下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。（1）用①和②通过I和I...

下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。有关说法错误的是（      ）

A．图解中有杂交育种、多倍体育种、单倍体育种和基因工程育种等育种方式

B．Ⅳ需要用秋水仙素处理，作用原理是阻止纺锤体的形成，使染色体数目加倍

C．通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是明显缩短育种年限

D．经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及目的基因的检测与表达

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下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养新品种的过程。

（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的原理是　　 　　　　　　 。

（2）通过Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种过程称为　　　　　　 　　 育种，其过程Ⅴ过程最常用的化学药剂是　　　　　　 　 。

（3）由③培育出⑥的育种过程称为　　　　　　 　　 育种。

（4）由②培育出⑦所依据的原理是　　　　　　 　　 。

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下图表示某农作物的两种育种方法，相关说法错误的是（    ）

A．④过程中E幼苗的获得利用了细胞的全能性

B．过程④⑤的育种方法是单倍体育种，依据的遗传学原理是染色体变异

C．若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的1/8

D．若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，花粉有一半是蓝黑色，一半是橙红色，实验结果验证了基因的自由组合定律定律。

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如图所示为某农作物①和②两个品种(二倍体)分别培育出④⑥⑦⑧四个品种的过程，下列有关分析不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　

A. 由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

B. 由⑤×⑥培育出的⑧植株可育

C. 若③的基因型为AaBbdd，则⑦植株中纯合子约占1/4

D. 由⑤到⑦过程可能发生基因突变和基因重组

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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

（1）由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为　　　　　　　　 育种，其育种原理是　　　　　　　　　　　 ，其中过程Ⅰ是　　　　　　　 ，过程Ⅱ是　　　　　　　

（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为　　　　　　　　　 育种。

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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

（1）由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为　　　　　　　　 育种，其育种原理是　　　　　　　　　　　 。

（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为　　　 　　　 育种，其育种原理是　　　　　　 ，其中Ⅲ表示　　　　　 方法。该育种方法优点是　　　　　　　　　　 。

（3）由图中Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为　　　　　　 ，由图中Ⅲ→ Ⅳ 获得④时，AAbb所占比例为　　　　　　　 。

（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是　　　　　　　　 。

（5）④和⑥是否可看成同一物种？　　　　　　　 。

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（14分）下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种

的过程，Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

（1）由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为________育种，其育种原理是________，其中过程Ⅰ是________，过程Ⅱ是________

（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为________育种，其育种原理是________，其中Ⅲ表示________技术。该育种方法优点是________。

（3）由图中Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为________，由图中Ⅲ→ Ⅳ 获得④时，AAbb所占比例为________。

（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是________ 。

（5）品种⑥为________倍体，它接受④花粉后结________（有、无）籽果实。

（6）④和⑥是否可看成同一物种？________。

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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ一Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，请分析回答：

（1）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为__________育种，其育种原理是_________，其中Ⅲ表示______________技术。该育种方法优点是______________________。

（2）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是_______________________。

（3）品种⑥为___________________倍体，品种④的优点是__________________。

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下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。

（1）用①和②通过I和II过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是。

（2）通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是

（3）由③培育出的⑥是 倍体。

（4）由①和②通过I和III过程培育出⑤的过程叫 ，③培育出④过程叫________，V过程需要用________处理___ _____。

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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ-Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

(1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为________育种，其育种原理是________，其中过程Ⅰ是________，过程Ⅱ是________。

(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为________育种，其育种原理是________，其中Ⅲ表示________技术，该育种方法优点是________；

(3)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是________ 。

(4)品种⑥为________倍体，它接受④花粉后结________（有、无）籽果实。

(5)④和⑥是否可看成同一物种？________。阐述理由________。

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