阅读材料，完成下列要求。
材料 在“1.0”（1492～1800年），推动全球化的力量来自国家；在“2.0”（1800～2000年），推动力来自企业；在“3.0”(2000年前后)，推动力则来自个人。
——【美】托马斯· 弗里曼 《世界是平的》
根据材料，并结合所学知识，在“1.0”“2.0”“3.0”三个时代中任意选取两个时代，分别予以论述。（要求：观点明确、史论结合、史实准确）
高二历史综合题中等难度题
阅读材料，完成下列要求。
材料 在“1.0”（1492～1800年），推动全球化的力量来自国家；在“2.0”（1800～2000年），推动力来自企业；在“3.0”(2000年前后)，推动力则来自个人。
——【美】托马斯· 弗里曼 《世界是平的》
根据材料，并结合所学知识，在“1.0”“2.0”“3.0”三个时代中任意选取两个时代，分别予以论述。（要求：观点明确、史论结合、史实准确）
高二历史综合题中等难度题查看答案及解析
美国学者托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中将世界经济全球化划分为三阶段:从1492年到1800年为全球化1.0版本,从1800年至2000年为全球化2.0版本,从2000年后进入全球化的3.0版本。下列有关解读不正确的是( )
A. 在1.0版本中国家力量起着主导作用
B. 在2.0版本中世界经济趋向于有序化
C. 在3.0版本中国家疆界意识逐渐淡化
D. 在2.0版本中力量主要源于跨国企业
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
有学者将资本主义世界市场的形成与发展看做是世界经济全球化的早期表现。阅读材料，回答问题。
全球化经历了3个伟大的时代，“全球化1.0”主要是国家间融合和全球化，开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时，持续到1800年前后，推动全球化的力量来自国家；“全球化2.0”是公司之间的融合，从1800年一直到2000年，推动全球化的力量来自企业；而在“全球化3.0”中，个人成为主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。世界各地的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工，世界变平了
——（美）托马斯.费里德曼《世界是平的》
问题：根据材料，并结合所学知识，在“全球化1.0”和“全球化2.0”之中任挑一个观点加以论证。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；150字左右）
高二历史论述题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料一 1400年到1800年间，相比于世界其它地区，欧洲政治和军事力量获得显著发展。这基于两个原因：亚欧非大陆的科技文化创新最终传播到西欧地区；新型火药武器时代已经到来，而西欧也已准备好迎接挑战……在西欧发生的科学革命和启蒙运动不断发展，使西欧人的思想传播至世界其他地方，并成为指导人类处理问题的各种方法。这有助于将理性科学作为衡量和解释自然世界以及人类行为的标准。
——埃德蒙《世界史：大时代》
材料二 西方文明发展史是几个民族的接力长跑，一个民族创造了灿烂的文明后走向了衰老。一支年轻有活力的民族就接过了这个文化的接力棒，创造了又一个辉煌的文明……一棒一棒传到今天，每次毁灭都是新的契机。
请回答：
（1）依据材料一，以中国与西欧为例，说明近代历史上世界各地区文明的相互影响和促进。
（2）如何理解材料二中“每次毁灭都是新的契机”? 请说明理由。
高二历史连线题困难题查看答案及解析
全球化是当今世界的热门话题，今天的全球化主要指20世纪90年代以来，在信息技术推动下日益加强的经济全球化趋势。阅读下列材料，回答相关问题。
材料：如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民，这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始直到第二次世界大战结束；第三阶段是美国和苏联在第二次世界大战中全面崛起，取代英国成为主导全球化大趋势的两大核心；第四阶段是从海湾战争开始，苏联解体，美国开始独自引领全球化潮流，即开始努力构建一个美国模式的全球社会。绝大多数国家都推行了市场经济体制，国际贸易和国际分工日趋成熟，跨国公司数量大增。经济全球化使各国之间的相互依存不断加强。
——白海军《2049年，相信中国》
（1）材料中把1492年看作全球化的开始，结合材料和所学知识，请说明理由。
（2）在材料中的全球化第二阶段，推动英国、法国等欧洲国家大规模全球殖民扩张的动力是什么？列举史实说明19世纪中期的中国如何应对“全球化”的冲击。
（3）在材料中的全球化第四个阶段，请回答哪些主要因素推动全球化向纵深发展。
高二历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料近期，德国科学家提出了工业4.0的概念，他们认为工业1.0是指机器制造，机械化生产；工业2.0是电气化，还有流水线、批量生产、更强调标准化；工业3.0是信息化，高度自动化生产，基本实现无人化或少人化。而工业4.0的主要特征则是网络化生产，强化生产过程的虚实结合。
解读材料，提炼出一个观点，并结合世界近现代史的有关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）
高二历史非选择题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
人文主义是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史发展。阅读下列材料：
