如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，有关叙述不正确的是：A．研究中正确运用了假说-演...

如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，有关叙述不正确的是：

A．研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一。

B．操作①叫去雄，时间上要在花粉未成熟之前进行，操作过程中要干净、全部、彻底。操作②叫授粉；为了确保杂交实验成功，操作后要套上纸袋。

C．相对性状明显、闭花授粉、繁殖快、子代数量多，都是豌豆作为实验材料的优点。

D．该实验的亲本中，左边的是父本，右边的是母本。

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下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（　　 ）

A.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

B.科学地设计实验程序，运用假说—演绎法

C.选用豌豆作为实验材料

D.运用统计学方法分析实验结果

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下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（  ）

A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

C．正确地选用豌豆作为实验材料

D．运用统计学方法分析实验结果

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下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是

A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

C．正确地选用豌豆作为实验材料

D．运用统计学方法分析实验结果

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下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是

A.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

B.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

C.正确地选用豌豆作为实验材料

D.运用统计学方法分析实验结果

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下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是

A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状

B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

C．正确地选用豌豆作为实验材料

D．运用统计学方法分析实验结果

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下面各项中，除哪—项外均是遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因（　　 ）

A. 采用了假说-演绎法

B. 选择豌豆作为实验材料

C. 先研究一对相对性状的遗传规律，再研究多对相对性状的遗传规律

D. 应用统计学的方法对少量实验结果进行分析就发现了分离定律

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孟德尔运用“假说—演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律。下列属于其研究过程中“演绎”的是

A. 亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

B. 受精时，雌雄配子的结合是随机的

C. 若F1进行测交，则分离比为1:1

D. 测交结果：30株高茎，34株矮茎

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孟德尔以豌豆为实验材料进行一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于该实验的叙述中，错误的是

A．实验过程运用了假说——演绎法

B．“体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在”属于演绎的内容

C．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等

D．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）

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下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是

A．做豌豆杂交实验时，对父本进行去雄采集花粉

B．先分析一对相对性状，后分析多对相对性状

C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

D．运用统计学方法对实验结果进行统计分析

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