材料一：读图
材料二：公元前一世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。请回答：
(1)根据材料一、材料二，请问材料中提到的时间，当时中国是什么朝代？
(2)中国的“丝袍”是通过什么通道运转到欧洲的？请写出它的路线及为其开辟做出突出贡献的一个人物？
(3)今天，我国政府提出“西部大开发”战略，你能否利用这条交通路线给政府提些可行的建议呢？
七年级历史综合题困难题
材料一：读图
材料二：公元前一世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。请回答：
(1)根据材料一、材料二，请问材料中提到的时间，当时中国是什么朝代？
(2)中国的“丝袍”是通过什么通道运转到欧洲的？请写出它的路线及为其开辟做出突出贡献的一个人物？
(3)今天，我国政府提出“西部大开发”战略，你能否利用这条交通路线给政府提些可行的建议呢？
七年级历史综合题困难题
阅读下列材料：
材料一：读图
材料二：公元前一世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。请回答：
（1）根据材料一、材料二，请问材料中提到的时间，当时中国是什么朝代？
（2分）
（2）中国的“丝袍”是通过什么通道运转到欧洲的？请写出它的路线及为其开辟做出突出贡献的一个人物。（6分）
（3）今天，我国政府提出“西部大开发”战略，你能否利用这条交通路线给政府提些可行的建议呢？（2分）
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材料一：读图
材料二：公元前一世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。请回答：
(1)根据材料一、材料二，请问材料中提到的时间，当时中国是什么朝代？
(2)中国的“丝袍”是通过什么通道运转到欧洲的？请写出它的路线及为其开辟做出突出贡献的一个人物？
(3)今天，我国政府提出“西部大开发”战略，你能否利用这条交通路线给政府提些可行的建议呢？
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材料一：读图
材料二：公元前一世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。请回答：
(1)根据材料一、材料二，请问材料中提到的时间，当时中国是什么朝代？
(2)中国的“丝袍”是通过什么通道运转到欧洲的？请写出它的路线及为其开辟做出突出贡献的一个人物？
(3)今天，我国政府提出“西部大开发”战略，你能否利用这条交通路线给政府提些可行的建议呢？
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综合题
材料一：
材料二：公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾穿着一身丝袍出现在罗马大剧场，轰动一时。后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。请回答：
（1）材料一发生在 _____________，此图描述了_________________________的场景。
⑵材料二中当时中国称欧洲的罗马为什么?
⑶为丝绸之路的开通做出重大贡献的是谁?我们应该学习他的什么精神？
(4)）丝绸之路的开通有什么重要意义?
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公元前一世纪，古罗马执政官凯撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马男女贵族的时尚。
请回答：
（1）（1分）材料中提到凯撒穿着丝袍出现在罗马剧场，此时中国正处于什么朝代？
（2）（3分）当时中国的“丝袍”是通过什么通道运到欧洲的？你能把这条通道运转路线说出来吗？
（3）（2分）当时中国称欧洲的罗马为什么？欧洲的罗马把中国称为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前 1 世纪，古罗马的执政官恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中，轰动一时。后来，穿中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
（1）材料一中“凯撒的丝袍”客观上反映了当时中国怎样的状况？
材料二 丝绸之路被称为“流动的文化运河”。它是连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道，已有 2000 多年的历史。它东起中国古都长安（今西安）……并可直达古代罗马，总长达 7000 多公里。
（2）依据材料二结合所学知识，写出丝绸之路的线路及其运输的物品，指出它的开通有何意义。
材料三 2000 多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的丝绸之路；古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口…… 古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。
——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲
（3）从材料三看，丝路精神的核心是什么？围绕丝路精神的核心并结合所学史实，谈谈你对“一带一路”现实意义的认识。
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：公元前一世纪，古罗马执政官凯撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马男女贵族的时尚。
材料二：
请回答：
（1）材料一中“凯撒的丝袍”是通过什么通道传入的？为开辟这一通道做出了最杰出贡献的人物是谁？我们应该学习他的哪些精神品质？
（2）请参照材料二地图将这条重要通道的起点A与终点B的地名填在方框内。
（3）请依据材料并结合所学知识，概括开通这条要道的重要意义。
（4）经过这条通道，诞生于古印度的哪一种宗教传入我国？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前一世纪，古罗马执政官凯撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦衣绣服，成为罗马男女贵族的时尚。
材料二
（1）材料一中“凯撒的丝袍”是通过什么通道传入的？为开辟这一通道做出了最杰出贡献的人物是谁？我们应该学习他的哪些精神品质？
（2）请参照材料二地图将这条重要通道的起点A与终点B的地名填在方框内。
（3）请依据材料并结合所学知识，概括开通这条要道的重要意义。
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公元前一世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时。到后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。
阅读材料回答：
(1)材料中提到时间，在这个时期中国是什么朝代？
(2)中国的“丝袍”是通过什么通道转运到当时欧洲的？
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阅读下面的材料，回答问题:
材料:公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官恺撒，曾穿着丝绸出现在剧场，轰动-一时。到后来，身着中国锦衣绣服成为罗马上层社会的风尚。
(1)材料中提到的时间是中国的什么朝代?
(2)中国的“锦衣绣服”是通过什么通道转运到欧洲的?
(3)首先开辟这条通道的是谁?
(4)这条通道的开辟有何重大意义?
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