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假如你是高三（1）班班长李华，为了结合学校开展的“理想教育”活动，学校决定举办一场以“我有一个梦想”为主题的英语演讲比赛。请根据以下提示用英语写一篇演讲稿。内容要点如下：
■你的梦想
■说明理由
■如何实现
注意：1. 可根据内容需要适当发挥，使行文连贯；
2. 不可出现自己学校，班级和姓名的信息；
3. 字数：80字以上（演讲稿开头和结尾语已给出，不计入总词数）；
4. 请在答题卡上作答。
Dear fellow students,
I am Li Hua from Class One Senior Three and I’m so pleased to share my dream with you here.
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That’s all. Thank you.
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假如你是某中学的一名学生，为了结合你校开展的“感恩教育”活动，英语教研组决定举办一场以“感恩”为主题的英语短文比赛。请你根据以下提示用英语写一篇短文。短文要点如下：
1. 感恩对象: 如父母、老师。
2. 感恩理由: 如父母养育之恩、老师培养之恩……
3. 感恩方式: ……
注意：
1. 词数：100左右。短文开头已给出，不计入总词数；
2. 可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译；
3. 文中不得使用真实的校名和人名。
参考词汇：传统美德 traditional virtues
Always Be Grateful
As is known to all, it is one of the Chinese traditional virtues to be grateful to whoever has been kind and helpful to us. _________________________________________________________________________________________
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高三英语书面表达困难题查看答案及解析
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书面表达 (满分25分)
假如你是宁德市某中学的一名学生，为了结合你校开展的“感恩教育”活动，英语教研组决定举办一场以“感恩”为主题的英语短文比赛。请你根据以下提示用英语写一篇短文。短文要点如下：
1. 感恩对象: 如父母、老师。
2.感恩理由: 如父母养育之恩、老师培养之恩……
3.感恩方式: ……
注意：
1. 可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译；
2. 文中不得使用真实的校名和人名；
3. 词数：120左右；
3. 短文的开头已给出，不计入总词数。
Always Be Grateful
As is known to all, it is one of the Chinese traditional virtues to be grateful to_____________
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假如你是三明市某中学的一名学生，为了结合你校开展的“感恩教育”活动，英语教研组决定举办一场以“感恩”为主题的英语短文比赛。请你根据以下提示用英语写一篇短文。短文要点如下：
1. 感恩对象: 如父母、老师。
2.感恩理由: 如父母养育之恩、老师培养之恩……
3.感恩方式: ……
注意：
1. 可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译；
2. 文中不得使用真实的校名和人名；
3. 词数：120-150。 参考词汇：传统美德 traditional virtues 感恩的grateful/thankful
Always Be Grateful
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假设你是红星中学高三学生李华。学校校刊英语园地栏目举办以“Changes in my life”为主题的征文比赛。请结合你的经历和感受，选取生活中的一个方面（如学习方式、出行方式、购物方式等）的变化，写一篇短文，向栏目投稿。
注意：1. 词数不少于50；
2. 开头已给出，不计入总词数。
In recent years, great changes have taken place in my life.
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你校学生会决定举办一场以“我有一个梦想”为主题的演讲比赛。作为即将上大学的高三学生，请你根据提示写一篇包含一下内容的演讲稿。
1.你的梦想 2.说明理由 3.如何实现
注意：1.可根据内容适当发挥
2.文中不得使用真实校名和人名
3.词数：120左右
4.文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。
I have a dream
Dear fellow students,
I am so pleased to have a chance to share my dream with you here.
That’s all. Thank you.
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书面表达（满分25分）
假定你是李华，参加了你校今天（九月二十七日，星期五）举办的以“我的梦想”为主题的英语演讲比赛。请你写一篇英语日记，描述比赛的情况及你的表现和感受。
注意：
1. 词数100左右（开头已经给出，但不计入总词数）；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Friday 27th September 2014
I attended the English speech contest on the topic “My Dream” held by my school this afternoon. _____________________________________________________________________________
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假设你是学生李华，进入高三后你发现很多同学为了学习不吃早饭，经常熬夜等不健康学习生活方式。学校校报的英语专栏正在开展以“健康生活方式”为主题的英语征文活动，你打算投稿。请根据以下提示信息写一篇英语短文。
1．指出现在部分高三同学不健康的学习生活方式；
2．结合实际从以下三方面提出具体健康生活方式：
a．膳食； b．体育锻炼； c．人生态度。
注意：1．词数100左右；
2．可适当增加细节．以使行文连贯。
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假设你是学生李华，进入高三后你发现很多同学有为了学习不吃早饭，经常熬夜等不健康的生活方式。学校校报的英语专栏正在开展以“健康生活方式”为主题的英语征文活动，你打算投稿。请根据以下提示信息写一篇英语短文。
1.指出现在部分高三同学生活不健康的现象；
2.结合实际从以下三方面提出具体建议:
a.膳食； b.体育锻炼； c.人生态度。
注意:
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
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假设你是某中学高三(1)班的班长李华，你们全班同学在周末期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。词数120词左右。内容要点如下：
1、根据图片内容记叙一天的活动；
2、简单地描述你的感受。
3、提示词：disposable chopsticks 一次性筷子
注意：开头已给出，但不计入总词数。
The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” at the weekend.
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