已知与成反比例,并且当时。
(1) 写出与之间的函数解析式;
(2) 判断点、、在不在这个函数的图象上?
八年级数学解答题中等难度题
已知与成反比例,并且当时。
(1)写出与之间的函数解析式;
(2)判断点、、在不在这个函数的图象上?
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已知与成反比例,并且当时。
(1) 写出与之间的函数解析式;
(2) 判断点、、在不在这个函数的图象上?
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已知y与x 成正比例,当x=4时,y=12.
(1)写出y与x之间的函数解析式;
(2)求当y=36时x的值;
(3)判断点(-7,-10)是否是函数图象上的点.
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已知y与x+2 成正比例,当x=4时,y=12.
(1)写出y与x之间的函数解析式;
(2)求当y=36时x的值;
(3)判断点(-7,-10)是否是函数图象上的点.
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已知一个反比例函数的图象经过点.
(Ⅰ)求这个函数的解析式;
(Ⅱ)判断点是否在这个函数的图象上;
(Ⅲ)当时,求自变量的值.
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已知一个反比例函数的图象经过点.
(Ⅰ)求这个函数的解析式;
(Ⅱ)判断点是否在这个函数的图象上;
(Ⅲ)当时,求自变量的值.
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如图,已知一次函数的图象与反比例函数的图象交与A(2,4)和B(-4,m)两点.
(1)求这两个函数的解析式;
(2)求△AOB的面积;
(3)根据图象直接写出,当时,x的取值范围.
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已知一次函数中,当时,函数值为。
1.求:这个一次函数的解析式?并画出这个一次函数的图像。
2.求出这个函数图象与另一个正比例函数的交点坐标,并根据图象写出使一次函数的值大于正比例函数的值时的取值范围。
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(本题共10分)已知是的反比例函数,且当时,,
求:(1)与之间的函数关系式;
(2)画出这个函数的图像;
(3)试判断点是否在这个函数的图象上。
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已知与成正比例,且时,.
(1)求出与之间的函数关系式;
(2)在所给的直角坐标系(如图)中画出函数的图象;
(3)直接写出当时,自变量的取值范围.
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