材料一 希腊神话用神的形象体现人的智慧和力量，体现出古典人本主义。……人类对于自然相对独立，对于自身社会具有一定的自主权……人不是社会与国家的消极附属品，而是宇宙中万物的尺度。
——杨师群《中西方上古宇宙观及相关文化之比较》
材料二 文艺复兴中人们重视人的价值、重视现世的生活以及反对“权威”的精神，都在当时人中间唤起了对于天主教会及其神学的怀疑及反感。……文艺复兴运动培养了大批人才。这些人中有的被称为基督教人文主义者、人文主义泰斗，有的被誉为宗教改革的先驱，他们在各自不同的领域对宗教改革运动的发生和发展起了巨大的作用。
——林涛《浅议文艺复兴对宗教改革的影响》
材料三 （启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）材料一反映了古希腊哪一学派的主张？代表人物有谁？分析其产生的社会根源。
（2）据材料二并结合所学知识，归纳文艺复兴和宗教改革的思想有何相似之处？
（3）据材料三，概括启蒙运动的思想主张。与材料二相比，人文主义有何新的发展？
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
新航路开辟后，经济全球化不断向纵深发展，阅读材料，完成下列要求。
材料一市场、货币、人员、商品、物种和科技是推动经济全球化的重要要素，有学者认为，由丁这些要素的推动，经济全球化起源于16世纪。
材料二二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本土义世界秩序提供了前所未有的历史机遇．这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制”'，其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易，输出或接受跨国投资，以此形成相互依存的世界体系。这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。
——岳建勇《全球时代的美国与中国》
（1）结合所学知识，选出市场、货币、人员三个要素，论证经济全球化起源于16世纪的观点。
（2）据材料二并结合所学知识．指出美国为构建“全球自由经济体制”采取的措施及积极作用。
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“全球化”一词直到20世纪80年代中期才出现，但全球化现象早已客观存在，阅读下列材料：
材料一 全球化经历了3个伟大的时代：“全球化1．0”主要是国家间融合和全球化，开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时，持续到1800年前后，是劳动力推动着这一阶段的全球化进程，这期间世界从大变为中等。“全球化2．0”是公司之间的融合，从1800年一直到2000年，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力——从蒸汽船、铁路到电话和计算机的普及，其间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，这期间世界从中等变小。而在“全球化3．0”中，个人成为了主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。软件的不断创新，网络的普及，让世界各地包括中国和印度的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小。
——托玛斯•弗里德曼《世界是平的》
材料二 “各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越彻底，历史也就越是成为世界历史。”“世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。”
——《马克思恩格斯选集》
请回答：
（1）据材料一，指出与全球化2．0相比全球化3．0阶段在推动力方面有何不同？出现这种不同的根本原因是什么？
（2）运用材料一并结合所学知识，论证材料二的观点。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述成文，260字左右。）
高二历史论述题困难题查看答案及解析
新航路开辟后，经济全球化不断向纵深发展，阅读材料，完成下列要求。
材料一市场、货币、人员、商品、物种和科技是推动经济全球化的重要要素，有学者认为，由于这些要素的推动，经济全球化起源于16世纪。
结合所学知识，选出市场、货币、人员三个要素，论证经济全球化起源于16世纪的观点。
材料二二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所未有的历史机遇。这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制”，其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易，输出或接受跨国投资，以此形成相互依存的世界体系，这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。
——岳建勇《全球时代的美国与中国》
据材料二并结合所学知识，指出美国为构建“全球自由经济体制”采取的措施及积极作用。
材料三自近代中国人被西方国家强行纳入全球化过程后，曾经坐失了一次又一次改变自己在世界经济体系中边缘地位的机会。┅┅1978年以后，中国新的现代化领导人面对全球化的发展趋势，紧紧抓住其为中国所提供的有利外部环境和宝贵发展时机，结束了与世隔绝状态，转变了经济发展模式，实行改革开放政策，主动加入到了全球化过程中。
根据材料三并结合所学知识，概括指出1978年以后，中国是如何主动加入到全球化过程的？
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