下图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是 A. a 与 b B....

下图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是

A. a 与 b　　 B. c 与 d　　 C. a 与 e　　 D. c 与 e

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如图所示为对燕麦胚芽鞘进行不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是（　 ）

A．a与b　　 B．c与d　　 C．a与e　　 D．c与e

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下图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是

A.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

B.甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组

C.生长素可以使细胞的体积增大，因而细胞物质交换的效率降低

D.经人工处理后，胚芽鞘接受单侧光照射后不一定表现为向光性生长

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下图中a与a＇是含有不同浓度生长素的琼脂块，将其放在切去尖端的燕麦胚芽鞘c上，在适宜条件下培养，请预测燕麦胚芽鞘的生长情况

A.不生长

B.直立生长

C.向左或向右弯曲生长

D.以上三种情况都可能

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(10分)请回答以下有关植物生长实验的问题:

(1)甲图是胚芽鞘向光性实验示意图。将生长状况相同的四组燕麦幼苗分别进行如下处理：A、处于自然状态；B、切去胚芽鞘尖端；C、在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D、在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒。然后将四组幼苗置于暗处，给予单侧光照射。单侧光照射会引起生长素不均匀分布，背光侧比向光侧的生长素______，促进生长。由_____________组幼苗(填字母)的对照实验可以推测，感受光刺激的部位是_________________。

(2) 根据乙图所示实验过程回答：实验结果，胚芽鞘C发生的现象是___________；乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明接受块中_________。由此可见，生长素在胚芽鞘内的运输只能______________。

(3)某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α-萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

一、实验材料：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、α-萘乙酸（NAA）、蒸馏水等。

二、实验步骤：

第一步：配制溶液：配制浓度依次为 （溶液浓度梯度差为0.5ppm）NAA溶液9份，并分别倒入编号为1～9的大烧杯中。

第二步：；

第三步：________。

第四步：一天后取出枝条分别用完全培养液进行培养；

第五步：每天　　　　　　　　________　　。

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取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次，结果如下图。以下叙述正确的是

A．生长素浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰应该舍弃

B．两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性

C．当浓度大于10 mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强

D．要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度应在0.1〜10mg/L之间继续分组实验

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将燕麦胚芽鞘作如下图所示处理，经过几天后的变化情况是（ ）

A. 向左弯曲　　 B. 向右弯曲　　 C. 直立生长　　 D. 停止生长

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如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。 下列叙述不正确的是（　　 ）

A.甲为背光侧，IAA 含量高于乙侧和对照组

B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

C.若光照前去除尖端，甲乙两侧的生长状况基本一致

D.实验组中的 IAA 先横向运输再极性运输到尖端下部

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如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是

A. 甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组

B. 对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

C. 若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致

D. IAA先极性运输到尖端下部再横向运输

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如图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，如图右侧①②③图示位置时，其生长情况依次是

A. 向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲

B. 向右弯曲、直立生长、向左弯曲

C. 向左弯曲、直立生长、向右弯曲

D. 向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲

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