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“儒家学说是华夏文化的阐释，儒家的理想人格是择善固执，是以 待人，这种性格，可称为外圆（包容）内方（执善），也正是华夏性格的化身。”材料中横线上的内容应为
A. 法术 B. 无为 C. 兼爱 D. 仁恕
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春秋战国时期，诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。下列选项中与儒家、墨家、道家、法家所推崇的理想人格相对应的排列组合是
A.君子、侠客、英雄、隐士
B.君子、侠客、隐士、英雄
C.英雄、隐士、侠客、君子
D.英雄、侠客、隐士、君子
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春秋战国时期，诸子百家的世界观、人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。下列选项中与儒家、墨家、道家、法家所推崇的理想人格相对就的排列组合是( )
A．英雄、隐士、侠客、君子 B．英雄、侠客、隐士、君子
C．君子、侠客、英雄、隐士 D．君子、侠客、隐士、英雄
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中国文化源远流长，孕育了中华民族独特的民族性格和民族精神，阅读材料，回答问题．
材料一 孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标，从理想人格的意义讲，孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“恻隐之心，人之端也；羞恶之心，又之端也；禅让之心，礼之端也，是非之心，智之端也．|”全力发展此“四端”，便会成为具有浩然之气的“大丈夫”．
——摘编自《中国通史》
（1）材料一中，孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范？结合所学知识，简述孟子的政治理想。
材料二 一位阿拉伯商人记述：两宋时期，信用券被广泛应用，富裕商人率先使用印制的纸币，极大地便利了商品的交换．中国商人把钱借给别人时会写下借条，借债人则在纸条上用食指和中指画押．他们主张以信接物，以义为利，市不二价，童叟无欺，不卖假货，不赚黑钱，不会乘人之危而半利。
——摘编自《新全球史》
（2）据材料二，概括指出宋代商人具有怎样的优秀品质？结合所学知识，概述宋代商业繁荣的主要表现。
材料三
（3）请结合所学知识，分别写出四位历史人物值得后人称道的事迹。
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中国文化源远流长，孕育了中华民族独特的民族性格和民族精神，阅读材料，回答问题．
材料一 孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标，从理想人格的意义讲，孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“恻隐之心，人之端也；羞恶之心，又之端也；禅让之心，礼之端也，是非之心，智之端也．|”全力发展此“四端”，便会成为具有浩然之气的“大丈夫”．
-----摘编自《中国通史》
（1）材料一中，孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范？结合所学知识，简述孟子的政治理想．
材料二 一位阿拉伯商人记述：两宋时期，信用券被广泛应用，富裕商人率先使用印制的纸币，极大地便利了商品的交换．中国商人把钱借给别人时会写下借条，借债人则在纸条上用食指和中指画押．他们主张以信接物，以义为利，市不二价，童叟无欺，不卖假货，不赚黑钱，不会乘人之危而半利．
---摘编自《新全球史》
（2）据材料二，概括指出宋代商人具有怎样的优秀品质？结合所学知识，概述宋代商业繁荣的主要表现．
材料三 1875年4月，左宗棠被任命为钦差大臣，督办新疆军务．年过6旬、体弱多病的他，日理万机，殚精竭虑，甚至带棺出战，表达了誓死收复新疆的决心，被时人誉为“一代名臣”．曾国藩曾这样评价他：“论共战，吾不如左宗棠；为国尽忠，亦以季高（左宗棠的字）为冠．国幸有左宗棠也．”
-----摘编自《中国近代史》
（3）据材料三并结合所学知识，简要评价左宗棠．
材料四 请告诉我谁是中国人，启示我，如何把记忆抱紧；请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗．这是20世纪早起著名诗人闻一多的困惑-----谁是中国人？
----摘编自《中国文化导读》
（4）综上所述，你认为应该怎样对待传统文化？
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阅读材料，完成下列各题。
材料一 在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；……“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。
——翦伯赞
材料二
材料三 书法艺术伴随着中华文明史的发展走过了漫长的历程，书法创作成为书家心灵世界的展现，传统文人们自觉地将书法纳入“正人心”的轨道，书法就成了地道的身心修养、人格完善的过程。虽然作为实用性书写工具的毛笔已经退出了历史舞台，但是作为中国艺术瑰宝的书法却保留了下来，它那独具的神韵、百读不厌的气质，至今依然令人倾倒、令人陶醉。
——《千年书法》解说词
材料四 中华传统文化源远流长、博大精深。我们要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——摘自习近平2014年在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（1）材料一中儒家学说的创立者是谁？依据材料，指出“百家争鸣”的历史意义
（2）材料二图A中的文字最早出现在什么朝代？图B的人物发明了那一项科技成就？结合所学知识写出该发明的重要历史意义。
（3）书法在东汉时期发展成为一门艺术，被誉为书圣的是谁？依据材料三，说说为什么书法能作为中国艺术瑰宝保留下来？
（4）综合上述材料，谈谈你对传统文化现代价值的认识。
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思想是社会变革的先声，照亮社会前行的每一步。阅读材料，回答问题：
材料一 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。
材料二 在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。但丁、彼特拉克薄伽丘等把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。
材料三 明显的，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——摘自徐中约《中国近代史》
材料四 解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。为什么要特别强调这个问题呢？就是因为过去很长时期之内，我们对马列主义的理解存在的一些教条化的倾向，消化的东西比较多。所以实际生活当中，就受到很多束缚，改革开放迈不出步子。
（1）材料一中，儒家学派的创始人是谁？中国传统思想自由竞放是在哪一时期？
（2）材料二反映的是什么运动？但丁的代表作品是什么？
（3）材料三中被描述为“中国的文艺复兴”的是哪一场思想革命？其核心主张是什么？
（4）材料四中“解放思想、事实求是”的思想路线是在党的哪一次会议上重新确立的？
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阅读下列材料回答问题：
材料一 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。
材料二 在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。但丁、彼特拉克薄伽丘等把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。
材料三 一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验——因此要防止滥用权力，就必须以权力约束权力
——孟德斯鸠
（1）材料一中，儒家学派的创始人是谁？中国传统思想自由竞放是在哪一时期？
（2）材料二反映的是什么运动？但丁的代表作品是什么？
（3）材料三中，孟德斯鸠提出了什么学说使得“以权力约束权力”？对资本主义的发展产生了什么影响？
（4）根据所学，谈谈思想解放与政治变革之间的关系。
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思想变革是社会变革的先导，是推动社会发展的动力之一。联系中外历史上的思想变革，探究下列问题：（14分）
（1）儒家思想是中国传统文化的主流，而“仁”又是儒家思想的核心，请用《论语》中的依据原话简单阐释“仁”的含义。（2分）假如你生活在宋代时期的长沙，你想学习儒家思想，最好选择去哪一书院？（2分）
（2）蔡元培主张“思想自由，兼容并包”的办学方针，在新文化运动前期，这一方针主要有利于什么新思想的宣传？（2分）运动后期的新思想的宣传为近代中国革命实现哪一重大转变奠定了思想基础？（2分）哪一思想解放运动推动了中国共产党十一届三中全会的召开？（2分）
（3）14—16世纪被称为人和世界被发现的时代，其中“人”的发现主要是指什么？（2分）
（4）“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”启蒙思想家伏尔泰的这句话体现了他的哪项主张？（2分）
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某同学考试成绩不理想，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”，老师引用了哪家思想来开导学生？（ ）
A. 儒家思想 B. 道家 C. 法家 D. 墨家
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