在水平桌面上,用一弹簧沿水平方向拉木板,木板做勻速直线运动,测出 该情况下弹簧的长度为12 cm.若在木板上放一质量为m= 5kg的物体,仍用原弹簧 沿水平方向勻速拉动木板,弹簧的长度变为.两次拉动时,弹簧的型变量均未超 过弹簧的弹性限度。已知木板与水平桌面间的动摩擦因数。试求该弹簧的劲度系 数。(g取9.8 N/kg)
高一物理计算题困难题
在水平桌面上,用一弹簧沿水平方向拉木板,木板做勻速直线运动,测出 该情况下弹簧的长度为12 cm.若在木板上放一质量为m= 5kg的物体,仍用原弹簧 沿水平方向勻速拉动木板,弹簧的长度变为.两次拉动时,弹簧的型变量均未超 过弹簧的弹性限度。已知木板与水平桌面间的动摩擦因数。试求该弹簧的劲度系 数。(g取9.8 N/kg)
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(8分)用劲度系数K=500N/m的弹簧沿水平拉一木板,在水平桌面上匀速直线直线运动,此时弹簧的长度为12cm。若在木板上再放一质量为5kg的物体,仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动木板,弹簧的长度变为14cm,试求木板与水平桌面间的动摩擦因数(g取10m/s2)
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用劲度系数为k=490 N/m的弹簧沿水平方向拉一木板,在水平桌面上做匀速直线运动,弹簧的长度为12 cm.若在木板上放一质量为5 kg的物体,仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动木板,弹簧的长度变为14 cm,试求木板与水平桌面间的动摩擦因数.(g取9.8 m/s2)
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如图为“研究木板与木块间动摩擦因数的大小”的实验装置图,将一木块和木板叠放于水平桌面上,弹簧测力计一端固定,另一端与木块水平相连.
①现要测量木块和木板之间的滑动摩擦力,要使弹簧测力计的示数即为木块和木板之间的滑动摩擦力的大小,要求木板的运动____(填入选项前的字母)
A.必须是匀速直线运动
B.必须是加速直线运动
C.必须是 减速直线运动
D.匀速直线运动、加速直线运动、减速直线运动均可
②为测量动摩擦因数,下列物理量中应测量的有____.(填入选项前的字母)
A.木板的长度L
B.弹簧测力计的拉力大小F
C.木板的重力G1
D.木块的重力G2.
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如图所示,有一长,质量,上表面光滑下表面粗糙的木板,在水平面上向右做直线运动某时刻将一个质量的小球,轻轻放在距木板右端长度的P点,此时木块速度,并同时对木板施加一个方向水平向左的恒力,经过一段时间后,小球脱离木板下落设木板与地面的动摩擦因数为,其它摩擦不计取求:
木块向右运动的最大位移;
小球从放上木板至脱离木板经历的时间.
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某同学利用下述装置研究动量守恒定律:水平桌面上固定一直轨道,在其一端固定一劲度系数和长度合适的弹簧,另一端稍伸出桌外。用滑块甲压缩弹簧,然后由静止释放,滑块甲从轨道飞出做平抛运动,测出其平抛的水平位移为x1;接着将滑块乙放在轨道的末端,靠近弹簧的这一面粘有橡皮泥,仍然用滑块甲去压缩弹簧,然后由静止释放,甲运动至末端与乙碰后粘在一起飞出做平抛运动,测出其平抛运动的水平位移为x2,空气阻力可忽略不计。
(1)下列说法正确的是__________
A.轨道必须调整为水平
B.滑块甲受到的摩擦力会引起实验误差
C.两次弹簧的压缩量应相同
D.实验桌应该尽量矮些
(2)除了题干中已测出的物理量外,还需要测出________
A.滑块甲的质量m1 B.滑块乙的质量m2
C.轨道末端离地面的高度h D.弹簧的压缩量x
(3)验证动量守恒定律的表达式为(用上述符号表示)_____________________________
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测定木块与水平长木板之间的动摩擦因数,通常需要测力计。如果没有测力计,也可通过其他方法测出它们之间的动摩擦因数,测量的步骤和方法如图所示:
(1)如图a,将轻弹簧竖直悬挂起来,测出轻弹簧的自然长度l0=20cm;
(2)如图b,将重量G=20N的木块悬挂在轻弹簧的下端,静止时测出弹簧的长度l1=24 cm。则此时弹簧的弹力F=______ N, 该弹簧的劲度系数k=_______N/m;
(3)如图c,将轻弹簧一端连接木块,另一端固定在竖直墙壁上,拉动长木板,使其相对物块向左运动。向左拉动长木板时, _______ (填“需要”或者“不需要”)保证长木板匀速前进;
(4)稳定后测出弹簧长度l2。根据测出的物理量,推导出木块与长木板之间的动摩擦因数的表达式 μ=______(用l0、l1、l2等字母表示)。
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