某中学研究性学习课上,针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”,某学习小组得出下列四个结论 ① 前者以儒家道德压制个人欲望,后者提倡思想自由 ② 前者以农耕经济为基础,后者以工业经济为基础③ 前者服务于官僚政治,后者服务于新兴的资产阶级④ 前者受到统治者的重视,后者遭到封建专制王权的压制。上述观点正确的是
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
高三历史选择题简单题
某中学研究性学习课上,针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”,某学习小组得出下列四个结论 ① 前者以儒家道德压制个人欲望,后者提倡思想自由 ② 前者以农耕经济为基础,后者以工业经济为基础③ 前者服务于官僚政治,后者服务于新兴的资产阶级④ 前者受到统治者的重视,后者遭到封建专制王权的压制。上述观点正确的是
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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某中学研究性学习课上,针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”,某学习小组得出下列四个结论
① 前者以儒家道德压制个人欲求,后者提倡思想自由
② 前者以农耕经济为基础,后者以工业经济为基础
③ 前者服务于官僚政治,后者服务于新兴的资产阶级
④ 前者受到统治者的重视,后者遭到封建专制王权的压制。
上述观点正确的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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某中学研究性学习课上,针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”,某学习小组得出下列四个结论
①前者以儒家道德压制个人欲求,后者提倡思想自由
②前者以农耕经济为基础,后者以工业经济为基础
③前者服务于官僚政治,后者服务于新兴的资产阶级
④前者受到统治者的重视,后者遭到封建专制王权的压制
上述观点正确的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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某中学研究性学习课上,针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴不同之处”某小组得出下列四个结论
① 前者以儒家道德压制个人欲求,后者提倡思想自由
②前者以农耕经济为基础,后者以工业经济为基础
③前者服务于官僚政治,后者服务于新兴的资产阶级
④前者受统治者重视,后者遭到封建专制王权压制 上述观点正确的是
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
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(15分)儒家思想博大精深,包罗宏富,是中国传统文化的正宗。阅读下列材料,回答问题。
材料一 教育思想的创新
某中学历史研究性学习小组通过网络搜集到了下面的图片,并做了注解。
《孔子讲学图》 孔子盘坐于台席,弟子跪围于四周。众弟子年龄悬殊,衣着各异。 |
(1)据材料一中的图片注解,概括指出孔子教育的特点。(2分)
材料二 治国理念的发展在董仲舒看来,……天具有仁义礼智信,……天地有上下之别,人间有尊卑之别。君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲,这是合于天道的伦理范畴。
——《中国哲学与文化》
(2)据材料二总结董仲舒的思想主张,(2分)并结合所学知识分别说明朱熹、李贽是如何对待这一思想的?(4分)
材料三 义利观念的进步
“君子喻(看重)于义,小人喻于利。”
——孔子
“正其谊(义),则利自在;……专去计较利,未必有利。”
——朱熹
徽商大多习儒出身,他们读书明理,能“审时度势,察低昂,精筹算……利必倍。”……徽商鲍雯,“惟以至诚待人,人亦不君欺,久之,渐至盈余”……明、清两代,徽州之所以建有那么多书院、祠堂、牌坊和其它公益事业,这正是徽商在“明道正谊”的思想影响下,亳不吝惜捐助的结果。
——汪银辉《朱熹理学在徽州的流传与影响》
(3)据材料三,孔子与朱熹的义利观有何不同?(4分)分析后者对古代徽商的影响。(3分)
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某校研究性学习小组在学习过程中收集了下列材料,据此该小组得出结论最准确的是
南方 | 北方 | |||
朝代 | 人口(户) | 占全国户口数比例 | 人口(户) | 占全国户口数比例 |
西汉 | 2470685 | 19.8% | 9985785 | 80.2% |
唐代 | 3920415 | 43.2% | 5148529 | 56.8% |
北宋 | 11224760 | 62.9% | 6624296 | 37.1% |
A.中国古代南北经济趋于平衡 B.中国古代经济重心南移完成
C.中国古代南方经济逐步发展 D.中国古代北方经济发展缓慢
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某校研究性学习小组在学习过程中收集了下列材料,据此该小组得出结论最准确的是
南方 | 北方 | |||
朝代 | 人口(户) | 占全国户口数比例 | 人口(户) | 占全国户口数比例 |
西汉 | 2470685 | 19.8% | 9985785 | 80.2% |
唐代 | 3920415 | 43.2% | 5148529 | 56.8% |
北宋 | 11224760 | 62.9% | 6624296 | 37.1% |
A.中国古代南北经济趋于平衡 B.中国古代经济重心的南移
C.中国古代人口政策的变革 D.中国古代赋税制度的演变
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针对程朱理学“存天理,灭人欲”的命题,王阳明提出了“天理即是人欲”的观点。相对于程朱理学而言,王阳明更( )
A.注重道德培养 B.强调主体意识
C.认同先秦儒学 D.追求民主自由
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宋明理学作为儒学发展的一个阶段,带有明显的哲理化特点。以下各项中,反映了宋明理学这一特点的是()
A. 建构起天人一统的系统图式
B. 以儒家伦理道德为哲学核心
C. 为维护封建统治秩序服务
D. 提出“存天理,灭人欲”的道德主张
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以下有关古代儒家思想的叙述,正确的是
A.孟子提出“民贵君轻”思想 B.董仲舒吸收了道家的“大一统”思想
C.陆九渊反对传统伦理道德 D.李贽强调以孔孟权威抨击理学
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