文言文阅读:
今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚, 将奚为北面 ”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。
注释:①奚:为什么
1.解释加横线的字:
我欲之楚 ( )
吾马良 ( )
2.翻译下面的句子。
此数者愈善,而离楚愈远耳。
_________________________________
3.成语______出自本文,比喻________。
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阅读下面课外文言文,回答问题。
永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五、六氓乘小船绝③湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常④。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。
吾哀之。且若是,得不有大货⑤之溺大氓⑥者乎?于是作《哀溺》。
——选自唐·柳宗元《柳河东集》
【注释】①永:唐代地名,今永州。②氓:民,百姓。③渡过。④寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。⑤大货:非常多的财物。⑥大氓:有钱有势的人。
1.与“何不去之”中“之”用法相同的一项是
A. 永之氓咸善游 B. 左臂挂念珠倚之 C. 山川之美 D. 何陋之有
2.下列各组句中加线词用法相同的的一项是
A. 水暴甚 屠暴起
B. 身且死,何以货为? 盖余之勤且坚若此
C. 中济,船破 欲济无舟楫
D. 乘小船绝湘水 猿则百叫而无绝
3.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)故余虽愚,卒获有所闻。
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵
(3)食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
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齐桓公出猎,逐鹿而走入山谷之中,见一老公而问之,曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也,何为以公名?”对曰:“臣请陈之,臣故畜牸①牛,生子而大,卖之而买驹②。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻③闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。”桓公曰:“公诚④愚矣!夫何为而与之。”桓公遂归。明日朝,以告管仲。管仲正衿⑤再拜曰:“此夷吾⑥之愚也。使⑦尧在上,咎繇为理⑧,安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者,又必不与也。公知狱讼之不正,故与之耳,请退而修政。”孔子曰:“弟子记之,桓公,霸君也;管仲,贤佐也。犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者与。”
(《说苑•政理》)
(注释) ①牸(zì):母牛。②驹:小马。③傍邻:附近的邻居。④诚:确实。⑤衿:同“襟”,上衣、袍子前面的部分。⑥夷吾:管仲之名。⑦使:假如。⑧咎繇(yáo):即皋陶,唐尧时任法官,主持审判。理:法官。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.故与之耳/故渔者歌日 B.此夷吾之过也/人恒过,然后能改
C.安有取人之驹者乎/尔安敢轻吾射 D.是为何谷/天将降大任于是人也
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
桓 公 曰 今 视 公 之 仪 状 非 愚 人 也 何 为 以 公 名
3.文中的老人与《愚公移山》中的愚公一样,其实都是大智若愚。请分析文中的老人为什么是大智若愚。
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